《主题图片设计与制作》
教案
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一、教学目标
1.了解主题图片中所包含的元素。
2.了解美图秀秀的特点和作用。
3.掌握图片抠图、组合、添加文字的操作
方法
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。
4.理解主题图片设计的过程及技巧。
二、教学重点、难点
1．教学重点
（1）主题图片的设计与制作的一般
流程
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。
（2）美图秀秀处理图片、组合、文字技术的正确使用。
2．教学难点
（1）美图秀秀自动抠图技巧。
（2）主题图片的构图技巧。
三、教学方法
任务驱动、自主探究
四、课前准备
素材的采集与加工、信息技术教学平台中学案的制作
五、教学过程
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
看一看
想一想
1． 展示主题相同的一段文字和一张图片
2． 与文字相比，图片在
表
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达主题上的优势在于？
3． 引入课题，主题图片的制作
学生观看、交流讨论，感受图片在表达主题上的优势。
为后面引入课题作铺垫。
讲一讲
讲解：
主题图片的制作简要流程：
⒈确定主题 ⒉规划设计 ⒊素材的采集与加工
⒋图片的整合 ⒌保存与分享
主题图片的构成元素：
⒈前景图片（1张或多张） ⒉背景图片（1张） ⒊文字（1段或多段）
使用美图秀秀进行图片的抠取与合成的
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
：
⒈抠取前景图片 ⒉添加背景 ⒊添加文字
仔细观察，认真听讲。
帮助学生了解主题图片的制作过程和图片加工的步骤。
试一试
教师演示：
特色桌面图片的制作过程（图片的抠取与合成）。
任务一：
使用美图秀秀的形状抠图功能，完成特色桌面图片的制作。
将制作完成的特色图片设置成桌面背景图片。
学生模仿操作，完成并提交作品。将电脑桌面图片更换成自己制作的主题图片。
帮助学生初步掌握使用美图秀秀进行图片合成的步骤。
做一做
教师演示：
如何使用美图秀秀进行图片的自动抠取。
师生交流：
在给定的素材确定自己的制作主题（请学生回答）。
任务二：
选定一组素材，确定自己的主题，借助美图秀秀的自动抠图功能完成主题图片的制作。
教师巡回指导，帮助解决学生制作过程中出现的实际困难。遇到共性问题可演示操作。
仔细观察老师的演示操作，学会自动抠图操作。
选定一组素材，确定自己的主题，完成任务二并提交。
帮助学生初步掌握主题图片的主题的选定与构图技巧，学会自动抠图的操作，进一步掌握图片的抠取与合成的步骤。
探一探
任务三：
选定一组素材，确定自己的主题，在抠图的过程中使用手工抠图来完成相关操作。
课外拓展：
有兴趣的学生课后自己选定主题，创作属于自己的主题图片。
在帮助页面的帮助下，自己尝试操作。
课余自主尝试。
提高学生自主学习与创作的能力。
赏一赏
评一评
1．学生完成任务，及时提交作品并添加自评（向全班同学说出你的作品得意之处）。
2．浏览其他同学的作品，并对照素材包中的“评价建议”进行互评评价、投票。
3．教师对学生提交上的有代表性的作品进行适当的评价。
4．课堂小结
六、教学反思
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