春风大雅能容物,人间有爱在“天塘”

春风大雅能容物,人间有爱在“天塘” 春风大雅能容物,人间有爱在“天塘” 从乡村走出，又反哺乡村。她放弃都市的优越工作，回到贫穷落后的家乡任教，8年乡村教育人生，她始终用爱心、真心、耐心、细心、诚心对待每位学生，更多地关注心灵、照亮人性，成为了许多贫困生和留守儿童的“谭妈妈”“取款机”，被广大学生称为“最可爱的人”“知心姐姐”，也被社会称作“网络妈妈”“最美教师”。她就是湖南省宜章县天塘乡明德小学教师谭兰霞。 “天塘有爱”，遍洒孩子。8年来，她奔波于200余个特困学生和留守儿童的家庭，嘘寒问暖、排忧解难，呵护他们的心灵，关心他们的成长，为留守儿童和贫困生编织了一个个爱的摇篮，让一个个心生怯弱的孩子们变得阳光，振起自信，燃起希望;8年来，她由关注本乡的贫困生辐射到其他偏远乡镇的贫困生，成为了贫困学生的“网络妈妈”，先后为贫困学生筹集资金40余万元，让一个个特困家庭学生走出泥沼，从此不再因无钱上学而流泪。在关注特困孩子和留守儿童的同时，谭兰霞也被越来越多的人所认识和肯定，她先后被《今日女报》《湖南日报》《郴州日报》《郴州新报》《宜章新闻》《湖南教育》湖南省教育电视台、湖南电视台公共频道、湖南省政法频道、浙江卫视、广东电视台、郴州电视台等十多家媒体报纸所关注和报道，也获得了许多荣誉:全国模范教师、湖南省最可爱乡村教师、湖南省学雷锋优秀志愿者、湖南省优秀教师、湖南省五四青年奖章提名奖、郴州市百佳青年、郴州市妇女创先争优先进个人、郴州市优秀工作者、郴州市优秀教师、感动宜章十大人物、宜章县师德标兵、宜章县优秀班主任。 爱作底色，为留守儿童和贫困生编织爱的摇篮 心香一瓣系孩子，温暖大山的心灵。谭兰霞老师曾说:“离开了情感，一切教育都无从谈起。”“这种情感，不是装模做样的‘平易近人’，也不是教师对学生居高临下的‘感情恩赐’，而是朋友般平等而真诚的感情。”她一直以来都是坚持把点点滴滴的爱融入日常工作和生活中。天塘乡地处深山，经济落后，留守儿童和贫困学生多，孤儿和单亲孩子多，善良、细腻的谭兰霞一直把这些学生当成自己的孩子，经常把他们带回家里照顾。往往天气不好的时候，她家经常挤着十多名大山深处的学生，同事、邻居们都说她家就像是一个“爱心旅馆”，而孩子们无拘无束地学习、嬉戏也如同在家里。学校放假的时候，谭兰霞就把这些学生接到自己家里住，悉心照顾他们的生活，耐心指导他们学习。其中范××、谭××等单亲或孤儿在她家一呆就是一个学期，范××想妈妈时，她还自己掏钱带孩子到郴州看望其患重病的母亲十余次。2012年9月18日，谭兰霞更是把已是9岁但因下肢瘫痪、大小便失禁而未能入学的柳×接到她所任教的一年级读书，辅导孩子学习，给孩子讲励志故事，帮孩子倒屎尿、梳头、洗衣„„两年的精心照顾，一直自卑的柳×一跃成为一名品学兼优的阳光女孩。 “我是山里走出的女儿，作为单亲、贫苦家庭走出来的我，当时如果没有亲朋好友、老师的关爱和帮助，已辍学两个月的我就不可能得以重返校园。能当上一名教师，我没有理由不爱这些与我有着相似经历的孩子。”谭兰霞对丈夫说，“爱我，就请爱我的所爱吧～今生我亏欠你们太多，我不是一个好妻子、好母亲、好儿媳。”在谭兰霞的影响下，丈夫郑文华、年过六旬的婆婆、7岁的女儿也经常帮着为住在他们家的贫困生和留守儿童洗衣、做饭、换药„„ 8年来，谭兰霞把大部分的双休日和假日都用在了深入学生家里家访上。大山里，幽寂中，一脚高一脚低，一身湿一身汗，一路碰碰磕磕，自己摔倒自己爬起来，害怕时就自己给自己唱歌壮胆，一个弱女子就是以这样的方式走遍了山 里的每个旯旮，走进了孩子的内心世界，帮着孩子理家务、干农活，记载了山里100余名贫困孩子个人和家庭的详细资料，含泪悄悄为30个特困家庭留下4000余元生活费。一直以来，周边的老百姓都十分敬重谭老师，他们常说:“对于山里人来说，有谭老师这样的好老师是一方山乡的福气，更是孩子们的福气。”逢乡里赶集时，时不时有一些年过七八旬的老奶奶、老爷爷巍巍颤颤地提着土鸡蛋、腊肉、小菜等东西来感谢谭老师多年的帮助，千言万语最后却只是流下一排排浑浊的泪水，淳朴善良的乡亲们是她一路前行的动力。 8年来，对于有困难的学生，她不但给予他们亲人般的精神上的鼓励和安慰，还时常在经济上支持他们，给孩子送衣服、买学习用品，带生病孩子看病，把无人照顾的特困孩子带回家里照料„„3年来，谭老师成了张淑×和张世×、张莎×、张丽×等困难学生家庭的支柱:三家人的生活费、住院费、学费全由她负责安排。8年来，她先后资助60余名贫困孩子，救济40余个贫困家庭，让自己成为名副其实的“月光族”。山花开过一茬又一茬，谭老师也不知道为学生垫付过多少钱，护送过多少学生上医院，为多少学生买过文具和生活用品，帮多少生重病的孩子的父母或爷爷奶奶垫付医药费，丈夫、女儿打趣地说她是学生的“取款机”。“厚德载物，天道酬勤。”2011年，她所带的6年级57班和6年级59班共134个学生都顺利毕业，一个也没有少～2012年至今，她所带的一年级68班和69班共121个学生，一个也没落下～ 网络作媒，为每一位贫困生汇聚拳拳爱心 呕心沥血济桃李，圆山里人的梦想。在天塘这个山的故乡，有的学生家庭条件特别困难，再加上有些孩子是孤儿、单亲孩子或父母、爷爷奶奶长年重病在身，让原本贫穷的家庭雪上加霜，几乎陷入绝境。为了让这些辍学的苦命孩子重返校园，谭兰霞含泪把他们家庭的窘境写成几万字的材料上传到自己的QQ空间里，发动爱心人士来关心和帮助孩 子，并奔波于县民政局、县政府、县教育局等相关职能部门，帮助这些苦命孩子的家庭解决低保和大病医疗补助等。2011年，双胞胎姐妹张×君、张×香的父亲患有严重胃病，母亲患有精神病，家庭经济困难，两个孩子都辍学了。谭兰霞得知这一消息后，一边安顿好这两个孩子的学习生活，一边联系媒体、医院和爱心人士，免费将她们的妈妈送到郴州市精神病医院治疗，孩子重新回到学校，孩子的母亲得到及时治疗，这个贫穷且充满苦难的家开始有了希望和快乐。孩子的母亲常拉着衣襟、擦着眼泪对周围的人说:“谭老师就是菩萨心，没有她，这两个孩子就糟蹋了呀，世上这样的好人，我是无法报答了，只是让女儿要一辈子记着谭老师，长大后一定要报答她。” 为了让更多的人来关心和帮助大山的特困孩子，谭兰霞把大部分休息时间都用在了收集、整理和上传特困学生的资料上，利用晚上休息时间在网络空间里用心记录着孩子的学习与生活，利用信息平台传播孩子们内心的渴望，字里行间流淌着她与孩子们的浓浓师生之情。《我要做一名成功的教师～》《我的75 个孩子就要毕业了～》《感恩于心，让爱成河，促孩子成长～》发自大山深处微弱的心声打动了无数网友，其中一名腾讯空间用户以《还好，我们知道得不算晚》为题，推介了谭老师的感人事迹。此文一发布迅速受到了全国各地网友的关注和转载。当天她QQ空间的浏览量就达到了100多万次，有近万人给她留言，每天能收到上百个爱心人士打来的电话。 为了让这些爱心人士更多地了解孩子的信息，谭兰霞经常与爱心人士网上交流、电话联系，电话费最多的月份得花1000多元。尽管她一个月的工资仅1806元，但是对于这些，她没想太多，心中只有一个念头:多收集些困难学生的资料，多跟爱心人士交流，就有可能改变一个孩子甚至一个家庭的命运～2012年5月14日，在谭老师的牵线搭桥下，东莞童可文化传播有限公司向全社会发起“首届‘走进大山深处孩子家励志夏令营’大型公益活动”，成立了“成长助学 金”，天塘乡38位特困孩子实现了“一对一爱心帮扶”。之后，她又联系上“世界和善小姐大赛郴州赛区组委会”，于2012年5月22日参加“‘唯一风格杯’世界和善小姐大赛郴州赛区启动仪式暨新闻发布会”，发布会为特困学生范××筹得爱心善款7500元，有爱心人士决定资助范××从小学到大学的所有费用。2013年2月22日，受中央电视台《梦想合唱团》栏目组的邀请，谭兰霞带着范××兄妹上北京参加节目，并征集到爱心梦想基金20万元。谭兰霞的爱心和执着，感动了全国无数的好心人，大家纷纷捐钱捐物，一批又一批爱心人士从河北、佛山、东莞、新疆、长沙等地来到天塘乡关心和帮助困难孩子。截至目前，谭兰霞已为大山里的90多位特困孩子寻找到爱心资助，为孩子们筹集爱心善款40余万元、爱心衣物30000多件、生活及文具用品5000余件、爱心图书4000多册。 立足乡土，探索乡村教育教学新路子 潜心笃学练内功，山之女儿的执着。作为一名年轻教师，谭兰霞始终坚持自己“姓教”的本色，不希望自己仅仅是个照本宣科的教书匠，为使自己有一汪泉水，她坚持不断储备与更新知识和理念，认真学习现代教育理论，掌握现代教育理念，更新知识结构，拓宽知识视野，努力提升业务水平和参与实践运用的能力。 针对当前农村学校一些课堂教学存在“平铺直叙多，创设情境少;教师讲得多，学生活动少;随意提问多，激发思维少;低效互动多，当堂落实少;重复作业多，分层布置少;继承传统多，自主创新少”的问题，谭兰霞带领教研组一帮年轻人，组织开展自制教具、集体备课、文学沙龙等活动，摸索改革课堂教学、优化课堂教学、提高教学实效的新路子，坚持在课堂教学的过程中进行教学方法、策略、手段、技术、模式等一系列的优选与创新，切实让乡村教学实起来、课堂活起来、学生动起来。谭兰霞经常对特岗教师说:“许多农村孩子的父母或爷爷奶奶大多文化不高，而且 父母经常不在身边，我们一定要有耐心、信心，多花点时间，一遍不行就两遍、三遍、四遍。”在她的带动下，学校许多教师都更多地关注孩子的个体差异，潜心抓好每个孩子的成长，构筑了“面向全体，强基础，抓两头，促中间”的农村教育教学新模式，各类小课题“遍地开花”，各种教学赛事频频获奖，尤其是“感恩教育”成为全县学校的一大特色。近5年以来，她先后有4篇论文获国家级奖，12篇论文获县、市级一、二等奖，34篇通讯在市县主流媒体发表，并获得市县教学光盘应用大赛、健康教育教学比赛、青年教师比武、优秀教学成绩、优秀指导教师等奖项60余次。 心存博爱， 愿每一位贫困生都健康快乐成长 大爱无言润心田，爱在路上传递。为让更多的特困孩子受到关爱和帮助，让更多人加入到爱心活动中来，谭兰霞于2013年以来先后自费筹建了“一个都不能少爱心助学会”“爱心助学会志愿者协会”“知心姐姐信箱”，她关注的特困学生、留守儿童也从本班延伸到全乡、全县。采访即将结束时，谭兰霞老师深情地对笔者说道:“2014年，我最大的心愿就是，愿更多爱心人士都来关注、关心、支持贫困学生和留守儿童，让全县每一个贫穷学生不再因贫穷而失学、流泪，愿每一位贫困生和留守儿童都健康快乐成长。”截至目前，她已为全县5个乡镇的66名特困学生整理建立了相关资料，并将这些资料上传至宜章县教育局、宜章县教育基金会、宜章县民政局和一些爱心人士。这66名特困学生的境遇引起了全县及外省各个层面的关注，一些部门和爱心人士提出了各种帮助意向。义工、老人、小孩、白领、打工仔、本省和外省的爱心人士纷纷加入到捐资助学队伍中来，涓涓爱心汇聚成浓浓暖流，因为有爱，有你，有我，有大家，山里的孩子们从此不再寒冷、忧郁～ 长期受谭兰霞资助的贫困生段××，现已是岳阳某高校的学生，从入学以来她就悄悄地为将来当一名教师而准备着，她发信息与谭兰霞交流，“谭姐，大学毕业后，我想到 明德小学当一名教师，想和您共事，与您同行。今生何其有幸，让我有幸遇到您，您帮我圆梦，教我成材，今生何其有缘，长大后我就成了您，注定我们就联在一起～”特岗教师刘杰、谷英波时常与谭老师去家访，深受其感染和熏陶，他们在个人的QQ空间写道，“春风大雅能容物，人间有爱在天塘。”“这里有爱，这就是根，小天地，大舞台。不走了，不走了，这有我的人间天堂。”学校校长、特岗教师、老教师、教师家属及亲朋好友，大家都行动起来了，手拉着手，搭成了一个巨大的“爱心”形。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，生于斯，长于斯，工作于斯，谭兰霞老师扎根于乡村教育土壤，执着于发展乡村教育，始终胸怀学生，把爱作为教育的灵魂，以心换心，用爱育爱，她用自己柔弱的肩膀，为贫困山区的孩子架起了一道道通往山外的美丽“天梯”。 (作者单位:湖南省宜章县教育局) 文档资料:春风大雅能容物,人间有爱在“天塘” 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*