医院处方点评表格

医院处方点评 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 表格 1、处方点评工作表 2、非手术病人抗菌药物使用情况调查表 3、手术病人抗菌药物使用情况调查表 4、围手术期病人预防使用抗菌药物合理性评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 处方点评工作表 医疗机构名称: 点 评 人: 填表日期: 序处方日年龄 诊断 药品抗菌药 注射剂 国家基药品通处方 处方 审核、核对、是否 存在问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 号 期(年(岁) 品种 (0/1) (0/1) 本药物用名数 金额 医师 调配 发药 合理 (代码) 月日) 品种数 药师 药师 (0/1) 1 2 3 4 5 „„„„„„ 总 A= C= E= G= I= K= O= 计 平B= L= P= 均 , D= F= H= J= 注: 1.有,1 无,0,结果保留小数点后一位。 A:用药品种总数, B:平均每张处方用药品种数 = A/处方总数, C:使用抗菌药的处方数, D:抗菌药使用百分率= C/处方总数, E:使用注射剂的处方数, F:注射剂使用百分率= E/处方总数, G:处方中基本药物品种总数, H:国家基本药物占处方用药的百分率= G/A, I:处方中使用药品通用名总数, J:药品通用名占处方用药的百分率=I/A, K:处方总金额, L:平均每张处方金额,K/处方总数。 O:合理处方总数 P:合理处方百分率:O/处方总数 2.存在问题代码 ,1,不规范处方 : 1.处方的前记、正文、后记内容缺项～书写不规范或者字迹难以辨认的, 2.医师签名、签章不规范或者与签名、签章的留样不一致的, 3.药师未对处方进行适宜性审核的,处方后记的审核、调配、核对、发药栏目无审核调配药师及核对发药药师签名～或者单人值班调剂未执行双签名 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ,, 4.新生儿、婴幼儿处方未写明日、月龄的, 5.西药、中成药与中药饮片未分别开具处方的, 6.未使用药品规范名称开具处方的, 7.药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的, 8.用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的, 9.处方修改未签名并注明修改日期～或药品超剂量使用未注明原因和再次签名的, 10.开具处方未写临床诊断或临床诊断书写不全的, 11. 单张门急诊处方超过五种药品的, 12. 无特殊情况下～门诊处方超过7日用量～急诊处方超过3日用量～慢性病、老年病或特殊情况下需要适当延长处方用量未注明理由的, 13. 开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等特殊管理药品处方未执行国家有关规定的, 14. 医师未按照抗菌药物临床应用管理规定开具抗菌药物处方的; 15中药饮片处方药物未按照“君、臣、佐、使”的顺序排列～或未 按要求标注药物调剂、煎煮等特殊要求的。 ,2,用药不适宜处方: 16.适应证不适宜的, 17.遴选的药品不适宜的, 18.药品剂型或给药途径不适宜的, 19.无正当理由不首选国家基本药物的, 20.用法、用量不适宜的, 21.联合用药不适宜的, 22.重复给药的, 23.有配伍禁忌或者不良相互作用的, 24.其它用药不适宜情况的。 ,3,出现下列情况之一的处方应当判定为超常处方: 25.无适应证用药, 26.无正当理由开具高价药的, 27.无正当理由超说明书用药的, 28.无正当理由为同一患者同时开具2种以上药理作用相同药物的。 非手术病人抗菌药物使用情况调查表 _______________医院 病历号:_________________ 序号: 抽样时间:200__年 月 日至200__年 月 日 出院人数_________ 1 基本情况 性别 男/女 年龄__ 体重__ 入院时间 年 月 日 出院时间 年 月 日 1、 2、 3、 2 诊 断 4、 5、 6、 3 过敏史 有(抗菌药品通用名: ) 无 4 科别 (请填病人具体所属科室) 5 用药目的 ,治疗 (感染诊断 ) ?预防 未用药 通用名 用量 次数/日 途径 总用量 起止时间(月日 时分) ,? 用药情况,? (注射用 ,? 药请同时 写清溶媒,? 名称及用,? 量) 7 ,? 治疗在,? ,, ,? 预防在 ,? ?, ,? 累计使用抗菌药 种 _____天 8 费用(元) 住院总费用: 住院药品总费用: 住院抗菌药物总费用: 体温: ?(/) ?(/) 白血球: (/) (/) ALT: (/) (/)用药前后AST: (/) (/) BUN: (/) (/) Cr: (/) (/) 9 实验室检病原学检测:做(/):标本- ( 检出- 菌/未检出 ) 未做 查 药敏试验:做(/): (相符/不相符) 未做 10 治疗结果 治愈 好转 无效 继发(医院)感染 有 / 无 用药合理性? ?适应证(如选合理，请继续填写下列各项) 单位评价 ? ?药物选择 ? ?单次剂量 ? ?每日给药次数 ? ?溶媒 11 合理?,? ?用药途径 ? ?治疗用药疗程 ? ?更换药品 不合理 ? ?联合用药(品种多/有拮抗/无指征/增加毒性/理论上无协同/重复/其它__________) ?, 用药合理性? ?适应证(如选合理，请继续填写下列各项) 专家评价? ?药物选择 ? ?单次剂量 ? ?每日给药次数 ? ?溶媒 12 合理?, ? ?用药途径 ? ?治疗用药疗程 ? ?更换药品 不合理 ? ?联合用药(品种多/有拮抗/无指征/增加毒性/理论上无协同/重复/其它__________) ?, 13 备 注 填表人________________ 手术病人抗菌药物使用情况调查表 _______________医院 病历号:_________________ 序号: 抽样时间:200__年 月 日至200__年 月 日 出院人数_________ 1 基本情况 性别 男/女 年龄__ 体重__ 入院时间 年 月 日 出院时间 年 月 日 1、 2、 3、 2 诊 断 4、 5、 6、 3 过敏史 有(抗菌药品通用名: ) 无 4 科别 (请填病人具体所属科室) 5 用药目的 ,治疗 (感染诊断 ) ?预防 未用药 手术名称 切口类别 ?/ ? / ? 6 手术情况 手术开始时间 月 日 时 分 手术结束时间 月 日 时 分 术前(初次)用药时机 切皮前 ?2h />2h /术前未用术后用 术中 追加 /未追加 通用名 用量 次数/日 途径 总用量 起止时间(月日 时分) ,? 用药情况,? (注射用 ,? 药请同时 写清溶媒,? 名称及用,? 7 量) ,? 治疗在 ,? ,, ,? 预防在 ,? ?, 累计使用抗菌药 种 _____天 8 费用(元) 住院总费用: 住院药品总费用: 住院抗菌药物总费用: 体温: ?(/) ?(/) 白血球: (/) (/) ALT: (/) (/)用药前后AST: (/) (/) BUN: (/) (/) Cr: (/) (/) 9 实验室检病原学检测:做(/):标本- ( 检出- 菌/未检出 ) 未做 查 药敏试验:做(/): (相符/不相符) 未做 10 治疗结果 治愈 好转 无效 继发(医院)感染 有 / 无 用药合理性? ?适应证(如选合理，请继续填写下列各项) 单位评价 ? ?药物选择 ? ?单次剂量 ? ?每日给药次数 ? ?溶媒 11 合理?,? ?用药途径 ? ?治疗用药疗程 ? ?更换药品 不合理 ? ?联合用药(品种多/有拮抗/无指征/增加毒性/理论上无协同/重复/其它__________) ?, 围手术期用药时间(? ?术前 / ? ?术中 / ? ?术后) 用药合理性? ?适应证(如选合理，请继续填写下列各项) 专家评价? ?药物选择 ? ?单次剂量 ? ?每日给药次数 ? ?溶媒 12 合理?, ? ?用药途径 ? ?治疗用药疗程 ? ?更换药品 不合理 ? ?联合用药(品种多/有拮抗/无指征/增加毒性/理论上无协同/重复/其它__________) ?, 围手术期用药时间(? ?术前 / ? ?术中 / ? ?术后) 13 备 注 填表人________________ 说 明 抽样方式:将2007年3月12日,18日与6月11日,17日出院病历，分成非手术组(表4,1)与手术组(表4,2)，然后各随机采样15份病历，进行病历用药调查(每月30份，两月60份)。 病历号:一份病历填2张以上表时，其第二份表的病历号可在原病历号上加 “,2”，以示区别。 序号:一份病历填2张以上表时，请按自然顺序编号。如，第一份病历须填2张表，序号填1和2;纸质表格与电子表格序号必须一致。 抽样时间:200 年 月 日 至 200 年 月 日:指抽取病历的具体时间范围。出院人数:指抽取病历的时间范围内出院的病人数(即抽取15份病历的底数)。 1、 基本情况:在性别项上划“?”;年龄填实际年龄是,岁/月/天(如35岁可填35岁; 1月可 填1月;10天可填10天);体重填kg数;实际入院时间及出院时间填具体年、月、日。 2、 诊断:填写本次住院的最后诊断(与细菌感染有关的诊断以及一些慢性基础疾病应 重点填写)。 3、过敏史:既往(本次住院前)对某一抗菌药曾发生过过敏反应，请在“有”上“?”，并写出药品通用名;如无抗菌药过敏史，请在“无”上“?”。 4、科别:指该患者具体所属科室。 、用药目的:指本次，在“治疗”或“预防”项上选一项划5使用抗菌药物的临床目的 “?”，治 疗用药者写明细菌性感染诊断。未用药者在“未用药” 上划“?”。 若一个患者既有“治疗”又有“预防”，请填2张表，并分别进行评价。 预防:针对有或无潜在细菌感染的危险因素而使用抗菌药物，以防止感染的发生。包括无感染指征但有污染的伤口、伴有免疫缺陷疾病或严重合并症、手术操作可能污染(如手术时间长，手术部位受损严重，各种介入性操作等)以及老年人、营养不良、长期使用激素或抗生素及长期进行放疗的人。 治疗:指使用抗菌药物医治细菌性感染。即病原学检查证实有细菌感染;实验室检查证实有细菌感染;有明确的感染部位、性质和诊断(如外科伤口感染的局部表现红、肿、热、痛等以及感染的伤口存在)。 6、手术情况(表4,1无此项) 手术名称:本次住院所做手术名称。有创检查、治疗，如各种穿刺、活捡、造影、支架、消融等均不列为手术。 手术(切口)类别: ? 指清洁手术，为非感染性手术，手术中未发现炎症，也未进入呼吸道、消化道、生殖道或未感染的泌尿道以及闭合性创伤手术。 ? 指清洁—污染手术，是在控制条件下侵入呼吸道、消化道、生殖道或泌尿道的手术，且未发生意外的污染。 ? 指污染手术，此类手术包括开放性新鲜伤口或肠道有渗出物;在炎症部位附近开刀;原有创伤、坏死组织;内脏穿孔;附近有感染组织。 手术开始时间:即完成麻醉，开始进行外科手术的时间，写明月、日、时、分。 手术结束时间:手术完成的具体时间，写明月、日、时、分。 术前(初次)用药时机 切皮前?2h/>2h/术前未用术后用:指手术开始前，初次用药是在切皮前?2h/>2h或术前未用药术后才用(包括术前未用药手术开始后才用药)，选一项“?”; 术中 追加/未追加:指手术中，是否按合理用药要求追加或未追加药物，选一项“?”; 7、用药情况:填写所用药物的通用名称，请勿填写商品名;以及用量 (单剂量，以“g”为单位)、次数/日(每日用药次数)、途径(给药的途径，如静滴、肌内、口服、滴眼等)、总用量(单剂量×每日用药次数×用药天数)、用药起止时间(开始用药时间与停药时间均应填写月、日、时、分)。 注射用药请同时写清溶媒名称及用量(ml)，类似甲硝唑、左氧氟沙星、克林霉素这样的注射液，其溶质与溶媒也要分开填写，如左氧氟沙星(0.2 g/100 ml)，应写成:左氧氟沙星0.2 g 0.9,氯化钠100 ml 外用药填写清楚总用量、用法、用药起止时间即可。如，0.25,氯霉素滴眼液8ml总量16ml(2支) 用法滴眼 3次/日 起止时间 6月5日 8:30至6月8日 8:30 。 累计使用抗菌药物种数:指共计使用了几种抗菌药物(同一通用名不同剂型与用法按一个品种统计); 累计使用抗菌药物天数:开始用药至用药结束的天数(不含出院带药)。 8、费用: 住院总费用:指本次住院的全部费用。 住院药品总费用:指本次住院所用中西药品的全部费用。 住院抗菌药物总费用:指本次住院所用抗菌药物的全部费用(不含出院带药)。 9、用药前后实验室检查:指使用抗菌药物前后的一些检查项目。(/)填写检查日期，如:12月2日(12/2);每一项填两个，前面填用药前检查，后面填用药后检查。 用药后体温应填基本正常较平稳后的那一天的体温。 * 病原学检测:指做细菌检测的情况。标本:填写血、尿、粪便、痰、胸腹水、脑脊液、组织液、胆汁、咽/耳拭子、分泌物等等病人用于检测细菌的标本。捡出 菌指查到或培养出某种细菌，请在捡出上“?”，并写出该细菌的名称;未查到细菌，在未捡出上“?”。 药敏试验:指捡出或培养出细菌后是否做了药敏试验，请在做/未做上选一项“?”;(相符/不相符)指经验用药品与药敏试验中的敏感药物，即”S”项下的药物是否一致，请在(相符/不相符)上选一项“?”。 仅预防用药而无治疗用药者，可不填写病原学检测与药敏试验。 10、治疗结果:用抗菌药物“治疗”的病人应在下列疗效结果中选一项“?”。 治愈:指感染的临床症状、体征改善，各项实验室指标恢复或接近正常、病原菌经反复检测后转阴。 好转:指感染症状基本改善，各项实验室指标、病原菌检测经反复检查后大多数好转或转阴。 无效:指感染症状未被改善或反而加重，各项实验室指标、病原菌检测经反复检查后未改善或转阴，需改换抗生素治疗或在原有感染基础上诱发新的感染等。 继发(医院)感染:指本次住院期间使用抗菌药物后仍发生了新的感染。 *手术患者选择“预防”用药者仅在继发(医院)感染有/无上选一项“?”，上述三种结果不必“?”。 11、用药合理性评价:根据前几项填写的病人情况，参考合理性评价标准，并结合患者病情进行评价，然后在相应项?/?上“?”，各项目上?/?只能选一个。若联合用药选择不合理?，则需在括弧内的相应项目上“?”。在用药中没有发生的过程(项目)则无需评价，如，“更换药品”，患者只用一种药，则无须评价该项。若“适应证”评价选择不合理(??)，则其它各项均不评价;若“适应证”评价选择合理(??)，则其它各项均要逐一评价。预防用药者可不评价治疗用药疗程。围手术期用药时间按合理用药标准要求评价， 术中手术时间?3h即追加用药、失血,1500ml即追加用药或手术时间<3h、失血<1500ml未追加用药等情况应评价为合理(??)。 12、其他说明:患者住院期间若前后分住两个科室以上，或分别在不同时间段做两个以上手术时，应分别填写2张以上表格，并分别进行合理性评价。 13、用药合理性评价标准:请按《抗菌药物临床应用指导原则》，根据病人的临床情况评价，个别疑难病历，可请本院药事管理专业委员会组织有关专家判断评价。 围手术期病人抗菌药物使用合理性评价标准可参攷下表，针对具体病人评价时，应结合病人的具体情况酌情评定。 围手术期病人预防使用抗菌药物合理性评价标准 合理 不合理 适应证 有 无 术前(初次)给药时间 术前(切皮前)2h内 术前(切皮前)>2h或术前 不用药到术后才用药 术中追加 手术时间?3h即追加 手术时间,3h未追加 或失血,1500ml即追加 或失血,1500ml未追加 术后用药 ?类切口* 用药24h内停药 时间,24h ?类切口 用药48h内停药 时间,48h ?类切口** 用药3,7天 时间,7天 联合用药 有指征，有协同作用 无指征、品种多、有拮抗、 增加毒性、理论上无协同 作用、重复用药、其它 药物选择 正确 不正确 用药途经 正确 不正确 用量及次数/日 正确 不正确 溶媒种类或体积 正确 错误或过大 更换药品 有依据 无依据 *?类切口为清洁手术，通常无须预防用抗菌药物，须预防用抗菌药物的病历可参考此表评价 **轻度污染的?类切口手术，预防用抗菌药物的病历可参考此表评价;严重污染或已有感染的 ?类切口手术，请按治疗性应用抗菌药物的原则进行评价。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～ 小故事1、《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 扁鹊答:“长兄最好，中兄次之，我最差。 文王再问:“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答:“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 大道理:事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 小故事2、危险的森林里 一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上，他想:“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想:“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想:“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 励志大道理:生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 小故事3、老人与黑人小孩子 一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?” “当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。” 脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说:“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 大道理:成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。 有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 小故事4、囚禁的章鱼 一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 大道理:工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 小故事5、摔碎的牛奶瓶 十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道:“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 “好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所 能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。” 大道理:不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对 下一件事情。 小故事6、四个字 有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说:“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点„„’或者‘要是我当初进了会计班„„’” 在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单:只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说:“下次如有机会我应该如何做„„” 大道理:最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说:“下次我不会再做错。” 小故事7、丢失了两元钱的车 罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说:“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。” 罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说:“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说:“你去买彩票吧，中了奖就有车了!” 于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。 罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。 然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。 朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他:“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!” 罗森大笑起来，说道:“嘿，我为什么要悲伤啊?” 朋友们疑惑地互相望着。 “如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。 “当然不会!”有人说。 “是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。 励志大道理:换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。 小故事8、借锤子 有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。 就在这时候他起了疑心:要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。 于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道:“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!” 大道理:消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。 小故事9、烦恼人 一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。 有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道:“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?” 牧童说:“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。” 他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。 不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。 他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道:“这么说你是来寻求解脱的?” 他说:“是的!恳请不吝赐教。” 老人笑着问:“有谁捆住你了吗?” “„„没有。” “既然没有人捆住你，何谈解脱呢?” 他蓦然醒悟。 大道理:由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。 小故事10、老先生与服务生 老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用? 朋友对老先生说，为何不到其他地方去买? 老先生笑着回答:“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情? 大道理:不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。