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课文22富饶的西沙群岛（精简版）

课文22富饶的西沙群岛（精简版）课文22富饶的西沙群岛（精简版）精版课文22富饶的西沙群岛课文;22;富饶的西沙群岛《富饶的西沙群岛》教学设计一江苏建湖周志高学习目标?认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等个词语。?有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。?读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。?摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。课前准备?让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。?教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体.课...

课文22富饶的西沙群岛（精简版）精版课文22富饶的西沙群岛课文;22;富饶的西沙群岛《富饶的西沙群岛》教学设计一江苏建湖周志高学习目标?认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等个词语。?有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。?读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。?摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。课前准备?让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。?教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体.课件。第一课时激趣导入?多媒体出示祖国地图。教师提问:同学们，你们听说过西沙群岛吗,请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置,?多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧～(播放完)美吗,如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。初读课文?读课题质疑:读了课题，你有什么问题想问,(学生质疑)?学生自由读课文。a(明确要求 :用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。b(学生自由读课文。?检查自读情况。a(检查生字新词。b(检查课文朗读情况。指名读课文，说说通过读课文知道了什么。重点探究?凸现重点。a(课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢,学生交流后教师板书:风景优美物产丰b(文中是怎样具体描写这两方面的,?自主感悟。a(请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。b(小组内相互交流，相互指点。?合作探究。

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