健康教育知识讲座活动评价
健康教育知识讲座活动效果评价
为了提高我社区村民对结核病的防治知识知晓率和自我防治意识~形成群防群控的良好氛围~控制和减少结核病的发生~我院组织辖区群众开展了1期结核病防治知识的健康知识讲座~参加讲座群众36人~活动由我院罗福惠,卫生员,介绍了1.什么是结核病,2.肺结核有哪些常见症状,3.哪些人容易患结核病,4、怎样知道自己患了肺结核,5、肺结核的危害,6、结核病是如何感染、发病和传染的,7、如何预防结核病,8、集体生活中应如何预防结核病,9、卡介苗能预防结核病吗,以及结核病人自我行为控制相关知识~讲座活动结束后~抽取了15名群众~对此次活动效果进行了评价~现结果如下:
一、评价情况
抽取的15名群众采取问卷调查~对主讲人形象、讲课内容、
表
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达力、课堂组织、课件制作进行了评分。
1. 主讲人形象评价。衣着得体~自信~有亲和力~平均得分XX分~占总分的%,
2. 讲课内容:主题明确~板块清晰信息科学准确内容实用性强,平均得分XX分,
3(主讲人表达能力:重点突出通俗易懂讲解生动~有吸引力语言清晰~语速适中,平均得分XX分,
4. 课堂组织:有示教、演示,通过教具、模型等,、有参与、互动设计,平均得分XX分,
5. 课件制作:版式设计简洁、清新明快~文字与背景对比清晰~有插图~插图与内容有关满意度,平均得分XX分,
通过对15名群众的调查~总体效果满意~总体平均分达到
了XX~达到了活动的目的。
三、存在问题
主讲人讲话缺乏亲活力~语言不够清晰~语速太快~课件中专业术语太多~难听懂~课件内容不够清晰等。
四、下步工作重点
1、加强专业卫生技术人员讲课能力及语言表达的训练。
2、积极开展内部健康教育能力和技能的
培训
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。
4、深入群众~开展调查和交流~提升与自身亲和力~收集群众喜闻乐见的语言和健康知识。
5、在开展讲座活动时~要精心做好课件~要使用群众能听懂语言~尽量不使用专业术语。
健康讲座活动记录表
活动时间:XX月XX日 活动地点:XXX
活动形式:讲座 主办单位: XX
参与人数:XX人 合作伙伴:辖区居民,群众, 活动主题:养成良好的卫生生活习惯~防止病毒滋生和蔓延 主讲人:XXXX
活动小结,
在院领导高度重视下,我院公卫科于2016年3月24日在营盘卫生院一楼健康教育室,输液大厅,开展“结核病防治知识”的健康讲座,卫生员罗福惠担任主讲人,主要讲解,1、什么是结核病,2、肺结核有哪些常见症状,3、哪些人容易患结核病,4、怎样知道自己患了肺结核,5、肺结核的危害,6、结核病是如何感染、发病和传染的,7、如何预防结核病,8、集体生活中应如何预防结核病, 9、卡介苗能预防结核病吗,此次讲座共36人参加,发放宣传资料共计36份。
通过这次宣传,让我辖区内居民群众了解了结核病的
一些防治知识,加强了健康保健意识,为我镇居民的健康观点、正确认识起到了有力推进作用,对提高我辖区居民群众整体健康水平具有重要意义,达到了预期的宣传目的,圆满完成了这次讲座。由于我社区村民文化水平低下,参加人员大多不识字,无法完成签到任务。
活动评价:
通过这次讲座~使居民了解了手足口病的预防知识~增强了对手足口病的防控能力~收到了良好的效果。
存档材料请附后:
?教案材料 ?图片材料 ?印刷材料 ?影像材料 ?书面材料 ?居民签到表 ?其他材料
负责人: 填表日期:,,,,年,,月,,日
讲座图片资料
健康知识讲座质量评分
受访者姓名: 性别 年龄 职业
评分方法
评价指标 得分
好,5分, 中,2.5分, 差,0分,
主讲人形象评价
1、衣着得体
2、自信~有亲和力
讲课内容
3、主题明确~板块清晰
4、信息科学准确
5、内容实用性强
主讲人表达能力
6、重点突出
7、通俗易懂
8、讲解生动~有吸引力
9、语言清晰~语速适中
课堂组织
10、有示教、演示,通过教具、模型等,
11、有参与、互动设计
多媒体制作
12、版式设计简洁、清新明快
13、文字与背景对比清晰
14、有插图~插图与内容有关满意
15、总体满意度 度
合 计
调查者: 日期:
听众对健康知识讲座满意度评价表
受访者姓名: 性别 年龄 职业 序评价指标 评分标准 号 满意5分 基本满意3分 不满意0分 1 对组织工
作的评价
2 对授课工
作的评价
3 对授课内
容的评价
4 对总体情
况的评价
合 计
调查者: 日期: