《光合作用的过程》
教案
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沙县三中 杨泽华
一、教学目标
(一)知识教学点
1(光合作用的概念、总反应式。
2(光合作用的过程及图解。
(二)能力训练点
1(过多媒体投影，对光合作用过程图解的分步展示，运用化学知识理解物质和能量变化，理顺所学知识的逻辑顺序，启迪学生的形象思维，培养学生观察联想、归纳综合、灵活应用知识的能力。
2(过读书和师生的讨论活动，培养学生自学和主动探索新知识的技能、技巧。
3(会使用 图和
表
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的形象思维方法，用抽象的是生物语言，按逻辑思维顺序表达其内涵，初步掌握理解新知识的记忆方法。
4(用化学基础理解光反应和暗反应的过程，实质上就是氧化还原过程的知识迁移。
(三)德育渗透点
通过生物结构和生理功能相统一，物质代谢和能量代谢相联系等生物科学知识的学习和理解，帮助学生树立辨证唯物主义的观点。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
1(教学重点及解决办法
教学重点是光反应和暗反应的生理过程。
【解决办法】
通过读书、思考、讨论、讲述、多媒体连环图解和课堂练习，反复强化来突出重点。
2(教学难点及解决办法
(1) 光反应和暗反应的场所与条件、物质与能量转换的关系。
(2) 光反应和暗反应的区别和联系。
【解决办法】
(1) 指导学生读书、思考、理解光合作用连环图，学习写分步反应式时，必须有场所和条件，物质与能量变化总是同时发生，才能表达其完整性和科学性。
(2) 通过列表比较光反应和暗反应，启发学生总结二者在物质和能量上的联系。
三、课时安排:1课时
四、教学方法
启发式讨论为主、兼用比较
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
小结式讲述法。
五、教具准备
1(多媒体
课件
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(1) 光反应和暗反应过程分步显示幻灯，flash动画。
(4) 学生复习、思考、练习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
及相关图表幻灯片。
2( 多媒体教学相关器材等
六、学生活动设计
1(学生讨论回忆叶绿体在光下制造氧气和淀粉等光合作用的相关知识。
2(采取读书思考、讨论小结、练习校正等多种形式的学习活动。
七、教学步骤
引言:同学们在初中已学过光合作用，你们还记得光合作用的概念吗,
(一) 光合作用的概念
教师点评强化，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳
和水合成储存能量的有机物，并释放氧的过程。其中的有机物通常是葡萄糖，进
而可以合成蔗糖或淀粉(即单糖可以合成二糖或多糖)等。
1( 光合作用的总反应式应怎样表达,学生思考后回答:
光能 (CHO)+ O 22 CO+ HO 2 2 叶 绿 体
教师指向反应式,让学生再次口述光合作用的概念,理解总反应式与概念的关
系,由此可知,CO、HO是光合作用的原料，(CHO)、是光合作用的产物，光222O2能和叶绿体是光合作用的条件和场所。
今天我们学习一下具体的转化过程:
(二) 光合作用的过程
阅读课本P103-104
思考:
1、光合作用的场所在哪里,
2、光合作用可分几个阶段,各叫什么,
3、各阶段中物质和能量是如何变化,
请学生回答1、2小题后，教师总结后:
屏幕显示，光合作用过程动画，教师对相关画面解释、指导学生观察，围绕
“物质和能量”是如何变化这一问题进行。
最后由学生总结出:
光反应
(1) 部位:叶绿体的类囊体薄膜上
(2) 条件:需光、色素分子和酶
(3) 物质变化:水的光解:2HO ? 4[H] + O 22
ATP的形成:ADP + Pi + 能量 ? ATP
能量转换:光能?ATP中的活泼的化学能
再由教师幻灯总结。
问:光反应阶段产生哪些物质,
引入思考暗反应阶段的物质和能量的变化
播放暗反应的动画，教师指导，学生讨论
最后小结:
暗反应
(1)部位:叶绿体基质中
(2)条件:需多种酶
(3)物质变化:CO的固定:CO+ C? 2C 22 5 3
C的还原:2C+ 12[H] + ATP ? CHO+ HO 33 6126 2
(4)能量转换:ATP中的活泼的化学能 ?有机物中的稳定的化学能 再由教师幻灯总结。
练习:
1、请按表格要求比较光反应和暗反应的区别和联系:
光反应阶段 暗反应阶段
条件 有光 有光无光均可
场所 类囊体的薄膜上 叶绿体基质
物质 水被分解成O和[H]， 2CO被固定，C被[H] 23 变化 形成ATP 还原成糖类，ATP水解
能量 光能转变成ATP中的 ATP中的化学能转变为 变化 化学能 糖类中稳定的化学能
1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 联 系 2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP
的原料ADP和Pi
3、两者相互独立又同时进行，相互制约又密切联系
教师讲评、总结强调注意问题。
2、P106页基础题
(三)小结:播放动画“光合作用的过程——光反应阶段与暗反应阶段”
我们这节课主要学习了光合作用的概念,光合作用的过程,重点要掌握光合作用过程中物质和能量的变化,光反应发生在类囊体的薄膜上,暗反应则发生在叶绿体的基质中.光合作用最终使光能转换为化学能,贮存在生成的糖类中
(四)布置作业:
1、P106页拓展题
2、列表比较光合作用与呼吸作用
(五)板书设计:
光合作用的过程
(一)光合作用的概念
光 能
O)+ O (CHCO+ HO 22 2 2
叶 绿 体
(二)光合作用的生理过程
光反应
(1)部位:叶绿体的类囊体薄膜上
(2)条件:需光、色素分子和酶
(3)物质变化:水的光解:2HO ? 4[H] + O 22
ATP的形成:ADP + Pi + 能量 ? ATP (4)能量转换:光能?ATP中的活泼的化学能 暗反应
(1)部位:叶绿体基质中
(2)条件:需多种酶
(3)物质变化:CO的固定:CO+ C? 2C 22 5 3
C的还原:2C+ 12[H] + ATP ? CHO+ HO 33 6126 2(4) 能量转换:ATP中的活泼的化学能 ?有机物中的稳定的化学能
浙公网安备 33021202002483