《灰椋鸟》导学案
灰椋鸟导学案
第 七 单元 时间 第( )小组
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
课型 课时 备课人
展示提升 第 2 课时 李贵林 灰椋鸟
学习
1.我懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。
2.我会从描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达的思想感情。 目标
重点 我懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 难点 我会从描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情。 时间预设
学 习 过 程 预设流程 一、提前预习，自主学习。
辛勤劳动，植树造林 前置性
一开始 一小群一小群 作业
灰椋鸟 归林几分钟 排空而至 场面壮观
巡堂指导 不愿过早安眠 喧闹
爱护鸟类，爱护自然
二、小组交流，合作探究。 1、默读本段，思考:这一段主要写了什么, 2、讨论:灰椋鸟开始归林——归林时——归林后的情景。 3、当我们忽然发现灰椋鸟开始归林了，是什么样的心情,(惊喜)从哪些词 里反映出来,(忽然、翘首遥望) 4、指名读，读出“我”和同伴惊喜的心情。 5、出示课文第4自然段。 (1)默读思考:是按什么顺序写的,(时间顺序)这顺序体现在哪些词上, ( “一开始” “几分钟”。 “一小群一小群” “先回来的鸟”„„) 点拨评价 (2)文章是怎样写一开始一小群一小群灰椋鸟归林的, 帮助提高 (3)写“大部队”时，作者用哪个词，准确地描绘了当时的气势,“排空而
至”。是什么意思,用“——”画出描写的句子。指名读后思考:作者又是怎 样写“先回来的鸟”和“后到的鸟”的,指导理解“好像„„又像„„”句式。 6、用“~~~”画出描写灰椋鸟不愿过早地安眠的语句。 (1)指名读。 (2)“树林内外，„„俱乐部。”这句话描写了一个什么样的场面,“飞瀑落 入深涧”其实写的是什么,“惊涛拍打岸滩”呢,最后指名读，展开想象，体 会鸟儿喧闹的场面。 7、指导背诵第二段。 三、快乐展示，提升自我。
温馨提示:
1、每组选择一个学习内容作为主要展示内容。
2、小组成员要全员参与展示。
3、精彩之处要会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。
4、及时补充点评，适时与同学老师互动丰富展示内容。
四、课堂检测，反馈提高。 完成两导两练。 当堂检测 五、板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
: 知识达标
灰椋鸟
爱护鸟类 爱护自然
对于这节课自己的表现如何, 六、
自我评价
团员自我评价100字护士求职简历自我评价个人工作能力自我评价高二下学期自我评价自我评价英语
????? 对子评价????? 组长评价????? 快乐
教学反思 评价，
反思
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
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