小学二年级语文
教案
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——《谜语》
教学设计
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小学二年级语文教案——《谜语》教学设计 小学二年级语文教案——《谜语》教学设计
一、教学目标
?知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。
?学会12个生字。理解 谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛 等词语的意思。
?能背诵课文。
二、教学重点、难点
语言训练是语文课的基本任务， 谜语 只是课文的题裁。 谜语 教学不能只是猜出谜底就算完成教学任务。仍然要进行语言文字训练。教师要引导学生从字词入手，经分析推理，抓住事物的特点，既猜出谜底，又提高思维能力。
三、教学准备
放大课文插图、生字词卡片。
四、教学时间:2课时
第一课时
?教学目标
?学习第一则谜语。知道洗衣机的一些特点，能根据这些特点猜出谜底。
?学会12个生字，理解第一则谜语的词语。
?能背诵第一则谜语。
?教学过程
?启发谈话，揭示课题。
你知道哪些谜语,能说出来让大家猜猜吗,今天我们又要学习三则谜语。出示课题。
教学 谜 字。重点分析字形结构。指导书写笔顺。(左中右结构。笔顺:讠 米 辶)
?初读课文，学习生字。
要求:轻声自由读，遇生字多读几遍，读准字音，读通课文，有不理解的词语联系上下文读读想想词义。边读边想，看看图画，猜猜谜底。
检查自学情况。正音:池塘热爱耳衣裳眼睛叮铃铃
分析字形。 裳、嘴、鼻 比划较多，运用部件结构分析方法记住字形。书写时重点指导各部分大小比例及间架。
睛 的左边是 目 (眼睛也叫目)不是 日 。 替 字课文中的意思是 代 。
?讲读第一则谜语。
?指名读第一则谜语，试猜谜底。
?说说你是怎样猜出谜底是洗衣机的,
指导看图，讨论。(因为洗衣机的外形就像一只又长又方的箱子。不过它不是木箱。不过它不是木箱、皮箱、纸板箱，而是用铁和塑料做成的。)
出示板书:长方一只箱
因为洗衣机装的圆筒就像个圆圆的池塘，里面的水是清清的。)
出示板书:水清像池塘
因为洗衣机插上电源就能转动，用不着风。)
出示板书:替人洗衣裳
所以我猜一定是洗衣机。)
?朗读课文。(用引读法)
师:洗衣机就像生:又长又方一个箱，
师:里面的水是生:水儿清清像池塘。
师:插上电源生:没有风尔起波浪。
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