主题班会:撒播友谊的种子
一、 活动意义
在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神。
二、 活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性,怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失,培养为他人服务的良好态度,怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人,乐于接近周围人,做个被大家欢迎的人,与他人建立和谐的人际关系。
三、 活动形式
讨论、演讲
四、 活动准备
,( 每个学生准备一张朋友的照片。
,( 师生动手,共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。 ,( 事先将每个同学的名字写在小纸片上,装入一密封纸箱中。
五、 活动程序
,( 师生对话,了解人际关系对心理健康发展的意义,阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。 (,) 主持人叙述并提问:有一个孤独的旅行者在沙漠中行进,一天,两天,三天,茫茫沙海,渺无人烟,请大家想象一下,这个沙漠旅行者将需要什么。
(,) 学生想象并回答。
(,) 教师小结:这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外,最需要的将是与人交谈,希望遇到人,能够与人交往,但朋友将更有意义,哪怕是分担痛苦。
(,) 主持人提问:我们什么情况下最需要朋友,
(,) 学生讨论,小组归纳:
? 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
? 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
? 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
? 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
,( 开展“天使与主人”的服务活动,让同学
体会
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相互帮助的活动,每一个人既是天使,又是主人,天使要在一周内为主人服务,项目主要指精神上的安慰,避免物质上的服务。
(,) 活动规则:每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字,抽到自己者重抽,小纸条由教师写上抽取者名字保存(以备一周后
总结
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)。你抽到的那位同学即是你主人,你就是他的天使,从现在起一周内,尽量找机会替主人服务。
(,) 强调精神上、实质上的正当服务,避免物质上的服务,不可替主人写作业 或作弊、打架。 (,) 找主人给予适时的帮助,例如主人苦恼时,可以通过写信交谈去问候;主人做值日生,帮助他一起做好保洁工作;主人遇到困难时,可以和他一起解决;主人开口说脏话,或有不文明言行时,可以“善意”地给他指出来,协助其改正,天使尽量秘密地替主人服务。
(,) 允许同学“善意”地干扰,可以去服务其他主人,让自己的主人不太能确定真正的天使,以促进全班同学互帮互助的团结精神,实现撒播友谊种子的目的。
,( 师生对话,探讨友谊的条件或范围。
(,) 由主持人提问:友谊得以发展的重要前提是什么,
(,) 学生讨论。
(,) 教师归纳:要得到真正的友谊,要想友谊天长地久,必须做到:真诚待人,热情助人,强调友谊是
一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵,需要我们每个人来爱护。 六、 活动要求
(,) 要求学生人人参与讨论。
(,) 学生的友谊应建立在平等的基础之上,同学之间的交往不能有任何铜臭味。
(,) 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。 (,) 建议使用时间:初一下学期。
七、 活动后记
注:以上活动
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
参照《班集体建设》中有关内容。
主题班会:做有责任感的人
【活动目的】
"做有责任感的人"是我们学校的校训,针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。
【活动准备】
1、一份行为调查问卷
2、故事:为中华崛起而读书
【活动过程 】
主持人:"做有责任感的人"是我们的校训,这是学校对我们的要求,更是社会对我们的要求。它包含着对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责。在这么多的内容中,对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢,在此,我想问问大家,你的学习目的性明确吗,你的作业 认真做了吗,你是否在电子游戏机室里流连忘返呢,你是否守时,你是否守信,当你做错了事,你是否勇敢地承认并改正,下面请大家看小品《晨读之前》,并认真分析,之后填好手上的调查问卷。
小品
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演:晨读前的教室,有的同学在补昨晚未做完的作业 ;有的同学干脆抄作业 ;有的同学在埋头看武侠小说;有的同学看一些卡通小人书;有的同学在认真读书;有些人围在一起谈论明星谈天说地;有些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题;值日生认真地洒水,整理班级等等。一?quot;老师来了",于是人人都坐得端瑞正正的,面前摆出了英语书,书声随之响起。
主持人:"当局者迷,旁观者清"看完小品,我想同学们都能从中看出哪些是不良行为,哪些同学做的很好。下面请同学们根据自己的实际填好问卷。
(收回答卷,作一个简单的统计)
主持人:刚才我们对问卷中的"你认为自己哪些方面做的不够"这题作了统计,绝大数同学都有这样的看法:没有毅力,学习不够认真,有一部分同学还因为不能及时完成作业 而抄袭作业 ,不能控制自己的情绪,贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际,谈谈自己的看法。 同学:对自己的不负责的表现在我们同学中存在很多,比如:如刚才小品中的抄作业 ,抄别人的作业 无形中养成了不思考的坏习惯,这样学习成绩就不会提高,该学的知识没有学到,就没有完成学习任务。这如何能培养自己的能力,再说,抄别人的作业 当作是自己的作业 让老师改,也是对老师的不尊重。 同学:责任就是分内应做的事,责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么,那就是认真学习,通过学习学会各种能力,让自己茁壮成长,将来能自立于社会,能为国家献上自己的一份力量。试想连学习任务都不能完成,如何能锻造自己的各种能力,
同学:我想现在是高科技的时代,对知识的需求是很高的,如若我们不能好好学习,必会被社会抛弃。所以奉劝那些痴迷于游戏机的同学,那些痴迷武侠小说的同学,还有那些热心于追星的同学赶紧迷途知返,把自己的精力放在学习上。
同学:听了同学的发言,我感到很惭愧,平时的我不爱学习,总认为学习是那么的枯燥无味,作业 也经常应付了事。看来我得改变我的看法和态度,再也不能浪费时间了,希望同学们能帮助我。 同学:我也想说说,我总是很贪玩,因贪玩学习成绩总是不太理想。今后我要改掉这个毛病,大家一起监督我好吗,
同学:说起来我真的很不好意思,自从迷上游戏机,我就没心思学习,成绩就不用说了。今后我一定不去了。也奉劝那些爱打游戏机的同学,要以我为戒,千万不要和游戏机交朋友。
主持人:大家都敢于亮出自己的不足,我想还有许多同学也都有话说,未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧~我相信大家都会努力向上的。刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一,我们学习的目的是什么呢,请大家听一个故事:为中华崛起而读书。
讲故事:(故事梗概:少年时代的周恩来生活在半封建半殖民地的旧中国,他耳闻目睹帝国主义列强的侵略和国家贫弱不振的局面,痛切地感受到自己的民族蒙受到奇耻大辱,他胸怀祖国,热望祖国独立富强,从而产生了为中华崛起而读书的伟大志向)
主持人:这个故事对我们来说很富于启示性,我们敬爱的周总理在少年时代就立下了"为中华之崛起而读书"的伟大志向。我们做为21世纪的主人,我们正处在求知的阶段,我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。我们要学会求知,学会做人,学会审美,学会健体,把自己培养成为一个新世纪的人才。下面哪位同学能来谈谈自己的感触,
同学:我来说两句,21世纪的竞争是人才的竞争,这是国家领导人说的,要想成为人才,就应当从现在的求知开始,我想人才就该要胸怀祖国。
同学:是的,"只有国家富强了,个人才能有前途"对这句话我很有感触。只有胸怀祖国,才能产生伟大的动力。
同学:这该就是人才的第一个
标准
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:德。我想大家都知道人才就该德识才学体兼备。那就应从现在做起锻造自己,培养自己各方面的能力。
主持人:说得多好啊~大家自由交谈吧。
(同学们自由交谈)
主持人:同学们~青少年时期是扎实打基础的时期,也是长知识、形成世界观的重要阶段?quot;莫等闲,白了少年头,空悲切",我们要明白,自己起码的责任是学好本领,以便将来能自立于社会,为社会作出贡献,而不是成为社会的负担。同学们,为了明天,让我们积极进取,投入紧张的学习生活中去吧~ (班会结束)