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人教版六年级上册语文创优测试卷

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人教版六年级上册语文创优测试卷六年级创优试卷 一、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语。(8分) 疲备不堪()异味深长() 形色匆匆()不曲不挠() 二、四组的加点字中,读音完全正确的一组是()(3分) A:勉(miǎn)励婴(yīng)儿莱茵(yīn)河谱(pú)写 B:凝(níng)重塑(suǒ)料气概(gài)霎(shà)时间 C:畜(chù)生厨(chú)房松脂(zhǐ)模(mó)样 D:掀(xiān)起溜(liū)走朦胧(lóng)铲(chǎn)平 三、填空。16 1、鲁迅先生曾经说过:“________...

人教版六年级上册语文创优测试卷
六年级创优试卷 一、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语。(8分) 疲备不堪()异味深长() 形色匆匆()不曲不挠() 二、四组的加点字中,读音完全正确的一组是()(3分) A:勉(miǎn)励婴(yīng)儿莱茵(yīn)河谱(pú)写 B:凝(níng)重塑(suǒ)料气概(gài)霎(shà)时间 C:畜(chù)生厨(chú)房松脂(zhǐ)模(mó)样 D:掀(xiān)起溜(liū)走朦胧(lóng)铲(chǎn)平 三、填空。16 1、鲁迅先生曾经说过:“____________,俯首甘为孺子牛。” 2、落红不是无情物,____________。 3、此夜曲中闻折柳,____________。 4、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的诗句___ _____________来表达心中的感受。 5、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起_______ ___________。(填古诗句) 6、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“_ ______________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“__________”。 7、人们常常用“__________________”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句) 五、给下面的句子加上恰当的标点。9 1、聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她曾是乐团的首席小提琴手是音乐学院最有声望的教授你竟说她是聋子 2、一颗二颗三颗四颗妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛认真的数着天上的星星 六、读句子,联系课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,把对下面句子的理解写下来。9 1、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” ________________________ ________________________ 2、他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 ________________________ ________________________ 3、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” ________________________ ________________________ 七、默写《少年闰土》第一自然段。(6分) 手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹_________ _____________________________ ___________________________ 八、阅读与练笔(共49分) (一)、阅读下列文言文,回答问题。 螳螂捕蝉(《说苑》) 吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人②国王的侍从官有少孺子③者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。 注释:①荆:楚国。②舍人:国王的侍从官。③少孺子:年轻人。 1、解释文中加点词的意思。(4分) 伐()旦()子()延() 2、在文中找出与下列句子中加点词意义相同的词,并写出相应的句子。(6分) (1)则怀丸操弹于.后园。() (2)如是.者三旦。() 3、为下列句子补出省略的成分。(4分) (1)[]欲取蝉,而[]不知黄雀在其傍也。 (2)[]欲啄螳螂,而[]不知弹丸在其下也。 4、《螳螂捕蝉》写了螳螂、________和蝉等几种动物,告诉人们的道理是___________________________________________(3分) 5、翻译文中画横线的句子。(6分) ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ (二)、回顾课文内容后完成 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 1、请你填一填:(16分) ⑴跟着________________,跟着__________________,雨悄悄地来了。 ⑵像__________________,像____________________,雨声多么美妙。 ⑶先是听见雨的声音,从__________________,从_____________________。 ⑷山中访友归来,我带回了________________,带回了__________________ 。 2、下面这些词组很美,请你选用其中的四个写一段话。(10分) 湿润的山风轻盈的云雾无字的歌谣优雅的小曲幻想的色彩清新的绿色奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指飘飘洒洒的雨丝
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