阅读方法——概括故事内容
学习目标:
——学会用记叙要素组合成完整的句子来概括故事内容。
学习活动:
一、读一小段美文
古希腊的一所学校里,苏格拉底给他的学生布置了一份作业:他要求他们每个人都把胳膊先尽量往前甩,然后再尽量往后甩,并规定每人每天都做这个动作300下。最后他问学生:每天300下,能做到吗?学生们都笑了,虽然他们不明白为何有这样稀奇古怪的作业,但这么容易的事,谁会做不到?这之后每过一段时间,苏格拉底都会询问这份作业的完成情况,然后请坚持下来的同学举起手来。一个星期过去了,九成人举起了手;一个月过去了,七成人举起了手……一年过去了,当苏格拉底再检查这份作业时,整个教室,几十个学生,只有一人举起了手。这个人名叫柏拉图,与苏格拉底齐名的大哲学家、思想家。
1、找出记叙的六要素:
时间:地点:
人物:起因:
经过:结果:
选文叙述了一个什么事?
___________________________________________________________ 2、选择“人物+起因+结果”句式概括文章内容。
___________________________________________________________ 二、小试身手
那年春天,父亲在院子里种了一棵苹果树。我问父亲:“是不是以后我们在自家院子里就能摘苹果吃了?”父亲乐呵呵地说:“当然。”父亲的回答让我对这棵苹果树充满了期待。第二年春天,苹果树开花
了,一树的花朵,开得缤纷而且热烈。等到繁花落尽,我们才失望地发现,一树的花朵,竟然只结了稀稀落落的几个果子,而且,那几个果子不几日也从枝头萎落。这时候我们才知道因为气候和土壤的原因,我们这儿并不适合栽种苹果树,所以苹果树结不了果。
虽然结不了果,但是每年春天,苹果树的花依然开得热烈。因为吃不到红苹果,所以不时怂恿父亲砍掉苹果树另外栽一棵梨树桃树什么的。父亲只是不允。于是到了春天的时候,看苹果树又是一树的缤纷热烈,我脱口而出:“又结不了果,还开什么花呀!”父亲说:“因为每一朵花都有结果的心啊,纵然结不了果,它还是要开花的,只要开花,就还有结果的希望,如果连花都不开,那就一点儿希望都没有了。”
那一年我即将升入高三。因为贪玩,基础很差,说不想考大学是假的,但大学对我而言似乎遥不可及,奋起直追好像又太晚了点,所以每天都只是在混日子。父亲的那句话让我一夜辗转,每一朵花都有结果的心,就算结不了果,那花儿也要开得美丽,我怎么能因为看不到结果的希望就连花都懒得开了呢?我变得勤奋起来。一年后,虽然没有考上大学,却以高出中专录取线一分的成绩被一所部属中专录取。
每一朵花都有结果的心,在人生的旅程里,我不断地咀嚼着这句话,咀嚼出了别样的芬芳。
1、概括第三段的内容。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
___________________________________________________________ 三、再试牛刀
1、概括课文《芦花荡》的主要内容:
时间:抗日战争地点: 白洋淀
人物:事件:
2、概括课文《蜡烛》的主要内容:
时间:第二次世界大战地点:贝尔河边的广场
人物:事件:
四、实战演练
农民工父亲的秘密
他,我曾有过一面之交,是在家长会上,个头不高,肌肤黢黑,着装很不讲究。他女儿叫杜晓妍,和我女儿同班。
那天,他打电话给我,说,想当面和我说点儿事,请我帮帮忙。我问他具体事情,他不肯说,只是反复恳求说,见面说吧,不会浪费您多少时间。真不知道他葫芦里卖的什么药,我一个朝九晚五的工薪族,能帮到他什么呢?
见就见吧。这次,他穿得更邋遢,夹克式工作服上油渍斑斑,头发像炸窝鸡,乱糟糟。他递给我一支廉价香烟,强笑着说:“这事儿实在张不开嘴,不过俺琢磨好久咧,想想还得请你帮忙哩。”
简短接触,我断定,他应该是农民工。我的直觉没错。他说:“俺和俺老婆带着小孩是从鲁北农村来的,俺孩子胆小、内向又很腼腆,在学校,她很想和你家小孩那样的城里孩子一起玩,可是……”
的确,以前我听女儿说过,她们班上,有四五位民工子女,杜晓妍是去年转学来的,女儿她们似乎很少跟那些民工子女一起玩耍。
他搓搓手,接着说:“前天晚上,俺女儿说,你家女儿过11岁生日,要搞个聚会,给小吴、小郑……发了请帖。”
先前,跟女儿要好的几位同学过生日,都曾邀请过她,女儿今年过生日,我们自然也要礼尚往来,回请人家。前几天,妻子网购几张卡通的生日请帖,已让女儿送给那几位同学。
我疑惑地看看他,他又赶紧陪笑着,说:“俺女儿昨天回来,又问俺,同学生日聚会到底是啥?俺也答不上来……你看,能给俺家小孩一张请帖不?俺给钱。”他的脸颊堆满了笑意,不过牵强而又刻板。
哦,明白了,“你是想让你家小孩也参加吧?”我问。他立刻如小鸡啄米般,用力地频频点头。当我痛快答应他时,他异常兴奋,紧紧握住我的手,认真地问,要给多少钱,带啥礼物?我一一给了否定,他又千恩万谢一番。临别时,他一再恳请我,对于他来找我这事儿,千万要保密,别让杜晓妍知道喽。
当天晚上我写好请帖,次日便让女儿带到了学校。后来,听女儿说,杜晓妍接到请帖后,又惊又喜,把请帖塞进口袋,手便一直插在口袋里,紧紧捏着,似乎生怕一松手就会丢了。
聚会那天,在父亲陪伴下,杜晓妍高兴地来了。五六个孩子,在一起叽叽喳喳,活蹦乱跳,玩得很尽兴。结束时,杜晓妍父亲悄悄地要塞给我两百块钱,我很坚决地拒绝了,因为我觉得,他们是同学,本来就该一起快乐地学习、开心地玩耍!
时隔半月,女儿说,杜晓妍比以前活泼开朗多了,而且跟她也是好朋友了。这期间,女儿曾几次问我:生日聚会为何要请杜晓妍?每次,我都绕开她的问
题
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,不做回答。女儿不知道,这是属于我和一位民工父亲的秘密,毕竟我也是一位父亲,我更能理解这位民工父亲的心境。
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,请概括全文的内容。
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