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2023年年《从军行》教学反思简短优质免费下载

2023年年《从军行》教学反思简短优质免费下载2023年年《从军行》教学反思简短优质免费下载在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。《从军行》教学反思简短篇一品诗如品茶，无意境、无心情不行。初读《从军行》感觉没什么可教，随着一遍遍深化地读，我觉得给我两课时我...

2023年年《从军行》教学反思简短优质免费下载

    在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
    《从军行》教学反思简短篇一
    品诗如品茶，无意境、无心情不行。初读《从军行》感觉没什么可教，随着一遍遍深化地读，我觉得给我两课时我也讲不完《从军行》包袱于文字的意境与情怀。
    依据小学小学生如何制作手抄报课件 柳垭小学关于三违自查自纠报告 小学英语获奖优质说课课件 小学足球课教案全集 小学语文新课程标准测试题生特点，我将本课时取舍、斟酌定位于两点：
    渲染气氛，视频播放，让学生明白学语文重在生活积累：开课抓“行”，让学生知道多音字识记方法“依据词性，记住少的”，“同音在不同词语中意思不同”;在初读中介绍古人最基本的读法，“四声读法，一声二声可以拉长声音读;三声四声读得短促一点”和七言绝句划分“二二一二”;品诗过程学生驾驭“看注释、看图画、查资料、想画面”的方法。这些方法或许一节课学生无法驾驭，但我信任他们知道后，只要多实践，肯定终身受益。
    这首诗表关于同志近三年现实表现材料 材料类招标技术评分表 图表与交易pdf 视力表打印pdf 用图表说话 pdf 面意思简洁，就两层意思：边塞孤寂与艰苦，战士们壮志豪情。前三句都是为第四句服务。光理解表面意思，学生难以入情入境。我就抓“暗”“孤”“百战”“终不还”等词语，在图画再现情景、汉字解读(孤)，音乐渲染，品读人物内心，激情朗读中将学生带入诗歌意境，达到心中明意又明情。同时在咬文嚼字中激起学习中国古诗的爱好。
    或许是太想告知学生这些，或许是教惯了高年级，所以忽视了低年级学生年龄特点，定位过高，学生无法达到预定的效果。要是五、六年级学生上可能效果迥然不同。
    《从军行》教学反思简短篇二
    《从军行》是唐代诗人王昌龄所写的一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边疆，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充溢了爱国热忱和乐观精神。
    反思整个教学过程，谈谈我的收获和不足：
    古诗是我国民族文化的珍宝，如何让学生充分领会这道独特而又亮丽的风景，使学生在学习古诗的过程中受到传统文化的熏陶，并积累语言，通过这节课的教学，我觉得古诗的教学还要以读为手段。不仅是让学生在读中理解所学古诗的意思，体会其中的情感，更是要让学生体会到祖国语言文字的韵律美，意境美，激发学生主动诵读、理解古诗的爱好。
    学生通过自主阅读感知文本，通过朗读与想象解读文本，感悟古诗的意境，体会诗人的情感。由于古诗短小精悍，留下了许多想象的空间，须要学生去想象，想象画面、声音，丰富诗的内涵。所以我放手让学生抓住重点词，引导学生去想象画面，并用自己的话来说说所看到的诗中的哪些画面，学生你说一个，他说一个，组成了完整的诗歌画面。虽说打乱了诗句依次，但真正做到了让学生用自己的话理解诗句，从而感知诗的意境，感受到了将士们忠心报国的豪情壮志。
    此外还通过适当课外资料的补充拓展，丰富文本，深化古诗内涵。比如出示诗句中出现的青海、雪山、孤城、玉门关等地方的地形图，让学生直观的感受到了边塞宽阔苍凉的地域特点，感受到了战士们遥望思乡之情。还比如古代斗争的残酷，战士生活的苦痛，现在的学生明显很难理解，我通过播放了一段古战场的视频，一下子把大家带到了遥远的古代，学生瞬间被古战场上的斗争惨烈、壮丽的场景所震撼，仿佛亲眼目睹了激烈的战斗场面。
    可见利用适当的课程资料能帮助学生体会诗歌所描绘的意境，感受诗文所表达的情感。
    但课堂恒久是不完备的，本节课诗意的理解上，学生在上台共享时拿着书将预习时补充的诗意读了下来，假如能引导学生在小组沟通后汇成自己的语言说一说诗句，学生会理解的更加透彻，诗意的理解也会学的更扎实。
    在今后的古诗教学中我会多激励学生抛开工具书，引导学生将自己的理解用自己的话说出来，让学习真正发生。

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