讲文明、懂礼貌主题班会
一、活动目的:
通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:
师:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子，撒满大地。
师:春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持:尊师长,爱同学。
合: 让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
师:亲爱的同学们，当我们开学第一天背上
书
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包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要
表
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现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的,他们这样用对不对,
小品
小品一:快看，在学校里，,,,、,,,小朋友遇到老师是怎样做的,
小品二:再看看，在学校里，,,,、,,,小朋友遇到老师又是怎样做的,
(学生表演两个小品)
女主持:同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢,
(学生交流想法)
师:刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
请欣赏相声《说话》
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乙:嗨，好久不见，您好～
甲:哎～你说我会说话吗
乙:你怎么不会说话
甲:我„„我不是哑巴吧
乙:谁说你是哑巴啦
甲:可有人说我呀～
乙:谁呀～
甲:咱们邻居赵爷爷。
乙:他怎么说的呀
甲:挺机灵的孩子不会说话。
乙:你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲:哎～你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩～噢，我明白了，你
是老外吧外国赵老头儿～
乙:你是不会说话。
甲:怎么不会说话
乙:你说的话都是横着出来的。
甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信， 你看～
乙:行啦，行啦～人家赵爷爷是个比喻。
甲:比喻
乙:对～人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:那我应该怎么说呀
乙:对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲:赵爷爷，您好～您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦～ 乙:哼～是个有礼貌的孩子。
甲:赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩～ 乙:你说谁呢
女主持:听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做, (学生交流
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
)
师:今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师
和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
2
集体拍手儿歌
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
师:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，
(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》
颁发文明礼仪小标兵
师:我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育,老师宣布班级文明小标兵名单。
请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
齐唱歌曲
师:同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合: 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
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