幼儿园托班手指游戏的教案

幼儿园托班手指游戏的教案 精品文档 幼儿园托班手指游戏的教案 幼儿园大班教案:数学 科学 主MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1716145512447_0 语言 音乐 美术 体育 英语综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它 特色教案: 简笔画 环 保 幼儿园中班教案:数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它 奥运 手工 蒙台梭利 珠心算 幼儿园小班教案:数学 科学 主题 语言 音乐 美术 体育 英语综合 健康 游戏 社会 安全 亲子 其它 奥尔夫 多元智能 故 事 手指游戏大集合1 发布者:烘烘老师 阅读:28401 次 一、手指兄弟 兄弟十个两组。生来个子有高低。老大长得最粗壮图。老二生来有主意。 老三长得个子大。老四生来没出息。老五别看个子小。拉起勾来有本事。 老大碰碰头。老二碰碰脸。老三弯弯腰。老五伸伸腿。大家拍手把歌唱。 握紧拳头有力气。东一捶。西一捶图1,16。南一捶。 1 / 12 精品文档 北一捶。 二、手指睡觉 老大睡了 老二睡了。 大个子睡了。 你睡了。 我睡了大家都睡了。。 小不点醒了。老四醒了。大个子醒了。你醒了，我醒了。大家都醒了。 三、手指宝宝 两个大拇指。比比一样高。相互点点点。接着弯弯腰。两个小拇指。 一样都灵巧。相互拉拉勾。点头问问好。 食指。中指。无名指。样样事情离不了。摊开双手数数数。 一。二。三。 四。五。六。七。 八。九。十。都是我的好好宝宝。您的位置 > 首页 > 幼儿园大班游戏教案 四、手指做饭 切切菜。擀擀面。包包饺子。捣捣蒜。 五、手指捣米 对春对春捣捣。扫帚扫帚扫扫。簸箕簸箕扇扇。小鸡小鸡啄啄 六、手指上课 手指上课。大门开了。小开门。二门开了。 后门开 2 / 12 精品文档 了。中门也开了。小朋友都进来了。教室门开了 老师走进来了。全体起立，。坐下。 报数1。2。3。4。5。6。7。8大家早操一二一。一二一。立定～解散。 七、全体集合 大拇指出列。齐步走～一二一、一二一～立定，入列。食指出列～齐步走图7,3。一二一，一二一～立定，入列全体出列～齐步走～一二一，一二一。跑步走～一二一，一二一～立定～解散。 八、手指眼镜 一勾金。二勾银。三勾铜。四勾铁。 一勾出来个老先生。老先生又不见了。到哪儿去啦 ,商店里面买眼镜。老先生选了一副好眼镜。 九、小车小 。小车巧。看谁的小车巧。看谁的车儿做得好 十、手指打鼓 上敲咚咚鼓 下敲鼓咚咚。上下一齐敲。中间开了缝。 十一、手指打鼓你敲鼓我敲锣。我敲鼓你敲锣。大家一齐敲。中间开了河 十二、手指玩耍 天上三只鸟在飞。地下三匹马在跑。上面树洞里睡了个小狗熊。下面树洞里睡了个小松鼠。两只小兔在一旁玩耍 时向下敲;轮番向下敲;两边同时敲一次，一边再敲 3 / 12 精品文档 一次;再左右调换。 十三、手指亲亲 小指勾勾。拇指顶顶。转个圈儿 转个圈儿。握手亲亲。握手亲亲戚再继续转动，使两手指尖向内互相紧握)。 幼儿园托班手指游戏精选2 课堂上，幼儿注意力不集中，显得有点不安分，此时，若能让幼儿玩玩手指游戏，活跃一下课堂气氛，能有效的调动幼儿的积极性，教学效果会更明显。以下是10个幼儿园托班手指游戏，赶快来玩玩吧～ 1、五指谣 爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀 爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷 个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰 哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东 2、我是一个大苹果 我是一个大苹果 小朋友们都爱我 请你先去洗洗手 要是手脏 别碰我～ 3、小熊上山坡 4 / 12 精品文档 小熊小熊圆圆脸 一步一步上山坡 几里古噜滚下来 滚进一个山洞里 4、 手指谣 手上有个大木桶， 桶上有个盖，盖上有个孔， 让我看看有什么， 原来躲着毛毛虫。 5、黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦 他在田边养小鸡 咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦 他在田边养小鸭 咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦 他在田边养小羊 咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦 他在田边养小狗 咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 5 / 12 精品文档 6、包饺子 小手摊开，咱们来包饺子吧 擀擀皮 和了和了 包个小饺子 香喷喷的饺子给谁吃 欢迎幼教同仁们加幼教联盟-郝老师QQ:3125600466 一起学习～ 7、小蜜蜂 一只小蜜蜂， 飞到花丛中， 花儿齐开放， 蜜蜂采蜜忙。 8、十只小猴 十只小猴 握握手 上蹦蹦 下跳跳 翻个跟头 拍拍手 9、手指变变变 一个手指一个手指变成大山 二个手指二个手指变成剪刀 6 / 12 精品文档 三个手指三个手指变成水母 四个手指四个手指变成胡须 五个手指五个手指变成海鸥 10、手指睡觉 老大睡了 老二睡了。 大个子睡了。 你睡了。 我睡了，大家都睡了。。 小不点醒了。 老四醒了。 大个子醒了。 你醒了，我醒了。 大家都醒了。 幼儿园托班手指游戏:大拇指 作者:全晓华 来源:黄浦区奥林幼儿园 上传时间:2014-06-23 手指是孩子最原始的玩具，但孩子不清楚每个手指的名称。在小小的手指尖套上可爱的圆锥帽，跟着教师唱唱、说说、玩玩——孩子在这样的活动中不仅能认识五个手指，初步了解它们的名称，还锻炼了手指肌肉的灵活性。 ——选自《2,3岁婴幼儿教养活动》，第48页 托班孩子正处于自我意识的萌芽期，他们能意识到自 7 / 12 精品文档 己的存在，对自己的身体有着很大的兴趣，他们用手抓握、拍打、撕贴、揉捏??虽然手指的精细动作尚不协调，也不一定能准确地说出手指的名称，但手指是这一时期孩子探索世界的最重要途径之一。针对孩子的这一特点，教师设计了小集体活动“大拇指”，通过观察、体验、操作、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演等环节，让孩子在说一说、做一做、玩一玩中丰富对小手的认知。 “大拇指”活动《2,3岁婴幼儿教养活动》，在解读教参的过程中我们发现，“圆锥帽”的运用很巧妙。因为戴上帽子的手指可爱活泼，能吸引孩子的注意，引发孩子观察手指的兴趣，符合托班孩子的认知特点。而教师参考用书中的歌曲《大拇指，你在哪里》只涉及到一个大拇指可以边唱边动，其他的四个手指在歌曲中并未提及，所以我们将教师参考用书中的歌曲《大拇指，你在哪里》换成了童谣——《手指谣》，这首朗朗上口的童谣可以让孩子边念“大拇指、食指和小指”边做手指游戏。 这一调整基于对托班孩子认知特点的了解。托班孩子以直觉行动为主，有意注意的时间非常短，《手指谣》更能引发孩子的兴趣，同时能让教师在“静”的讲述活动中有机地融入“动”的形式，让孩子充分地活动手指，在愉快的游戏中认识大拇指、食指和小指。而教师参考用书中的歌曲《大拇指，你在哪里》可以放在后续活动中继续使用。 本次活动不受时间、场地的限制，随时随地都可以进 8 / 12 精品文档 行，有助于托班孩子的语言能力和手眼协调能力的发展，体验活动的快乐。 一、活动目标 在说说、玩玩中感知手指不同的名称，愿意跟着教师开口说和讲。 二、活动准备 适合套在孩子手指上的各色纸质圆锥帽。 三、活动过程 环节一:变魔术 1(教师和5—6个孩子一起围坐在地毯上，为活动开始做准备。 2(教师变魔术。 3(重点提问: ?你们看过变魔术吗? ?每个手指上都戴上了小帽子，这些小帽子都有不同的名字，跟帽子打个招呼吧。 4(观察要点:对于“变魔术”活动孩子是否感兴趣?孩子的视线是否能被变魔术吸引并好奇地注视。 5(小结:每个手指上都变出了小帽子，这些小帽子都有不同的名字:小红帽、小蓝帽、小黄帽、小黑帽和小白帽。 环节二:认识手指 9 / 12 精品文档 1(教师逐一脱去帽子露出手指，孩子和手指打招呼。 2(重点提问: ?教师脱下大拇指帽子，谁露出来了?和大拇指打个招呼，大拇指，你好! ?依次露出食指、小指、中指和无名指，依次说说手指的名称。 3(观察要点: ?孩子是否愿意跟同伴说说自己手指的名称。 ?重点关注孩子对大拇指、食指和小指的独特的外形特征是否了解。 ?观察孩子对中指、无名指的名称是否有兴趣。 4(小结:一个手妈妈有五个手指宝宝，它们最听手妈妈的话。 环节三:表演手指谣 1(孩子围坐一起看教师表演手指谣。 2(重点提问: ?你看到谁在表演节目? ?××手指是怎么表演的?谁来学一学? 3(观察要点: ?孩子在教师念儿歌时的行为表现:边听边玩，专注地听，跟说词句，边看边讲。 ?孩子是否能模仿教师念《手指谣》?能否听懂儿歌 10 / 12 精品文档 内容并根据儿歌的内容做相应的动作?教师对做得好的孩子给予及时回应:你真棒、你的小手喜欢你。 ?教师念童谣的速度应由慢到快，关注每个孩子的手指、语言是否跟上童谣的节奏。 4(小结:每个小手的本领都很大，表演的节目真棒! 环节四:小手本领大 1(重点提问:小手除了会表演节目还会干什么呢? 2(观察要点:观察、了解孩子对手的用途的认知经验，引导孩子联系已有生活经验大胆表达。 3(小结:你们的小手真能干，会用勺子吃饭、穿衣、穿鞋、写字、画画，还会表演节目。等我们再长大一些，小手会做更多的事情，所以我们要保护好自己的小手，让它变成最能干的小手。 四、活动建议 1(在语言区内投放多套手指“圆锥帽”操作材料，便于孩子在有兴趣的时候可以摆弄、操作，边玩边讲，满足托班孩子喜欢重复摆弄的需要。 2(可利用散步、户外休息等时间，开展不同的手指游戏，让孩子熟悉手指的名称，并能熟练叫出其名称，发展孩子手指的灵活性。 3(成人可以经常在家中和孩子一起玩手指游戏，既能锻炼孩子的手指，促进手部精细动作的发展，又能增进亲 11 / 12 精品文档 子之间的情感交流。 附《手指谣》: 大拇哥大拇哥，点点头。 二拇哥二拇哥，弯弯腰。 小妞妞小妞妞，拉拉勾。 手心手背，心肝宝贝。 12 / 12