溶液的形成教案
【填一填】请你分析下列溶液中的溶质和溶剂，用粒子符号表示: 课题1 溶液的形成
第一课时 溶液 溶液 溶质(粒子在溶液中的存在形溶剂(粒子在溶液中的存
式) 在形式) 【教学目标】
2 ?知道一些常见的乳化现象; NaCl溶液 3 ?探究几种物质在水中溶解时溶液温度变化; NaOH溶液 4 ?了解溶液在生产和生活中的重要作用。 NH4NO3溶液 【教学重点】 CuSO4溶液
1.建立溶液的概念。 酒精溶液
2.认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 碘酒
【思考】我们都有这样的生活经验:衣服上沾上油滴时，用水很难洗去，解决的方法有以下三种:
第一课时 溶液 可以用肥皂水洗;可以用洗衣粉洗;可以用汽油洗。用谁洗效果更好呢, 提出问题:喝过雪碧、可乐吗，什么味道,喝过纯净水吗，什么味道,
得出结论:生活中的液体多数是混合物、不是纯净物。 【实验探究2】:溶质和溶剂的关系 实验探究2:教材P28实验9—2 【实验探究1】教材P26实验9—1 【结论】碘难溶于水，易溶于汽油;高锰酸钾易溶于水，难溶于汽油;这说明:同种
药品少量 现象 质量关系 溶质在不同溶剂中的溶解能力不同，不同种溶质在同种溶剂里的溶解能力也不同。
思考:看来衣服上的油滴用汽油洗效果更好;因为油在水中溶解能力弱、在汽油中溶解能力强。前食盐+水 边我们谈到的溶质大部分是固体，那么溶质还能否是别的状态 蔗糖+水
二、 溶质与溶剂的辩证关系 教材P29 实验9--3乙醇溶于水。并填空。 硫酸铜+水 讲解: 1.常见的溶剂有水、汽油 、 酒精等也可作溶剂。
结论 2.溶质可以为:固体、液体、气体。
3溶质与溶剂的确定 【思考】我们得到的液体都是混合物。每种液体各部分的性质都一样;只要条件不变，无论放置多
溶液 溶剂 溶质 长时间，每种液体都没有沉淀析出。如此，你能给溶液一个定义,
在有水的溶液中 水 其他物质
一 、溶液 气—液 混合 液体 (水) 气体(氯化氢气体) 1.溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 在没有水的溶液中 例:盐酸
2.溶液的特征:溶液是均一的、稳定的混合物。 固—液 混合 液体 固体 3.溶液的组成:?溶液是混合物，是由 和 组成
液—液 混合 量多的液体 量少的液体 ?【质量关系】 m(溶质)+ m(溶剂)= m(溶液)
4.溶质:被溶解的物质。如食盐、蔗糖等 混合有变新为质 氧化钙+水 水 氢氧化钙 5.溶剂:能溶解其它物质的物质。如水是较好的溶剂，能溶解许多物质。
【思考】我们已经知道:汽油可以把衣服上的油脂洗去，是汽油可以溶解油脂。那肥皂水、洗涤剂 【讨论】如何从微观角度分析溶液的形成?蔗糖表面的分子在水分子的作用下，向水里运动扩散，
也可以洗去油污，道理何在, 并均一的分散到水分子中去。氯化钠中的钠离子和氯离子在水分子的作用下，向水里运动扩散，也
均一的分散到水分子中去了。
【课堂小结】学习本节课,你收获了什么? 【实验探究4】油脂怎样溶解在含有洗涤剂的水中
1.向澄清的石灰水中通入二氧化碳直至过量全过程中,下列转变关系正确的是( ) 试管内加入现象 把液体倒掉后的试
A.溶液 乳浊液 溶液 B.溶液 悬浊液 乳浊液 的物质 振荡前 振荡后 静置后 管是否干净
C.悬浊液 乳浊液 溶液 D.溶液 悬浊液 溶液 水和植物油 分层 浑浊 分层 否
2.关于溶液,下列说法正确的是( ) 水和植物油分层 浑浊 浑浊但不分层 是
A.一种溶剂中只能溶解一种溶质 B.均以稳定的液体一定是溶液 及洗涤剂
C)食盐溶液和蔗糖溶液混合为溶液 D.同一种溶液中各部分性质和浓度不一定相同 乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。
3.下列可作为溶质的是 【结论】1.人们把能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂。这种现象叫做乳化
A.气体 B 液体 C 固体 D 都可以 现象。确切地说是类似于形成水合分子。乳化是乳化剂把大的液滴分散成无数细小的液滴-----使大
4.实验后试管内壁往往会附着用水洗不掉的残留物，有需要先用某种溶剂溶解，再用水冲 集团化解为“个体户”
洗干净请选择能溶解残留物的溶剂，将相应的字母填入表格中 2.汽油洗油污是油污溶解在汽油中，洗涤剂洗油污是乳化现象。两者效果相同但原理不同。
试管上的残留物 溶解残留物的试剂
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
三、溶解时的吸热和发热 a 稀盐酸 【活动与探究】NHNO 、NaCl 、NaOH分别溶于水时，用温度计测量温度的变化。 1. 植物油 1 43b 稀硫酸 实验结论:NaCl 溶于水没有 现象,NHNO 溶于水时 , NaOH 溶于水43c洗涤剂 时 。 2.盛石灰水后留下的白色固体 2 d酒精 实验探究: 某班化学兴趣小组设计了如下图所示实验装置，用来研究物质溶于水后温度的变化。5.下列混合物不属于溶液的是( ) 试猜想: A .食盐水 B 泥水 C 碘酒 D澄清石灰水 NaOH固体 NHNO固体 43 6.下列于溶液相关的说法正确的是( ) A.溶液都是无色透明的液体 B.溶液是由溶质和溶剂组成的化合物 C.溶液均一稳定,在任何情况下都不会分离 D.稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌 涂有石蜡的木板 上面有水的玻璃片 7. 根据生活常识判断，下列物质与水作用能放出大量热的是( ) 玻璃片与烧杯固定在一起、烧杯外冰凉 木板掉落、烧杯外壁发烫 A.白糖 B.味精 C.生石灰 D.洗衣粉 (1)装置A产生的现象是 ，原因是 。 8.生活离不开化学,下列认识错误的是( ) (2)装置B产生的现象是 ，原因是 。 A .氦气可用于填充安全气球 B.用饮水洗衣服,既浪费肥皂游戏不干净 实验分析:溶质溶于水形成溶液时溶液温度变化的实质:在溶解过程中发生了两种变化，一种是在 C.洗涤剂除油污时因为洗涤剂能将油污分解，形成溶液 水的作用下，溶质的分子或离子被拆开，向水中扩散，这一过程吸收热量;另一种是溶质的分子或 D(在煤气中添加微量的难闻气味的气体是为了及时发现煤气泄漏 离子和水分子作用，结合成水合分子或水合离子，这一过程放出热量是。综上所述，我们可以得出 9(病人在医院接受静脉注射时，常用生理盐水即氯化钠注射液，回答: 这样的结论: (1).该注射液里的溶质是 A大多数物质溶于水时，扩散过程吸收热量,水合过程放出热量,溶液温度 。如: ) ( 2). 常温下,一瓶合格的注射液密封放置一段时间后, ( “会”或不会”)出现浑浊现 B固体NaOH )浓H2SO4 ,CaO等溶于水时，扩散过程吸收热量 > 水合过程 象.因为 放出热量,溶液温度 ; 10.将7.1克稀盐酸加入到10克碳酸钙中，固体全部溶解。则反应停止后所得溶液中的溶质 C)固体NH4NO3 ) NH4Cl) KNO3 溶于水时，扩散过程吸收热量 < 水合过程放出热量,溶液是 ，溶剂是 溶液的质量是, , 温度 A 17.1克 B 大于17.1克 C 小于17.1克 D无法确定
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