手工课小学教案

手工课小学 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 手工课小学教案 1、手工钢琴„„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2、折纸展示„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3、折孔雀„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 4、植物标本制 作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 5、废物利用之花篮制 作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 6、废物利用之贺卡制 作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 7、剪纸„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 8、剪纸„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 9、巧手大比 1 / 18 精品文档 拼. „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..11 1、手工钢琴 教学目标 1(学习对折的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 用正方形手工纸折钢琴。 2(引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。 教学重点、难点 掌握折纸方法 活动准备: 1(每人一张正方形手工纸。 2(步骤图一张。 活动过程: 一(引起兴趣。 1(出示范例，吸引学生:你们看，这是什么, 2(你们知道它是用什么做成的吗, 3(你们知道它是怎么折成的吗, 二(学折钢琴。 1(教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。 2(学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。 3(教师重点指导长方形 教学后记 2 / 18 精品文档 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点 掌握一些简单折纸 活动准备: 卡纸，剪刀等 活动过程: 1.导入:小朋友们你喜欢折纸吗,喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗, 那你会折纸吗, 2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧～ 教学后记 教学目标 1、通过折纸让学生了解向日葵的基本特征。 2、掌握折纸基本技能 3 / 18 精品文档 3、能合理添画孔雀。 教学重点、难点 掌握基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一(引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗,在哪见过, “孔雀”有什么特点, 你喜欢孔雀吗,想不想用小巧手把孔雀变出来, 二、看步骤图折“孔雀”并添画 1、教师:请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步,在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。 2、谁来说说看你有什么困难, 3、介绍材料及交代折纸 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 。 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧～ 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看 教学后记 5、植物标本制作 4 / 18 精品文档 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。 教学重点、难点 培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 活动准备: 植物叶片 教学流程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。 二、1(指导学生认识植物标本。 2.谈话:刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存,为什么, 3(出示植物标本 5 / 18 精品文档 讲述:这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本;另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。 4.指导学生制作植物压制标本。讲解采集和制作的方法。指导学生上台纸。指导学生固定标本。指导学生贴标签。 教学后记 第一课时 折纸 教学目标: 1、掌握双三角的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 教学准备: 活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 教学过程: 1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。 师:青蛙的头和身体象一个什么形状, 幼:三角形。 师:青蛙有几条腿。 6 / 18 精品文档 幼:青蛙有四条腿。 师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师:它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同, 幼:前腿向前伸，后腿向后伸展。 2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。 师:老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗,它们的前、后腿是怎么折的, 幼:用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。 3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A:引导幼儿先进行两次对边折。 B:将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C:背面同样。 D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。 7 / 18 精品文档 4、游戏《青蛙赛跑》 A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。 5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里” 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。 6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。 7、活动自然结束。 教学延伸: 小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。 第六课时 送伞 教学目标: 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 教学准备: 1、大背景图一幅 2、两张半幅图 8 / 18 精品文档 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。 教学过程: 音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。 出示大背景图 1、提问: 图上有谁,他们在干什么, 2、天气怎么样, 提问:呀～一会天气要怎么啦, 小兔们淋了雨会怎么样, 那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢, 3、 教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好, 教师讲解示范撕伞的方法。 教师着重示范讲解撕伞。 伞撕好了，那怎样送给小兔呢, 幼儿操作，教师巡回指导。 教师提出作业的要求。 幼儿操作，教师注意个别指导。 教师 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。 活动评价。 小朋友们看，哪一把伞最好看,为什么, 9 / 18 精品文档 刚才呀～小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢～那平时别人有了困难我们应该怎么做呢,对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗, 教学延伸: 在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。 在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。 第十一课时 纸影人 教学目标: 1、 探讨纸影人活动的奥妙，并尝试制作纸影人。 2、激发对民间艺术皮影戏的喜爱。 3、在制作活动中体验成功的快乐。 教学准备: 1、 事前和幼儿一起观看过皮影戏，知道皮影戏是我国民间的一种艺术。 2、教师自制的纸影人一个。厚纸板、剪刀、木螺丝、针线、记号笔等。 3、活动室周围布置一些皮影人的图片等。 教学过程: 一、教师用语言过渡，和幼儿一起回忆皮影戏 1、小朋友，上次老师和你们一起观看了一种由人在 10 / 18 精品文档 幕后操作的戏曲，你们还记得是什么吗, 2、你们喜欢皮影人吗,想不想也来做个玩玩，今天我们就用纸来学着做一做。 二、教师操作自制的纸影人，激发幼儿制作的兴趣。 1、观看教师操作纸影人，探讨纸影人可以活动的奥妙。 2、商量如何制作纸影人 幼儿讨论:纸影人为什么可以活动吗,怎样才能使它活动起来呢,提醒幼儿说出使关节活动的技巧，需要用哪些材料呢,怎样使用等。千万不能把它们固定死了。 制作纸影人的注意事项师:你想做一个哪些地方可以活动的纸影人,想一想，不需要动的地方怎么办，需要动的地方又该怎么办, 幼儿回答后师:制作纸影人最关键的是如何让关节动起来，如果你想让你纸影人的头动起来，那么画的时候就要注意把头和身体分开来画，如果不想让它动，那就可以连起来画。 三、幼儿尝试制作，教师巡回指导。 小朋友除了做纸影“人”以外还可以做些其他的，如:动物。你喜欢什么就做什么。老师在这里还为你们准备了一些材料，等会需要的时候可以自己来取。 1、幼儿制作纸影人 11 / 18 精品文档 2、玩耍自己制作的纸影人，体验成功的快乐。 教学延伸: 请小朋友回家和爸爸妈妈一起制作立体的纸影人。 第十六课时 团包手工 教学目标: 1、通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。 2、学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 3(引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型。 4、激发学生的环保意识。 教学准备: 皱纸，彩色手工纸的边角料，废料，剪刀，胶水，小镊子等。 教学过程: 一、创设情境，激趣导入 欣赏艺术家创作的各种立体雕塑的图片或照片。 二、师生合作，探究新知: 1、引导学生了解立体造型艺术基本构建原理。 2、用皱纸团包各种简单的造型 12 / 18 精品文档 3、组织小组讨论，尝试，将皱纸揉，团，包丰各种造型的方法。 4、游戏:比一比，赛一赛，哪组团包的造型最多。 利用皱纸团包各种造型时，引导深长注重抓住各种物体的外形特征，要求学生所选择的造型的外形应以简洁，形象为主。 5、利用制作好的各种皱纸团造型组合立体造型时，着重讲解粘贴:各个皱纸团包造型间的大小变化。粘贴接触面的大小，整个立体造型的重心位置以及细部的刻画。 三、学生作业、老师指导 教师巡回指导，及时发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，有针对性地进行指导。 四、展示作品，交流评价 师:桌前有四个商店“新鲜的蔬菜”“好吃的水果”“可爱的小动物”“小百货”，请同学们把你们的作品放到相应的商店里。 师:我是一名顾客，要去买东西了，请同学们帮老师看一看，选一选，哪个蔬菜、水果团包得好，哪一个有不足之处需要再加工。 1.作品一一放到展台上展示，师生共同评价。 2.教师给优秀作品以奖励头饰，并指生说出作品的制作过程。 3.总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧 13 / 18 精品文档 星”头饰。 师:同学们多数都用皱纹纸团包出各种造型，那你发现皱纹纸有什么特点和好处吗, 教学延伸: 1、 集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品，展示在自己的班级或专用教室内。 2、学生用旧报纸制作的团包的纸立体作品，再根据学生个人的喜好，用水粉色或丙烯颜料，将其涂上不同的颜色。 手工课教案 撰写人:吴曲然、袁梦琪、陈诗婷 撰写时间:2012年7月15号 课程名称:手工课 课程目的:锻炼小朋友们的动手能力 带给小朋友们乐趣 课程安排:第一课:树袋熊+老鼠 第二课:纸飞机 第三课:撕纸 第四课:千纸鹤+飞镖 第五课:百合花 注意事项:1.请讲师与助教在开课前熟悉教案，将教案中的手工预先做一遍。 14 / 18 精品文档 2.可能存在教案中的手工步骤不清楚的情况，但是根据教案 中的步骤，每个作品我都已做出，所以相信仔细研究一下是 可以弄清楚的。 3.每次上课的物料是同学自己带还是我们准备，这个需要事 先决定好。 4.注意维持课堂纪律。 5.引言与结语部分只是设想，不一定合理，各位可以根据自 身特点自己设计，只需要达成目的就行。 6.即使物料由小朋友自己带，现场还是应该准备一些物料， 以防万一。 具体课程: 第一课:树袋熊+老鼠 教学目的:培养学生的动手能力，对动物的喜爱，了解一些有关考拉的基本知识。 教学用具:灰色的纸 黑笔 引入:大家好我是你们的手工课老师，我叫###，大 15 / 18 精品文档 家可以叫我##姐姐或哥哥，大家知不知道我们平时写字的纸有很神奇的变身术啊,他们可以通过我们的手变出各种各样的东西，在以后的手工课中，老师会教大家用纸做出各种各样的东西，好不好, “同学们听说过树袋熊吗,。。。。那谁能告诉我树袋熊是哪个国家的,。。。。很好，那树袋熊最大的特点是什么,。。。。有人知道它吃什么吗,。。。。。。很好，有小朋友能学一下树袋熊走路的样子吗,。。。。。树袋熊虽然懒，这点我们不能学，但是它憨厚可爱，小朋友们想不想把它留在身边啊,那么今天 就教大家做树袋熊。 结语: “小朋友们做的都很好，跟真考拉一样可爱啊。动物们跟我们一样，都拥有宝贵的生命，所以不管它好不好看，我们都要爱护，对不对啊,。。。。。爱护动物的才是好孩子 1.首先将左角和右角进行对折，然后展开，在中间留下一个垂直的折痕。 2.再将顶角折向底角。 3.接着再将左顶角和右顶角向下底角折叠。 4.然后再将前面操作的两个角分别顺着箭头的方向和折痕向两边折开。 16 / 18 精品文档 5.再将顶角向下折叠，憋住这个两个可爱的小耳朵。 6.继续将左右两个耳朵尖向下折叠。 7.接着将折纸模型向后翻转。 8.然后将底角上部分向上折叠。 9.再将下面的底角向后折叠。 10.再用画笔画出可爱的表情，这样一个可爱的简单手工折纸考拉就制作完成啦～ 11最后.可以在后面粘一根纸带，戴在头上装考拉玩。 如果时间太短，可以再叠个老鼠: “现在还有一些时间，那就教大家叠一个简单点的小老鼠吧” 1.首先是准备方形的纸张，然后将纸张旋转到菱形的结构，将左右的两个角进行对折，接着展开，可以在中间看到垂直的折痕。 2.再将顶角折向底角。 3.这个时候将右边的三角形按照箭头折向左边，注意折痕的位置并不在中间。 4.再将刚才折过去的三角形的左边部分沿着新的箭头和折痕折向右边。 5.这个时候再将折纸模型下边的部分沿着箭头向后折叠。 6.最后用画笔画上自己喜欢的样式可爱的手工折纸 17 / 18 精品文档 老鼠制作完成啦～ 第二课纸飞机 教学目的:锻炼动手能力，简单普及一下飞机的知识。 18 / 18