小学教师个人先进事迹材料_0

小学教师个人先进事迹材料_0小学教师个人先进事迹材料_0 小学教师个人先进事迹材料‎‎ xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始‎‎终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为‎‎一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工‎‎作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探‎‎讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉‎‎...

小学教师个人先进事迹材料_0 小学教师个人先进事迹材料‎‎ xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始‎‎终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为‎‎一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工‎‎作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探‎‎讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉‎‎加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高‎‎标准来衡量自己，他不断给‎‎自己施压，工作之余，‎‎勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在‎‎哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的‎‎教学水平和学‎‎校管理水平。在教学中他不是照本宣‎‎科，而是以各种教学方式营造轻‎‎松、活泼、上进的‎‎学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来‎‎的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所‎‎以在教学业绩上也‎‎很显著。近几年所带的班级数学‎‎科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。作为教‎‎师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾‎‎苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学‎‎生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演‎‎绎着不变的爱心。有时‎‎ 他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，‎‎体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不‎‎思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚‎‎走，严格遵守学校的各项规章制度。‎‎各项工作不仅顺利开展，而‎‎且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心‎‎指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。‎‎ 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践‎‎行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教‎‎师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘‎‎、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中‎‎，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

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