《触詟说赵太后》同步练习
触詟说赵太后?同步训练
(一)1(下面各句中加粗字的读音完全正确的一项是 ?触詟说(shu@)赵太后
?老臣窃以为媪(y(n)之爱燕后贤于长安君
?没(m8i)死以闻
?故以为不爱燕(y4n)后
?太后盛(sh8ng)气而揖之
?老妇恃(sh@)辇而行
[ ] A(???
B(???
C(???
D(???
?对下面句中加粗的词的解释有误的一项是
[ ] A(老妇恃辇而行。
辇:泛指车子
B(入而徐趋，至而谢曰。
谢:道谦
C(老臣以为媪之爱贤于长安君。贤: 胜过，超过 D(于是为长安君约车百乘。 约:
准备
3(下列各项中加粗的词的意义和用法相同的一项是
[ ]
,于是为长安君约车百乘
A(乘,以韦先，牛十二犒师乘, ,多予之重器，而不今令有功于国及
B(及,虽少，愿未填沟壑而托之及,
,岂非计久长有子孙相为王也哉继
C(继,赵王之子孙侯者，其有在者乎继, ,老臣贱息舒祺，最，不肖少
D(少,太后之色不解少,
4(下面句中加粗的词和现代汉语意思相同的一项是
[ ] A(丈夫亦爱怜其少子乎
B(而封之以膏腴之地
C(乃自强步，日三四里
D(行李之往来
5(下列句中加粗的词不属活用的一项是
[ ]
A(没死以闻
B(赵王子孙侯者，其继有在者乎
C(太后之色不少解
D(今媪尊长安君之位
(下面句子中加粗的词不属谦称的一项是 6
[ ]
A(群臣使民，能面刺寡人之过者
B(老臣贱息舒祺，最少，不肖
C(敢以烦执事
D(老臣窃以为媪之爱贤于长安君
7(对下面的句子按句间关系分类正确的一项是
?虽少，愿及未填沟壑而托之
?必以长安君为质，兵乃出
?吾妻之美我者，私我也
?若亡郑而有益于君，敢以烦执事
[ ]
A(?,?,?/? B(?,??,?
C(??,?? D(??,?,?
8(对下面句子的翻译有误的一项是
[ ]
A(饮食得无衰乎,——每天的饮食该不会少吧,
B(微独赵，诸侯有在乎,——如果汉有赵国，其他诸侯国还有当
王侯的吗,
C(太后盛气而揖之。——太后气冲冲地等着他。
D(愿及未填沟壑而托之——希望趁我还没死的时候把他托付了。
(二)
阅读下面一段文言文，完成9,14题
延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉～宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
顷之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰:“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰:“叛而复往，得无取死乎～”延徽曰:“彼自吾来，如丧手目;今往诣之，彼手目复完，安肯害我～”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰:“向者何往,”延徽曰:“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。
晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰:“非不
恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且
曰:“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延
徽之力也。
——《资治通鉴?后梁纪》 9(下列句子中加粗的词语的意义，与现代汉语不相同的一项是
[ ] A(遂以为谋主，举动访焉
B(筑城郭，立市里
C(使各有配偶，垦艺荒田
D(非不恋英主，非不思故乡
10(下列各句加粗词的意义和用法，不相同的一组是
[ ]
,?延徽有助焉
A(,?于乱石中择其一二扣之，硿硿焉, ,?止乡人王德明家于
B(,?会西河外渑池于,
,?彼手目复完，肯害我～安
C(,?燕雀知鸿鹄之志哉～安, ,?不留，正惧王缄之谗耳所以
D(,?吾为此者，以先国家之急„„所以,
11(对以下加粗字的解释不正确的一项是
[ ] A(颇知属文。属文:写文章
B(思母，欲告归。告归:告假回家
C(累迁至中书令。累迁:多次升迁
D(延徽寓书于晋王。寓书:家信
12(下列各个句子在文中意思正确的一项是
[ ] A(宜礼而用之——应该以礼相待并任用他
B(各安生业——各自有安全感谋出新职业
C(延徽不自安——延徽(也)不大安心
D(北去之意——逃跑的想法
13(对契丹与中原相安无事的原因归类正确的一项是
?遂以为谋主，举动访焉
?由是汉人各安生业，逃亡者益少
?掌书记王缄疾之，延徽不自安
?延徽寓书于晋王，叙所以北去之意
?延徽在此，契丹必不南牧
[ ]
A(??? B(???
C(??? D(???
(下列叙述不符合原文意思的一项是 14
[ ]
A(韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行
大礼而被扣留发配去放马。
B(述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹国逐渐被重用，
并发挥作用。
C(韩延徽本是带兵出使，却留在契丹，后虽逃回，却又因怕人妒
嫉重返契丹，确有些二三其德贪生辱节。
D(韩延徽大行不顾细谨，失小节而全大德，在复杂的形势下，灵
活地处理了民族间的关系。
参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
(一)1(A 2(A 3(B 4(B 5(C 6(C 7(A 8(B
(B(A(举动——举止，行为，措施 B(市里——古义:(二)9
市井里巷，今义:市区中 C(荒田——没有开垦耕种的田地 D(故乡——家乡) 10(A(A?焉——助词 ?焉——相当于“然”，译为“„„
——介词“在” C(安——哪里，怎么 D(所以—的样子” B(于
—„„的原因) 11(D(寓书——寄信“寓”有“寄”、“托”之意) 12(A(B(应为“各自相安于生活职业” C(应为“延徽自感不安(全)” D(应为“去北方(契丹)的想法。 13(C(主要是延徽在契丹的所作所为，使契丹民族安居乐业，还有延徽在民族关系上起了关键作用，就如他说的:“延徽在此，契丹必不南牧”) 14(C(韩延徽滞留契丹不是主动的，逃回中原，又重回契丹是被逼无奈，况且他在契丹不忘故乡，做了大量好事。)
浙公网安备 33021202002483