幼儿园大班手印画教案：地里的蚂蚁窝幼儿园大班手印画教案：地里的蚂蚁窝
幼儿园大班手印画教案:地里的蚂蚁窝
活动目标
1、知道蚂蚁长什么样子。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备 放大镜，各种蚂蚁的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程
[导入]
1. 用放大镜观察各种蚂蚁。
? 用放大镜观察各种蚂蚁的照片。
? 老师先用放大镜观察蚂蚁照片。
-用放大镜观察蚂蚁会怎么样,
? 简单地谈谈用放大...
幼儿园大班手印画教案：地里的蚂蚁窝
幼儿园大班手印画教案:地里的蚂蚁窝
活动目标
1、知道蚂蚁长什么样子。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备 放大镜，各种蚂蚁的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程
[导入]
1. 用放大镜观察各种蚂蚁。
? 用放大镜观察各种蚂蚁的照片。
? 老师先用放大镜观察蚂蚁照片。
-用放大镜观察蚂蚁会怎么样,
? 简单地谈谈用放大镜观察的蚂蚁。
-用放大镜看，蚂蚁长什么样,
? 把蚂蚁的样子和我们的样子比比看，说说有什么不同。
[展开]
1、 一边看活动纸一边讨论。
-这是哪儿呢,
-地里有许多蚂蚁的房间，蚂蚁们就在这些房间里生活。 -现在这些房间里还没有蚂蚁，让我们用手印出蚂蚁来怎么样, 2. 在活动纸上印出蚂蚁。
? 用印手印来表现出来。
-用手印出地里的蚂蚁。
? 帮助孩子们印出各种大小的蚂蚁。
? 印完后用签字笔或彩色铅笔画出剩余的部分。
-老师先画。(给孩子们做示范。) 老师把蚂蚁的腿画长一点，方便孩子们临摹。
? 对于使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。
[结尾]
1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。
2. 让孩子们介绍一下自己印的蚂蚁。
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