初中物理奥赛电学c
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材料(三)电学专题C 1、在图示电路中，电源电压保持不变，闭合电键K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则( )
(A)灯L可能变暗，
(B)灯L亮度可能不变，
C)电阻R可能断路， (
(D)电阻R可能短路。
2、如图所示，电源电压保持不变，R,2R，R为定值电阻，当电键K接a点时，120
电流表的示数为I，则电键接b点时，电流表示数应该是( )
a R (A)I (B)大于I，小于2I 1
(C)2I (D)大于2I 2
A 0 Rb R
3、在图示电路中，电源电压保持不变，此时电流表的示数为I，现将电阻R与R112对换后，发现电流表示数不变，如将R与R对换，发现电流表的示数为I，且I:I,132123:2，则可判断R: R: R为( ) 123
(A)1: 1: 2 (B)2: 2 : 1 R 1
R R23(C)1: 2 : 1 (D)2: 1: 2
A
4、现有10欧、20欧、30欧的电阻若干，假设这三种电阻的成本与它们的电阻值成正比，现在需要得到另外一些新电阻，并且只能利用现有电阻采用串、并联的方式得到以下电阻中，最便宜的是(不考虑导线等费用) ( ) (A)7.5欧， (B)12欧， (C)15欧， (D)18欧。
5、图7是一根粗细不同的导线，较细部分的横戴面积为S，较粗部分的横截面积为1
S，则电流通过导线时( ) 2
A(通过(S的电流，I大 11
B(通过(S的电流，I大 22
C(通过S、(S的电流I、，I一样大 l212
D(无法判断
1
6、如图8所示，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡，则( )
A(电流表示数增大，电压表示数减小
B(电流表示数减小，电压表示数增大
C(电流表示数增大，电压表示数增大
D(电流表示数减小，电压表示数减小
7、如图9所示电路，电源电压不变，闭合开关S，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是( )
A(电阻R短路，电压表的示数变大 1
B(电阻R断路，电流表的示数变大 1
C(滑动变阻器短路，电压表的示数变小
D(滑动变阻器断路，电压表的示数变小
8、如图20所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱(现有一实验灯泡的红、蓝两线头分别去接触三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是( )
实验现象 实验次数 实验过程 (灯泡发光情况)
蓝线头接C接线柱 正常发光 1 红线头接A接线柱 蓝线头接B接线柱 不亮
蓝线头接C接线柱 灯光暗淡 2 红线头接B接线柱 蓝线头接A接线柱 不亮
A(A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源
B(B、C间连接的是电阻，A、C间连接的是电源
C(B、C间连接的是电阻，A、B间连接的是电源
D(A、C间连接的是电阻，B、C间连接的是电源
9、某同学在实验室按图22所示电路进行实验，当把滑动
变阻器的滑动触头P分别滑到a、b、c、d四个位置时，记
下了每个位置所对应的电流表和电压表的示数(当他回到
教室对测量数据进行
分析
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时，才发现由于自己在记录数据
时的不规范和随意性，只记录了电流表的示数分别为4A/3、
6A/5、2A/3、和1A;电压表的示数分别为6V、8V、4V和
4.8V。但电表示数之间的对应关系、电表示数和滑动触头P
2
所处位置之间的对应关系均已搞不清楚(假如该同学实验测得的数据是准确的，则可以分析出当滑动触头P滑到b位置时电流表和电压表的示数应该是( )(
A(1A/3，8V B(1A，6V C(6A/5，4V D(2A/3，4.8V 10、如图23所示的两种电路中，电源电压相同，四个电阻器的电阻值均相等，四个电流表也完全相同，但电流表的内阻均不可忽略(电流表A、A、A、A的示数分别为，1234I、I、I、I。则下列不等式中错误的是( ) 1234((
A. I< I B. I < I 1314
C. I < 2I D. I
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