[最新]讲文明懂礼貌主题班队会

[最新]讲文明懂礼貌主题班队会 “讲文明，懂礼貌“主题班会案 —————二年二班 -------------------------------------------------------------------------------- 一、活动目的 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等)，培养学生文明礼貌的良好习惯。 三、活动过程 陈源:和着欢乐的节拍， 李周学:踏入宝贵的小学时代。 陈源:做个文明的延河小学生， 李周学:这是我们共同的心愿。 合:老师们、同学们，您们好～二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始! 陈源: 亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》: 1、小品表演 学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生. 生1:(一手插腰，一手指着小朋友)喂～我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。 生2:(慢慢抬起头)我„„只有一条红领巾，给你我就没有啦～ 生1:(教训)喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。 生2:(慢慢走下台，回头)你别生气，我给你就是了 卢1:高兴的走了„„(鼓掌) 李周学:看了刚才的小品，同学们有何感想呢,下面请同学们谈一谈， 生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们 生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助. 李周学:如果是你没戴红领巾，你准备怎么做, 生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾. 2.快板<学习常规> 李周学:说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板:《学习常规》 我是一名小学生，学习常规记在心。 铃声一响进课堂，安静等候老师来。 起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。 课上不做其他事;专心学习动脑想。 发言不忘先举手，回答问题要大方. 遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上～ 3、观看表演:(三人上台排成一排) 陈源:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。下面请看三人表演《对人说话有礼貌》。 A:见到教师说:“老师，您好～”(鞠躬) B:接受别人的帮助，诚恳地说:“谢谢～” C:打扰了别人，抱歉地说:“对不起～”(摇手) A:客人到来时，她热情地说:“请进～”(做“请”的动作) B:和亲友告别时，挥手说:“再见～” 齐:礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。(退场，掌声) 陈源:看了他们的表演，你们都知道了哪些文明用语,(学生交流) 生:请 谢谢 对不起 您好 再见(齐读) 李周学:严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。 陈源:谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊～以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗歌朗诵《校园美》 4、诗朗诵: 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，人人捡。 见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 延河美，齐欢笑。 李周学:文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，直接影响到整个社会风气。下面我们一起来听《假如》 5、快板表演 小顾客:假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 小乘客:假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 小观众:假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 小游客:假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 李周学:不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌 6、拍手唱儿歌: 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。 陈源:学会文明语,温暖你我他。今天，现场还来了一位小记者 7、现场采访请看小记者采访的《礼貌小学生》。 小记者:我是延吉晨报的小记者, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗, 大家:高兴,欢迎欢迎(掌声) 问甲:如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话 甲:阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗, 小记者评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 小记者问乙:请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说? 乙:请把你的铅笔借我用一下，可以吗, 小记者评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 小记者问丙:请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 丙:叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。 小记者:OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。 小记者问:如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢, 丁:老师您好,我是XXX,今天的作业我没有记住,您再告诉我一次好吗? 小记者:有礼貌，顶呱呱～ 小记者问生:这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办, 生:马上给他捡起,并且对他说:’对不起.” 小记者:你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗, 生:不生气,因为他也不是故意的,而且他也对我说对不起了,就算了. 小记者:看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。 陈源:感谢这位记者，是呀!语言是心灵的窗户，让我们都说一声:你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。 8.小快板《学习常规》 李周学:微笑是文明之花，属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏<一点儿歌>牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生～ 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， ,,,打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 ,,,发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， ,,,同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 ,,,益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， ,,,文明歌谣记牢点儿。 李周学:下面请班主任老师讲话。大家欢迎。 师:孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢 ，就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧! 陈源:谢谢老师，老师的话我们不会忘记。 李周学:放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。 合:“文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家! 一、活动目的:1、通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、在日常生活中会正确运用礼貌用语。引导和、教育学生做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动重点:明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备:卡片、分小组准备节目、表演所需的道具等。 五、活动过程: (一)课前准备。 学生齐背关于文明礼貌的名言及《文明礼貌三字经》。 (二)谈话导入活动主题。 (三)学生介绍礼貌用语、礼仪体态。 1、学生上台介绍常用的礼貌用语:请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、您好、再见。 2、学生把写有礼貌用语的卡片贴在黑板上。 3、猜一猜:请大家猜猜我做的礼仪体态是什么, (微笑、鞠躬、握手、招手、拍手) 4、引导学生做微笑、鞠躬等礼仪体态动作，使学生懂得如何使用这些常用的礼仪体态动 作。 (四)学生分组表演演示学校礼仪、家庭礼仪。 1、第一小组表演《上课和下课》。 (通过表演使学生明白师生之间要讲礼仪。) 看了刚才表演你们明白了什么,(学生自由发言后教师小结) 2、第二小组表演《同桌之间》。 (通过表演使学生懂得同学之间要讲文明，懂礼貌。) ,,,看了他们的表演后，你们觉得我们同学之间应该怎样相处,(学生自由发言后教师小结) 3、第三小组表演《在家里》。 (通过表演使学生懂得在家里也讲文明，懂礼貌。) 在学校我们要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子，在家里我们又该怎样做呢, (五)各小组说一说本组最想做的文明礼仪之花并把卡片贴在黑板上。 (学习礼仪之花、就餐礼仪之花、就寝礼仪之花、家庭礼仪之花、友爱礼仪之花、学校礼仪之花) (六)快乐抢答(分男、女两组):让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 1、早上出门上学向家长说“( )。” 2、客人到来时，要热情地说:“( )” 、回到家里向父母说“( )” 3 4、在路上遇到老师时说“ ( )” 5、课间不小心撞了同学说“ ( )” 6、同学向你道歉后，你应该说“( )”. 7、当你得到别人帮助时要说“( )” 8、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲( )。 9、进老师的办公室应该先( )，再( )。 10、当看见有同学打架时，我会(,,, )。 (七)教师小结本次活动情况。 (八)齐唱《歌声与微笑》结束活动。 讲 文 明 讲 礼 貌 主持人:各位领导，各位老师，队员们，大家好～首先我代表三.一中队欢迎各位领导和老师的到来～(鼓掌) 主持人:三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。 首先请各小队汇报人数。 小队长:报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。 中队长:接受你的报告，请归队～ (四个小组报告完毕) 中队长:报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示～ 辅导员:接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始～ 主持人:三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项:全体起立 第二项:出旗，全体队员向队旗敬礼。(礼毕) 第三项:唱《少年先锋队队歌》 (请坐) 女主持:朝霞托着红日，从东方徐徐升起。 男主持:光辉灿烂的阳光洒满大地。 合:我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。 男主持:讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。 女主持:本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。 男主持:今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。 女主持:首先请第一小组为我们展示他们的收获。 (相声表演) 女主持:听了相声之后，有什么想说的吗, (同学谈自己的想法) 女主持:是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢,第二小组的快板会告诉我们的。 (第二小组的学生表演快板) 女主持:他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼貌用语了吗, 队员:学会了 男主持:那好，我们来考考大家。请看大屏幕。(出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。) 女主持:看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。 男主持:人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。 女主持:生活中要处处讲文明，处处讲礼貌， 男主持:我们应该怎么做呢,请听来自第三小组的汇报 (学生表演三句半) 女主持:我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。 小组长发言:我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗,(出示图片，请同学讨论) 小组长发出倡议:讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议: 1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。 2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说:“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。 3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。 4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。 5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。 、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。 6 7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。 女主持人:队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。 男主持人:请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。 表演唱《我们从小懂礼貌》 男主持人:我们是祖国的小雏鹰， 女主持人:文明之花在心中开放， 男主持人:我们是21世纪的主人， 女主持人:我们要做21世纪文明人。 男女主持人合:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 女主持:下面请辅导员老师讲话 (辅导员讲话) 女主持:第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗(时刻准备着) 女支持:第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼(敬礼)礼毕 女主持:第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家～