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铁路护路宣传总结

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铁路护路宣传 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看----------------------------------------------- 铁路护路宣传总结 为了进一步扩大铁路护路工作的影响力,为我县的“双示范”创建工作打造一个稳定有序的治安环境。借助三月份综治宣传月的有利时机,县护路办积极筹划,采劝三互”宣传模式组织开展了一系列的宣传活动,在全县掀起了爱护铁路的新高-潮。 一、平时宣传与集中宣传“互补” 一是巩固基层爱路护路宣传阵地。我们从普法工作入手,联合各乡镇司法所在沿线16个村的法制宣传栏里张贴铁路护路有关法律法规、铁路安全常识、铁路交通案例,图文并茂,立体直观,强化了村民的遵纪守法意识。还在沿线各村成立了民兵护路小分队和义务护路队,他们利用入户谈心、送法上门的形式,给广大村民介绍铁路护路知识,在村民中形成了一种自我教育、自我管理,群防群治的局面。 二是利用宣传日集中宣传。3月20日,综治宣传日活动当天,县护路办借机在龙兴广场上设点开展了一场大型集中宣传活动。活动中挂横幅两条、发放 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 3000余份、接受咨询40余人,县电视台对当天全县的综治集中宣传活动做了采访报道。当天下午,护路办还组织人员上街对商家、司机、行人和部分学校、幼儿园等做了一次流动宣传,扩大了宣传工作的--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看-------------------------------------- ----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看----------------------------------------------- 覆盖面。 二、铁路和地方“互促” 一是利用多种手段广泛宣传。为进一步强化沿线广大群众“知路、爱路、护路”意识,三月份以来,我县护路办组成宣传队深入到沿线村开展了“关注安全、珍惜生命、遵章守纪、平安出行”的法律下乡宣传教育活动,共发放宣传资料6000余份,得到了广大群众的好评;沿线的四个乡镇都利用集会大力宣传,密切了铁路与村民的联系,促进了基层平安建设的顺利展开。 二是针对护路 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 深入宣传。新绛铁路警务区民-警利用工作便利,联合火车站工作人员对过往旅客发放爱路护路宣传资料,让护路知识搭上“顺风车”,飞往千家万户;为了时刻提醒周边群众爱护铁路,民-警们利用挂图、案例的形式定期对沿线的中小学校、废品收购站点和重点人员开展铁路安全知识教育,内容丰富,效果显著。 三、铁路护路成员部门“互动” 一是借势借力,多面宣传。我们充分发挥14名铁路治安协管员人头熟、情况清的优势,通过村民家里聊护路、田间地头话安全、巡护线上发传单等方式,真正做到走到哪就宣传到哪;在“两会”期间,公安部门--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看-------------------------------------- ----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看----------------------------------------------- 加大了全县范围的安保力量,司-法-部门加强了法制宣传,我们充分借助他们的优势,发放资料、口头说教,使护路宣传从上到下形成了一个又密又紧的互动宣传网络。 二是护路进校,主题教育。我县充分发挥团县委和教育部门的作用,在沿线中小学校广泛开展了“护路从我做起、铁路因你平安”的安全教育活动。一是请进来上课。铁路派出所民-警和法制副校长到校给全体学生上铁路交通安全常识讲座,使护路宣传进入学校、进入课堂,深入学生,进一步激发师生参与铁路护路的积极性。二是开展主题竞赛活动。沿线的部分学校通过开展爱路护路主题书法、绘画等比赛,有效地把爱路护路融进了素质教育中,使爱路护路知识深入人心。 经过一个月以来的宣传,我县铁路沿线群众的爱路护路意识有了很大提高,为铁路护路创建工作打下了牢固的群众基矗 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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