实习报告封面设计

实习报告封面设计 篇一:实习报告封面、格式要求 毕业实习报告 院 系: 班 级: 学 号: 姓 名: 完成时间: 年月日 历史师范毕业实习报告 一、实习时间(起止时间) 2013年3月28日——2013年4月19日，实习生第二批。 二、实习单位(单位简介) 西藏民族学院附中(初中部) 三、指导教师(具体职务) 专业课指导老师: 班主任实习指导老师: 四、实习过程(具体经过、内容、安排) 实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台～面对实习我既有几分兴奋又有几分担 忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台，在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一批学生，即便只是为期一个多月的实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握 “立德树人”的形象～ 虽然四年来我们持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中如何自然而熟练地适用呢, 实践出真知，所以实习应该能帮我们解开所有的疑惑。3月28日我们第二批实习生来到民院附中，经过简单的分组后，我们四个 女生被分到初中部实习。 在见过专业指导老师赵老师后，她给我们四人又分了实习带领我们的班主任，指导我们进行班主任管理活动的学习。我和另外一个同学被分到了二班，开始了我们为期近一个月的实习。 (一)、实习目的 实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安 排的教学任 务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 ，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 在这一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都 留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 (二)、实习内容 1.听课见习 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了专业课老师初一初二的历史课共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。 在认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法的同时，我还试着去了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，并且课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实习过程中，我不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到 “立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。” 2.备课与上课 一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。 对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，可能也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于专业课指导赵老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。赵老师对 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 进行反复修改，我也经常与一起实习的同学互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生 的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。 经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。 3.班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从 早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都 负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢,实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 (1)奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是48人的班级， 没有严明的纪律，如何有良好的班风,在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面:?首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;?惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。 (2)组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动 篇二:实习报告封皮 题 目: 姓 名: 专 业: 班 级: 系 部: 指导教师: 年月 毕业实习报告 测量岗位顶岗实习报告 一、顶岗实习概况 (一)顶岗实习的时间、地点、单位、岗位 1、时间:2016年3月11日至6月11日 2、地点:山东省滨州市邹平县 3、单位:中铁三局五公司济青高铁桥梁一分部 4、岗位:测量技术员 (二)企业规模、主要产品、行业地位、未来发展趋势 1.企业规模:中铁三局集团第五工程有限公司的前身为铁道部第三工程局第五工程处，创立于1964年7月，2000年12月28日改制为有限责任公司。伴随着新中国的辉煌历程，中铁三局五公司已经步入了快速发展的新阶段。近五十年来，中铁三局五公司由成长壮大到改革发展，尤其是近30年在市场经济大潮的搏击中得到了锤炼，成为一个具有公路工程施工总承包一级、铁路工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包一级、房屋建筑工程 施工总承包二级、钢结构、桥梁、隧道、公路路面、公路路基工程专业承包一级资质的大型综合建筑施工企业。中心试验室具有住建部颁发的公路、铁路、市政一级质量检测证书及交通部颁发的公路工程综合一级试验检测证书。目前，公司在册员工2868人，拥有各类管理、专业技术人员1208余人，注册类执业资格人员69名，可同时满足各专业工程施工的需要。公司注册资金3亿元，经营性净资产2.14亿元，公司装备机械设备848台(套)，机械设备固定资产原值2.41亿元，净值1.59亿元，总功率70314.9千瓦，其中100万以上大型设备有39台，年施工生产能力40亿元以上，路外工程年经营规模25亿元以上。 2.主要产品:公司经营范围涵盖新(扩)建公路、铁路、市政、水利、房屋建筑及钢结构等基础设施建设领域，具有雄厚的实力和综合施工能力。企业创建以来，承建了80多项国家重点工程，足迹遍布祖国大江南北。从上世纪八十年代中叶，国家实施改革开放的政策以来，为适应建筑市场发展，中铁三局五公司在积极完成铁路建设任务的同时，努力开拓公路、市政、房建、水利水电、钢结构、桥梁、隧道、地质灾害防治等工程施工领域，中铁三局五公司累计修(改、扩)建铁路1200多公里，一级以上公路320多公里，完成土石方6.5亿多方，修建桥涵3150多座，其中，500米以上特大桥75座、大中桥350余座。修建1000米以上隧道31座、中长隧道68座，为国家基础设施建设做出了应有的贡献。 3.行业地位:铁建行业领军单位 4.未来发展趋势:中铁三局五公司还先后荣获中华全国铁路总工会授予的“火车头奖杯”、铁道部授予的“全国铁路安全先进单位”、全国建筑业协会授予的“全国用户满意施工企业”和山西省“优秀建筑企业”、山西省“优秀企业”、山西省“五一劳动奖状”、山西省劳动竞赛“集体一等功”、山西省“用户满意建筑 施工企业”等多项荣誉称号，充分展示了企业的良好形象。进入21世纪以来，中铁三局五公司深入学习实践科学发展观，进一步调整了企业的发展战略，制定了新的发展规划。公司党政领导决心秉承中国中铁“勇于跨越、追求卓越”的企业精神，大力弘扬“同舟共济、众志成城”的团队精神，牢固树立“永不言败、永争第一”的竞争理念，真诚与社会各界交流合作，携手开创更加美好的明天。 (三)主要生产岗位、核心技术 1.主要生产岗位:技术员，资料员，物资员，预算员 2.核心技术:公路，铁路，桥梁，隧道施工技术 (四)行业精神、企业文化 1.行业精神:严谨 务实 团结 创新 2.企业文化:满足市场 发展企业造福员工 奉献社会 二、主要工作内容: (一)实习岗位介绍: 1.岗位名称:测量技术员 2.工作职责:在分部总工的领导下，全面负责管段的控制测量、施工测量、竣工测量工作。参与设计单位对本管段测量控制桩点及资料的交桩，并接收，负责复核测量及与相邻管段的闭合测量。配合测量公司制定本管段的控制测量及加密控制桩点的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，报监理工程师审批，批准后及时配合测量公司进行管段内的控制测量，接收测量公司的测量成果资料。根据管段内工程情况制定本管段的测量管理办法，负责定期和不定期组织进行测量控制桩点的复测核对工作，确保测量控制桩无误。根据各工点开工要求，在开工前完成项目各工点的交桩及复测工作。按测量管理办法对关键部位现场的放样测量进行定期复测，重要部位随时复测。负责作业队测量仪器的定期组织检验、校正和更新，建立仪器管理档案，认真 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 填写仪器履历台帐。负责管段内监控量测工作，及时整理分析监控量测资料，反馈量测信息，为施工提供科学依据。负责对项目分部测量事故及时进行分析，对事故原因和事故责任人员，提出处理措施，确保测量工作满足施工管理需要。测量主管工程师对分布总工程师负责。负责执行各项测量工作 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 实施。负责竣工测量，主持编制竣工测量资料并参加竣工交验。完成领导临时交办的其他工作。 3.在整个生产过程中所扮演的角色:服从领导，听从分配，按时完成测量任务，参加交接桩和复测控制测量工作。参加选点布网，担任埋设各种测量桩点和设置各类测量标志。担任距离测量、角度测量、水准测量以及线路测量的记录计算，加强核对工作，保 证记录计算无误。正确操作各类测量仪器，参加现场放样，并对测量成果负责。严格准守测量工作制度，认真执行测量规范、规定，避免测量错误的发生。负责测量仪器、工具的使用、’保管和日常养护工作。协同测量主管工程师进行日常性仪器校准、量长工具检定。协助测量主管对测量成果的内页整理、误差调整、平差计算，知道初、中级测工的测量工作。 篇三:实习报告封面 西南财经大学会计学院 研究生实习报告 类别:科学硕士( )专业硕士( ) 姓名: 学号: 专业: 后附:实习报告正文 实习证明(有单位红色签章)