现代教育学试题

现代教育学试题及答案 教师资格认证考试教育学试卷和答案 一、单选题 1．世界上最早的一部教育专著是（ A） 　A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》 2．教育的本体功能之一是（D ） 　　A．减少人口数量、提高人口素质 　　B．促进生产发展，服务经济建设 　　C．对政治经济有巨大的影响作用 　　D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 3．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（B ） 　　A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大 4． 7．我国现在实行的义务教育的年限是（ D） 　　A．6年B．5年C．8年D．9年 5．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（B ） 　　A．基础知识和基本技能 　　B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 　　C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 　　D．基础知识和基本素质 6．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（B） 　　A．学科课程理论B．结构主义课程论 　　C．实用主义课程论D．综合课程论 7．制定教学计划的首要问题是（A） 　　A．课程设置B．学科顺序 　　C．课时分配D．学年编制 8．教学从本质上讲是一种（A） 　　A．认识活动B．智育活动 　　C．促进学生全面发展的活动 　D．教师教和学生学的活动 9．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（B） 　　A．学校教育B．家庭教育 　　C．社区教育D．社会教育 10．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ B） 　　A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》 11．教师职业开始出现始于（B ） 　　A．原始社会末期B．奴隶社会初期 　　C．封建社会初期D．资本主义社会初期 12．“教师中心论”的代表人物是（D ） 　　A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特 13．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（A ） 　　A，全面发展的教育理论B．认知结构理论 　　C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论 14．我国奴隶社会的教育内容是（B ） 　　A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能 15．我国最早使用“教育”一词的是（B ） 　　A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹 二、多选题 1．构成教育活动最基本的要素有（ABC） 　　A．教育者B．受教育者C．教育内容 　　D．教育环境E．教育形式 2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（BD ） 　　A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性 3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》（ADE） 　　A．不愤不启，不悱不发 　　B．教也者，长善而救其失者也 　　C．教，上所施，下所效也 　　D．学而不思则罔，思而不学则殆 　　E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 4．原始社会教育的特点是（ABCD） 　　A．无阶级性B．为生产劳动服务 　　C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单 　　E．在特定场所进行 5．教育的“三个面向”是指教育要（BCE ） 　　A．面向学生B．面向未来C．面向现代化 　　D．面向21世纪E．面向世界 6．生产力对教育的影响主要表现为（ABCDE ） 　　A．为教育发展提供基础性条件 　　B．决定教育发展的规模和速度 　　C．影响教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 、教学手段和教学组织形式的改革 　　D．制约教育目的 　　E．制约教育内容的选择 7．教育的人口功能主要表现为（ ABCD） 　　A．减少人口数量，控制人口增长 　　B．提高人口素质，改变人口质量 　　C．有利于人口迁移 　　D．使人口结构趋向合理 　　E．控制人口流动 8．教育现代化的主要内容有（ ABCDE） 　　A．教育观念现代化 　　B．教育内容现代化 　　C．教育管理现代化 　　D．教育条件设备现代化 　　E．教师素质现代化 9．我国学校教育的类别结构主要包括（ABCE ） 　　A．基础教育 　　B．成人教育 　　C．高等教育 　　D．中等教育 　　E．职业技术教育 10．学制具体规定着（ ABCDE） 　　A．学校的性质 　　B．学校的任务 　　C．入学条件 　　D．修业年限 　　E．学校之间的关系 13．潜在课程主要是指（ACD ） 　　A．学生在人际交往中受到的影响 　　B．教学过程中的思想品德教育内容 　　C．校风、班风等 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化与非制度化的影响 　　D．学校物质文化所构成的物质文化影响 　　E．未来社会要求的新科技 14．课程现代化的代表人物有（ABE ） 　　A．布鲁纳 　　B．赞可夫 　　C．杜威 　　D．克伯屈 　　E．瓦·根舍因 15．社区教育的作用主要有（ABCD） 　　A．协调育人 　　B．优化环境 　　C．组织协调 　　D．监督管理 　　E．主导学生发展方向 16．教师劳动的复杂性主要是由（ ABE）决定的 　　A．工作性质 　　B．工作任务 　　C．教育法规 　　D．劳动手段的特殊性 　　E．劳动过程的特殊性 17．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ACD） 　　A．《中华人民共和国宪法》 　　B．《中华人民共和国刑法》 　　C．《中华人民共和国教育法》 　　D．《中华人民共和国义务教育法》 　　E．《中华人民共和国教师法》 18．义务教育是一种（AC ） 　　A．普及性教育 　　B．自愿性教育 　　C．强制性教育 　　D．淘汰性教育 　　E．选拔性教育 三、填空题 1．教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。 人的培养 2．教师的根本任务是____。 教书育人 3．布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的____。” 基本结构 4．课外活动是中小学为实现学校教育目的，在____以外对学生身心实施多种影响的____活动。 课堂教学　正规教育 5．教育合力是指以学教育为主体，以____为基础，以____为依托的共同育人的力量。 家庭教育　社区教育 四、名词解释 1．教育规律 是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。 2．教育方针 是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。 3．社区教育 指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。 4．狭义的教育 主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。 五、简答题 1．简述现代教育的一般特点。 　　（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。 　　（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。 　　（3）教育的形式多样化。 　　（4）终身教育成为现代教育的共同特征。 　　（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。 　　（6）现代教育追求通才教育、全面教育。 2．简述现代教育的经济功能。 　　（1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。 　　（2）教育是提高经济效益的重要前提。 　　（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。 　　（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。 3．简述当代学制发展的一般趋势。 　　（1）重视学前教育 　　（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。 　　（3）高等教育多级化，学校类型多样化。 4．简述课外活动的意义。 　　（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。 　　（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。 　　（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。 　　（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。 5．教师职业在人类社会发展中起什么作用？ 　　（1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。 　　（2）教师是人类灵魂的 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。 　　（3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。 六、论述题 联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。 　　（1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。 　　（2）树立教是为了学的观念。 　　（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。 　　（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。