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海南大学牛顿环实验教案

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海南大学牛顿环实验教案nullnull 海 南 大 学 大学物理实验C 课程教案适用专业:电气、农机、机械、生物科学、交通、通信工程适用时间:2014年3月——2014年6月实验题目 牛顿环实验 17世纪初,物理学家牛顿在考察肥皂泡及其他薄膜干涉现象时,把一个玻璃三棱镜压在一个曲率已知的透镜上,偶然发现 干涉圆环,并对此进行了实验观测和研究。他发现,用一个曲率半径大的凸透镜和一个平面玻璃相接触,用白光照射时,其接触点出现明暗相间的同心彩色圆环,用单色光照射,则出现明暗相间的单色圆环。这是由于光的干涉造成的,这种...

海南大学牛顿环实验教案
nullnull 海 南 大 学 大学物理实验C 课程教案适用专业:电气、农机、机械、生物科学、交通、通信工程适用时间:2014年3月——2014年6月实验题目 牛顿环实验 17世纪初,物理学家牛顿在考察肥皂泡及其他薄膜干涉现象时,把一个玻璃三棱镜压在一个曲率已知的透镜上,偶然发现 干涉圆环,并对此进行了实验观测和研究。他发现,用一个曲率半径大的凸透镜和一个平面玻璃相接触,用白光照射时,其接触点出现明暗相间的同心彩色圆环,用单色光照射,则出现明暗相间的单色圆环。这是由于光的干涉造成的,这种光学现象被称为“牛顿环”。 牛顿环简介实验题目 牛顿环实验null新纪录保持者吹肥皂泡高手萨姆被萨姆装在大肥皂泡里的19个孩子表情各异肥皂液膜干涉条纹油膜干涉条纹在2007年11月,萨姆萨姆成功把50个人放进了自己吹的一个大肥皂泡里,第二年他又在一个大肥皂泡里放进了最多的小肥皂泡——66个。 一、实验目的1、学会使用钠光灯及熟炼使用读数显微镜 2、观察等厚干涉现象 3、学习用牛顿环测量球面曲率半径的原理和方法。 4、学习逐差法处理数据 一、实验目的二、实验仪器读数显微镜、牛顿环仪二、实验仪器钠光源三、实验原理三、实验原理null等厚干涉:一束单色光垂直照射薄膜,薄膜上下表面反射的两束光产生干涉,薄膜厚度相同的地方对应同一级干涉条纹。null空气层钠黄光上表面下表面rk实验任务 曲率半径Rdkk级牛顿环半径rknull空气折射率n=1暗条纹k级暗纹的半径曲率半径入射光波长null斑两个变量进行处理 ——逐差法m、n级条纹四、实验仪器介绍目镜半反射镜上下移 动旋钮读数标尺读数鼓轮:水平移动旋钮 钠光灯是一种气体放电灯(管内充有金属钠和氩气)。在放电。开启电源的瞬间,氩气放电发出粉红色的光。氩气放电后金属钠被蒸发并放电发出黄色光。 钠光在可见光范围内两条谱线的波长分别为589.59nm和589.00nm。这两条谱线很接近,所以可以把它视为单色光源,并取其平均值589.30nm为波长。 反光镜四、实验仪器介绍物镜nullnull读数标尺(似螺旋测微仪)1mm读数:10mm+39.1×0.01mm10.391mmnull读数标尺(似螺旋测微仪)1mm五、实验步骤1、调整反光镜,无反射光从下透射上来; 2、调整钠光灯和半反射镜位置,使读数显微镜的目镜中看到均匀明亮的光场。 3、正确放置牛顿环仪(切勿让镜筒挤压)。用纳光灯垂直照射,经45反射镜 反射到牛顿环器件上, 4、调节读数显微镜的目镜,使十字叉丝清晰、无视差。五、实验步骤null4、调节读数显微镜的物镜调节螺钉,置镜筒于最低位置,然后,边观察边升高物镜(物镜自下而上),直至在目镜中观察到清晰的牛顿环。 5、 将目镜叉丝对准中央暗纹,朝任一个方向转动读数鼓轮,并能依次数出暗纹级次(中央为零级)直数到20级。null 5、 反向旋转鼓轮,当叉丝对准第17级暗纹时,记下干涉圆环标尺读数 X17。继续旋转鼓轮,分别记下 X17,…… X10 共8级暗纹。 6、 继续沿同一方向旋转鼓轮,叉丝扫过中央暗 纹,测量干涉圆环另一侧的暗纹位置。数至第10级,依次记下 ,…… 。空程误差: 系统误差,由螺母与螺杆间的间隙造成六 数据 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 及处理六 数据表格及处理数据记录表nullnull同理可得 R2、R3、R4数据记录表 单位:mm,mm21.计算d和d*d;2.根据下式计算R;3.计算平均值null4.根据下式计算不确定度5. 用不确定度表示测量结果不确定取一位或最多取两位七、注意事项1.在测量时,读数显微镜的测微鼓轮应沿一个方向转动,中途不可倒转。 2、环数不可数错,在数的过程中发现环数有变化时,必须重测。 3.测量中,应保持桌面稳定,不受振动,不得触动牛顿环装置,否则重测。 七、注意事项 附录1:数据的exel处理示范 附录1:数据的exel处理示范1.打开“海南大学牛顿环实验”exel文档;2.在绿色区域输入测得读数显微镜下左右条纹位置读数(注意大的数据在右边)null 3.此时在蓝色区域即可读出对应环的直径和直径的平方4.根据公式,代入相应数据,既可以从红色区域得到对应的R值5.根据下式计算出R的平均值(红色区域找出)null6.根据下式计算不确定度计算结果在对应数据在橘红区域内null7.用不确定度表示实验结果或表示为(取一位不确定度数值)null其中8.作图法求R,根据下式的线性关系选中对应k和D*D列后可以“在插入图表后得到灰色图中的线性关系; 将灰色图中的线性系数2.0638填入黄色空格,即在深绿的格得到R值。得附录2:不确定度分析附录2:不确定度分析nullnull
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分类:其他高等教育
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