岗位设置与聘任工作指南一、岗位设置和聘任的基本原则（一）岗位设置的类别高等学校岗位设置主要分专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位三种类别。其中，专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位。（二）岗位设置的等级1.岗位设置的等级：教师岗位和其他专业技术岗位分为13个等级。正高级岗位分4个等级，对应专业技术岗位等级的一至四级；副高级岗位分3个等级，对应专业技术岗位等级的五至七级；中级岗位分3个等级，对应专业技术等级的八至十级；初级岗位分3个等级，对应专业技术岗位等级的十一至十三级，其中十三级是员级岗位。专业技术一级岗是国家专设的特级岗位。学校有权设置的岗位共11级，即专业技术二至十三级岗。2.管理岗位分为10个等级，学校现任的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位三至十级。3.工勤技能岗位包括技术工和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，对应事业单位一至五级技术工岗位。普通工岗位不分等级。（三）岗位聘任的方式学校负责正高二、三、四级岗人员的岗位聘任工作，学院负责本学院副高及以下岗位（专业技术五级至十三级岗）专业技术1人员、管理人员和工勤人员的岗位聘任工作。二、各类岗位聘任工作安排教学科研系列教学科研系列副高及管理及其他专业技术岗正高二三四级岗以下（五至十二级）岗位位、工勤岗位岗位数由学校根据各岗位数由学校确定学院现有各级职称的人数由学校确定按一定比例下拨给学院。学校开放网上申报平由学校收集，上学资料采集台，学院负责资料收集、审学院负责收集、审核期已完成核、测算学院在学校设定的基学校制定，现在讨础条件之上，根据各学院学学校制定，现在讨上岗条件论修改中科、专业建设的特点自行制论修改中定学校制定基本岗学校制定基本岗位职学校制定基本岗位位
职责
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和任务，学院根责，学院根据学科专业建设职责，学院根据自身情岗位任务据学科专业建设和学和学院发展的需要对岗位况对岗位职责和任务进院发展的需要进行补职责和任务进行补充行补充充申报聘岗在学院申报在学院申报在学院申报评审
流程
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学院推荐，学校评议学院推荐，学校审核学院推荐，学校评议三、关于学院、直属单位岗位设置与聘任工作流程教工网上申报——材料审核——材料公示——测算上岗条件——制定上岗条件、岗位任务——征求本单位教工意见——将岗位聘任实施
方案
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上报学校审批——受理本单位人员聘岗申请——召开会议对拟聘人员进行评议——在单位内部公示拟聘人员名单——将拟聘名单上报学校——发文聘任后，签订聘任
合同
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。四、注意事项：2（一）单位管理员
要求
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是本单位岗位设置和聘任工作组的工作人员。（二）特殊人员1.机关部处双肩挑人员如申请教学科研系列专业技术岗位，需在学院申报，材料由学院审核。2.学生辅导员按教学科研系列岗位和管理岗位双岗申报，在学院申报。3.管理、工勤人员因行政职务直接对应岗位级别，因此不需要填写相关业绩材料。五、岗位设置与聘任工作的时间安排学校开放副高及以下人员信息采集平台，学院及直属单3月12日-4日9日位启动本单位副高以下教学科研岗位业绩收集和摸底工作，根据本单位情况，拟定本单位的岗位聘任方案。学院和直属单位组织本单位教职工对岗位设置、聘任改3月26日前革方案（第三稿）进行讨论，并将修改和建议意见提交岗位设置与聘任办公室。4月16日前各学院及直属单位将本单位岗位设置和聘任方案提交岗位设置与聘任办公室。学校正式印发《岗位设置实施方案》，学校开放网上申报4月23日-4月27日平台，全校启动岗位聘任工作。学院和直属单位负责受理本单位教职工的岗位聘任的申请。各单位公示申报人员材料。根据学校和本学院的岗位设4月28日-5月11日置实施方案对专业技术人员进行审核推荐，对推荐申报各级岗位的人员名单，在单位内部进行公示。公示后将推荐材料报送学校。5月12日-5月18日学校岗位设置与聘用工作办公室复核单位上报的推荐材料。5月19日-5月31日学校召开岗位设置与聘任领导小组会议，审议申报人员材料。6月8日前学校确定拟聘用人员名单，并进行公示6月15日前公布聘用人员名单6月30日前签订岗位聘任合同7月将《岗位设置实施方案》和聘任结果上报国务院侨办备案3
浙公网安备 33021202002483