最新高考英语答题规范指导【至少多得5分】

DATIGUIFAN主编浙江省杭州第二中学倪老师徐老师目录CONTENTS一考前指引01二临考策略02专题一听力部分02专题二阅读理解04专题三七选五07专题四完形填空10专题五短文改错15专题六语法填空17专题七写作21一、考前指引（一）相信自己，我能行！积极地自我暗示：我能行！我都准备好了！我有很多优势！考试时的状态就是我最佳的状态！难题面前人人平等，自己觉得难，别人也肯定不会觉得容易！考前各种难题都做过了，高考绝对不比平时更难！（二）利用好考前5分钟考前5分钟，分发试卷。从浙卷来看，考生答题时间非常紧张，我们建议考生先阅读续写文本，争取抢先看一遍，这样你可以比其他考生多出约5分钟左右。听力试题内容等试音时间开始，再看也来得及。但对于老高考省区，没有读后续写的考生，可先看听力内容（因播放听力是一次性，即时性，过了这村，就没有这店，且是第一部分，所以它很关键，会影响做后面笔试部分的心理状态）。（三）合理分配时间，稳中求快时间就是分数，时间就是前途。听力考试结束后，做到放平心态，可自行调整做题顺序，把自己会的题目先做完，都做好，你的考试就成功了。有时间的话，确保前面做的没问题的情况下，逐个思考剩下的题目。（四）注重第一感觉心理学表明，考生在接触试题时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物反应灵敏，容易迅速做出恰当的判断。因此，不要轻易改动第一次做出的选择。没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。建议考生第一次答题时，对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记“?”，以示区别。（五）全面彻底检查1.有没有遗漏或没有做完的题目2.答题卡上有无漏涂、错涂的现象3.复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有“?”的地方4.检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号5.复检写作部分前三句与后三句有没有语法错误最后，希望各位考生都能够在考场上超常发挥！出的题都会！做的题都对！1二、临考策略专题一听力部分（一）具体要求从课标对听力的要求及近几年听力测试的特点可知，高考听力主要测试考生以下能力：1.对材料内容、时间、地点、方式、人物关系等事实信息的把握能力。2.对对话和短文内容的概括能力。3.通过用词、语音和语调、时间和人文背景，对说话人的情感、态度和意图的推断能力。（二）答题步骤1.听录音前（1）凝神静气，集中注意力。稳定情绪，充满信心，调整好自己的状态。既不要漫不经心，也不要太过紧张。（2）浏览题目和预测内容。充分利用时间预览题干和选项，并根据题干和选项涉及的词语对听力内容进行预测。2.听录音时（1）听第一遍录音时应在理解整个句子、整段对话或整段短文的前提下，根据听前所做的预测将注意力放在关键词句上。（2）听第二遍录音时，要特别留意漏听、没听清楚或没能理解的地方。捕捉重点、细节，对生词推断猜测。（3）边听边记录，避免遗忘。（4）边听边寻找答案。3.听录音后（1）在尽可能短的时间内整理和回忆所听内容，及时确定答案。（2）注意复查。（三）答题策略1.不要抓每一个字，即不要奢望听懂每一个字，没有必要，也不可能，要做到对内容的整体理解。2.拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题和选项，预测谈话大致内容。3.短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话，短文听力，要先抓住开头的前几句，2这一般是主旨题的答案所在，而结尾处往往会再次呼应，中部往往是细节题。4.抓中心词，两次以上连续重复出现，对应某一题干选项中的答案，一定要提高警惕。5.遇到数字和时间等信息，要随手记 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF ，有助于选项中的数字听力题答案的准确无误。6.听力中要特别注意but后的内容。因为but前的往往是婉转的客套话，而后面的才是真正的心里话，在口语表达中更常见的还有以下几个连接标志：tobehonest,totellthetruth,infact,asamatteroffact,actually等。（四）真题例析【例题1】Whatcanwesayaboutthewoman?A.She’sgenerous.B.She’scurious.C.She’shelpful.【答案】C【录音稿】Text1M:Hello,doyouhave“TheBestofMozart”?W:Um,sorry,we’vejustsoldout.Butwecanorderoneforyou.Ifyougiveusyournumber,we’llcallyouwhentheCDarrives.【技巧点拨】在听力试题中，购物的场景屡见不鲜。往年命题者多就说话者所购买的商品或商品价格设问，但2018年的试题则要求听众对说话者进行评价，设问的角度别具一格。此处答案正在But后。【例题2】Whattimeisitnow?A.9:10.B.9:50.C.10:00.【答案】A【录音稿】Text2W:Whattimeisyourtrainleaving?M:Itleavesatten.I’vegotfiftyminutesleft.W:You’dbetterhurry,oryouwon’tbeabletocatchit.3【例题3】Whendoesthetrainleave?A.At6:30.B.At8:30.C.At10:30.【答案】C【录音稿】Text3W:We’dbetterbegoingnow,orwe’llbelateforthetrain.M:Norush.It’s8:30now.Westillhavetwohours.【技巧点拨】以上两题，相同的场景，相似的细节。两段对话的主题、场景和提问方式都非常相近，情节相似，但用词不同。专题二阅读理解（一）命题规律1.文章出处：国外期刊网站；英文原版 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍。2.体裁特点：考查全面，体裁题材以说明文为主，应用文、记叙文为辅，偶尔考议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。3.题型特点：题型以细节理解题和推理判断题为主，以主旨大意题和词义推断题为辅。4.主题语境：以人与社会为主，以人与自我、人与自然为辅。5.能力考查：文章信息量大，语篇含有多处结构复杂的长难句，对考生的阅读速度和快速处理信息的能力要求很高。（二）答题策略1.忠于原文，有理有据，不能主观臆断。2.在理解文章主旨大意的基础上“一定、二找、三比较”。一定：读题干，定关键词。二找：利用关键词，结合命题顺序，在文中找到信息句。三比较：将信息与选项比较，选出正确答案。正确的答案的特征：1）与主题吻合2）同义替换3）语气委婉，不绝对化。错误选项的特征：无中生有、以偏概全、偷换概念、过度推理、常识干扰、绝对化。3.常考的五种体裁解题区别对待：应用文：根据题目关键词仔细搜寻答案。4记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情是重点；记事的文章人物是关键。注意把握人物的情绪起伏，要进入“角色”，客观做答。说明文：提出问题（说明要点）→分析问题（说明过程）→解决问题（说明结果）。议论文：提出论点（主题主旨）→论证论点（证明是非）→得出结论（重点进一步阐明）。新闻评论：叙述事实→引用别人的评论来分析论述→得出结论或重申事实。（三）注意事项1.所选有据，避免主观臆断。2.阅读题要求选最佳答案，有的答案从某个枝节来看是对的，但从全文来看则不是最佳的，因此，必须通盘考虑，取主要信息，紧扣文章主旨，舍枝节。3.遇到生词是正常的，千万不要惊慌，不会对文章的主旨有太大的影响。词义猜测题，猜词如游戏，对比上下文。4.特别提醒：要相信自己的第一感觉，如果需要修改所选答案，必须在文章找到足够的证据。（四）设题高频词1.常见的文章或段落的写作手法(1).Bylisting排列顺序(2).Example举例(3).Comparisonandcontract比较和对比(4).Classification分类(5).Definition定义(6).Causeandeffect因果和推理2.作者态度或文中某人的态度(1).中立：Indifferent,neutral,unconcerned,uncaring,objective,unclear(2).积极，支持，赞同：Positive,optimistic,approving,favorable,supportive(3).消极，反对，怀疑：Negative,pessimistic,skeptical,doubtful,disapproving,ironic(4).其他：Subjective(主观的),mixed(喜忧参半的),intolerant(无法忍受的)3.文章出处atraveljournal,aschooltextbook,ahealthguide,ascience(news)report,aguidebook,aresearchpaper,atravelbrochure,abusinessreport,abookreview,anexhibitionguide,anofficialreport,ahealthmagazine,anautobiography,asciencefiction,children’sliterature5（五）真题例析2021年新高考I卷D篇Popularizationhasinsomecaseschangedtheoriginalmeaningofemotional(情感的)intelligence.Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinaperson’smakeupthatcannotbemeasuredbyanIQtest,suchascharacter,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills.”Researchhasshownthatemotionalskillsmaycontributetosomeofthesequalities,butmostofthemmovefarbeyondskill-basedemotionalintelligence.Weprefertodescribeemotionalintelligenceasaspecificsetofskillsthatcanbeusedforeithergoodorbadpurposes.Theabilitytoaccuratelyunderstandhowothersarefeelingmaybeusedbyadoctortofindhowbesttohelpherpatients,whileacheatermightuseittocontrolpotentialvictims.Beingemotionallyintelligentdoesnotnecessarilymakeoneamoralperson.Althoughpopularbeliefsregardingemotionalintelligencerunfaraheadofwhatresearchcanreasonablysupport,theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.Themostpositiveaspectofthispopularizationisanewandmuchneededemphasis(重视)onemotionbyemployers,educatorsandothersinterestedinpromotingsocialwell-being.Thepopularizationofemotionalintelligencehashelpedboththepublicandresearchersre-evaluatethefunctionalityofemotionsandhowtheyservepeopleadaptivelyineverydaylife.Althoughthecontinuingpopularappealofemotionalintelligenceisdesirable,wehopethatsuchattentionwillexciteagreaterinterestinthescientificandscholarlystudyofemotion.Itisourhopethatincomingdecades,advancesinsciencewilloffernewperspectives(视角)fromwhichtostudyhowpeoplemanagetheirlives.Emotionalintelligence,withitsfocusonbothheadandheart,mayservetopointusintherightdirection.32.Whatisacommonmisunderstandingofemotionalintelligence?A.ItcanbemeasuredbyanIQtest.B.Ithelpstoexerciseaperson’smind.C.Itincludesasetofemotionalskills.D.Itreferstoaperson’spositivequalities.33.Whydoestheauthormention“doctor”and“cheater”inparagraph2?A.Toexplainarule.B.Toclarifyaconcept.C.Topresentafact.D.Tomakeaprediction.34.Whatistheauthor’sattitudetothepopularizationofemotionalintelligence?6A.Favorable.B.Intolerant.C.Doubtful.D.Unclear.35.Whatdoesthelastparagraphmainlytalkaboutconcerningemotionalintelligence?A.Itsappealtothepublic.B.Expectationsforfuturestudies.C.Itspracticalapplication.D.Scientistswithnewperspectives.【技巧点拨】32.D细节理解题。根据文章第一段第二句“Manypeoplenowmisunderstandemotionalintelligenceasalmosteverythingdesirableinaperson’smakeup…optimismand“peopleskills.””可知，很多人将情商误解为人身上无法通过智商测试衡量出的理想化品质，D项中positive对应文中的“desirable”。“character,motivation,confidence,mentalstability,optimismand“peopleskills””这些词是qualities，不是emotionalskills，C项不正确，故选D。33.B推理判断题。根据第二段第一句“Weprefertodescribeemotionalintelligenceas…eithergoodorbadpurposes.”可知，作者提出自己对情商这一概念的解释，即可用于或好或坏目的的一组特定技能。然后用医生和骗子这一好一坏的例子来阐明（clarify）提出的这一情商概念，故选B。34.A观点态度题。根据第三段“…theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.Themostpositiveaspect…hashelpedboththepublicandresearchers…”可知，作者说情商的普及利大于弊。在第四段作者希望对情商的关注能引发人们对情绪研究的兴趣，由此可推知，作者对情商的普及是持支持（favorable）态度的，故选A。35.B概括大意题。根据最后一段“wehopethat…Itisourhopethat…”可知，作者希望对情商的关注能引发人们对情绪研究的兴趣，未来科技进步能为人们如何经营自己的生活等研究提供新视角。由此可知，本段主要讲述作者对未来研究的一些期望，故选B。专题三七选五（一）解题步骤解答阅读理解七选五题目时，可以遵循以下三个步骤：1.快速浏览每个选项，读懂意思，标记关键词。快速读懂每个选项的意思，同时标出选项中的关键词汇，方便解题时快速找到相应信息选项。2.仔细阅读文章并答题。（1）重点阅读各个问题附近的句子，标记空前后句中的关键词并圈定线索词。7（2）将七个选项的关键词与五个空的前后句中的关键词进行比对，寻找相关的特征词，利用各种衔接手段，如词汇衔接、逻辑衔接、句法结构衔接等来确定答案。（3）做题时先做容易的、有把握的题，并把选中的选项用斜线划掉，然后重点推敲把握不准的选项。3.通读全文，核对答案。将确定的选项代入原文，检查恢复后的文章是否在整体上具有连贯性和一致性、在意义上与逻辑上是否都通顺，以及是否可以很好地表述完整的意思。（二）解题技巧阅读理解七选五题型中所缺少的句子通常设在段上，段首，段中和段末几个位置，根据设空的位置采用相应的解题策略。1.缺少的句子设在段首如果缺少的句子设在一段文章的开头，该句子通常是主旨句或承接句。主旨句是对整段文章的概括和总结，寻找主旨句时，要认真阅读后文内容，锁定重点词汇，然后在选项中查找含有相关特征词的选项，最后看该段文章是否围绕该选项的主题来写的；承接句要结合上下两段文章的内容来判断正确答案。2.缺少的句子设在段中如果缺少的句子设在一段文章的中间，该句子通常是过渡句或者细节句，要根据该空的前后句的逻辑关系来判断。解题时从以下几个方面考虑：（1）从词汇上锁定线索做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感，主要的线索特征词是空格前后的名词和动词，寻找答案时注意在选项中查找含有同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词语的选项。其次是代词。代词的作用是指代前面提及的名词或概念，巧妙利用代词指代的内容可以准确而快速地解题。此外还要考虑数词、表示时间/年代的词、地点/名称等专有名词等。尤其是在读不懂句子的情况下，利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法。（2）从关联词上查找由于英语的句段之间经常会运用关联词表示衔接和过渡，使文章逻辑更清楚和连贯，因此文章中和选项中表示各种逻辑关系的词在选择答案时都是很重要的线索。（3）从句法结构上查找如果空格之前或之后是一个主句，则考虑该空格处需填一个从句；如果空格之前或之后是一个从句，则考虑该空格处需填一个主句。83.缺少的句子设在段末（1）如果缺少的句子设在最后一段文章的末尾，该句子通常是总结句，是该段文章内容的结论或概括性的语句。关键词要在空格前的一句或两句中寻找。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的词。（2）如果缺少的句子设在前几段文章的末尾，该句子通常是承接句，解题时要结合上下两段文章的内容来判断正确答案。（三）真题例析以2021年1月浙江卷七选五为例，分析正确答案和阅读原文之间的衔接关系。根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Yourunintothegrocerystoretopickuponebottleofwater.Yougetwhatyouneed,headtothefront,andchoosethelinethatlooksfastest.Youchosewrong.Peoplewhoyousweargotinotherlineslongafteryouarealreadycheckedoutandofftotheparkinglot.31Itturnsout,it’sjustmathworkingagainstyou;chancesare,theotherlinereallyisfaster.Grocerystorestrytohaveenoughemployeesatcheckouttogetalltheircustomersthroughwithminimumdelay.32Anysmallinterruption—apricecheck,achattycustomer—canhavedownstreameffects,holdingupanentireline.Iftherearethreelinesinthestore,delayswillhappenrandomlyatdifferentregisters.Thinkabouttheprobability:33Soit’snotjustinyourmind:Anotherlineprobablyismovingfaster.Researchershaveagoodwaytodealwiththisproblem.Makeallcustomersstandinonelong,snakingline-calledaserpentinelineandserveeachpersonatthefrontwiththenextavailableregister.34Thisiswhattheydoatmostbanksandfast-foodrestaurants.Withaserpentineline,alongdelayatoneregisterwon’tunfairlypunishthepeoplewholinedupbehindit.Instead,itwillslowdowneveryonealittlebitbutspeedupcheckoutoverall.35Ittakesmanyregisterstokeeponelinemovingquickly,andsomestorescan’taffordthespaceormanpower.Sowhereveryournextwaitmaybe:Goodluck.A.Whydoesthisalwaysseemtohappentoyou?B.Sowhydon’tmostplacesencourageserpentinelines?C.Someofthemayhavestoodinaqueueforalmostanhour.9D.Thechancesofyourlinebeingthefastestareonlyoneinthree.E.Howhighistheprobabilitythatyouareinthefastestwaitingline?F.Withthreeregisters,thismethodismuchfasterthanthetraditionalapproach.G.Butsometimes,asonaSundayafternoon,thesystemgetsparticularlybusy.【技巧点拨】31.A在段尾的位置，起到承上启下的作用。选项A中this指代上一句的现象，why引出下面一段的原因解释，用Itturnsout引导。另外，2-3两段存在因果关系，故选A。32.G位于段中，要与前后两句话都逻辑、语义连贯。超市花了很多人力物力财力，希望速度更快，但是星期天来的时候，结账系统有时会变得格外繁忙，还有其他interruptions会让我们的结账受阻。G这句话与前面那句话构成转折，与后面那句话构成并列或者递进，故选G。33.D本段着重描述的是可能性probability，probably与选项D中的chances为同义替换；probability后的冒号有解释的功能；threelines与oneinthree呼应，故选D。34.F话题一致原则。空格前后都讲serpentineline，空格内应该保持一致，同词复现的衔接手法：serpentineline,thismethod,This指同一个内容，故选F。35.B空格位于段首，应该起到引出全段的作用，还有和上一段的过渡桥梁作用。So起到了承接上一段的作用。Manyregisters和can’tafford解释了无法很好推广的原因（why），故选B。专题四完形填空（一）语篇特征该题要求考生在10到15分钟内运用已有的语言知识和文化背景知识，从四个选项中选出符合语境的最佳选项，使文章结构完整，逻辑合理，语义通顺。近几年的完形填空题以记叙文和夹叙夹议的文体居多。词汇不超出考纲范围，有时会出现一些派生词或熟词生义。文章常以第一或第三人称叙述，同时夹杂细腻的心理或情感描写，有情节变化，有哲理意义，有育人功能，读后给人很多启发和反思，甚至久久不能忘怀，是综合考查考生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的重要语篇，也是培养考生人文素养的经典素材。（二）失分原因1.没有严格遵循答题步骤：多数同学考试时担心时间紧，在没有弄清短文的中心和文章的10情节线索的情况下匆忙答题。事实上我们用在这一题上的时间可以达到15-16分钟。切记:一定要用2-3分钟时间进行缺词阅读，弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空。2.不注意积累答题技巧:（1）忽略文章中上下文之间的照应关系。（2）遇到长句不注意分析句子结构，在语义模糊时抱着碰运气的心理随意做出选择。3.考前未强化五种意识:词汇语法意识、上下文意识、主题思想意识、社会生活体验意识、跨文化意识。（三）解题技巧1.根据上下文语境或文章主旨语境是指某种特定活动中的语言环境，在语篇中，语言形式的使用会受到特定交际情境的影响。语境不同，语言的表现形式不同。解答完形填空，绝大多数都要通过理解上下文语境才能推测正确答案。有的需要根据上文的语境提示，有的需要根据下文的语境提示，有的需要结合上下文语境提示，甚至通篇读完才能做出正确的选择。2.根据逻辑推理逻辑是思维的工具，思维是智力和能力的核心。在完形填空题中借助体现逻辑关系的词汇进行推理是准确答题的有效手段。这类词常见的有表示转折的but，however，though等，表并列的and等，表因果的because，so，inorderto，therefore等，表顺序的firstly，secondly，thirdly等，表对比的有如old，new，young等，表排列的有如sometimes等，通过这些表逻辑的词汇，结合上下文语境可以准确判断和选择答案。3.根据词义辨析英语中有很多意义相近但用法上存在区别的词或者词组，词义辨析是考生语言知识学习的难点，也是完形填空题重点考查的内容，主要是动词、名词、形容词和副词等实词的辨析，有时会涉及熟词生义。要准确掌握该类型题的解题策略，在平时学习词汇时要注意词与词之间的细微差别，也要结合所在语篇的语境去思考问题。4.根据词汇复现词汇复现是语篇衔接的手段之一，是语篇细节内容再现的重要特征。它通过原词、同义词、近义词、同源词、同根词等形式的重复来表达同一个概念，使得整篇文章上下内容连贯，语言生动，富有表现力。因此考生可借助词语复现来选择正确答案。5.根据文化背景推理11语言是文化的载体，文化通过语言传递。完形填空的语篇也常常蕴含一定的风俗习惯、生活常识。在解答完形填空题时考生需要具备一定的文化背景知识，或者生活常识。（四）真题例析1.依据文章主旨(202106)Mymotheris92.UnlessIhavetobeoutoftown,eachweekItakemymothertodoher36andvisitthedoctor,providing37andtransportation.Duringtheweek,however,shelikestogotoanearbystoreto38somesmallthingssheneeds.So,whoeveryouare,thankyoufortherandomactof54thatnotonlyhelpedmymotherout,but55too.54.A.faithB.courageC.kindnessD.honor55.A.madeherdayB.changedhermindC.caughthereyeD.metherdemand【技巧点拨】本文的主题是kindness，从最后一段helpedmymotherout推断出54题选C，55题选A。2.依据句内的逻辑关系（1）and前后动词构成动作链(2021.6)Atthisstore,people43andthengoofftothesideto44theirowngroceries.43.A.showupB.callinC.checkoutD.sitdown44.A.storeB.selectC.deliverD.bag【技巧点拨】在这家商店，人们结账后到旁边去自己把杂货装入袋中。可知43题选C，44题选D。(2021.1)LastyearIdecidedtodosomevolunteerwork.Ibeganto36ontheInternetanddiscoveredVolunteerUSA.36.A.calculateB.negotiateC.advertiseD.research【技巧点拨】“发现”之前先在网上收集资料，所以36题答案为D。(2020.1)Itookadvantageofmybrief39(freedom)todashacrossthelawn(草坪)—andhitalargemapletree!IwasrunningsofastthatIbouncedoffthetrunkand40onmy12backside.40.A.landedB.sleptC.laughedD.wept【技巧点拨】被树“弹”回来之后，仰面着地，所以40题选A项。（2）and,or前后形容词或名词为近义或反义(2021.1)However,withinfifteenminutesofarriving,myworrieshadgone.Everyonewasso40andlike-mindedthatitwasveryeasytofeelathome.40.A.confidentB.friendlyC.energeticD.curious【技巧点拨】根据and后面的like-minded，可知40题答案为B。（3）but、while等表转折，前后意思相反(2019.6)Berlinhasbeenthe48whilethemostdifficultwastheCzechtownofPilsen.48.A.easiestB.nearestC.biggestD.richest【技巧点拨】根据while后面的themostdifficult，可知48题答案为A。(2020.7)Irandesperatelybutfailedto45.Itcrashedthroughawoodenfenceanddisappeared.The46(last)thingIsawwasDon’sface,lookingcalmlybackatme.Heartinmouth,I47thefenceandlookedover.45.A.takeoffB.catchupC.holdbackD.getout47.A.fixedB.noticedC.reachedD.closed【技巧点拨】根据划线处的提示，可知45题选B，47题选C。（4）依据因果关系(because,so,etc)(2020.7)Lambandmother39(reunited),Iturnedbacktothetractoronlytoseeitmovesuddenlyawayfromme.Thiswasso40becauseIhadputthehandbrakeonwhenIjumpedout.40.A.unexpectedB.dangerousC.embarrassingD.difficult13【技巧点拨】从后面的原因“我拉上了手刹”来推断，现在的情况是“突如其来”的，所以答案选择A。(2019.6)Whilerestaurants41(threw)awaytonsoffoodeachyear,muchofitremainsinaccessiblebecauseof42garbagecontainers,healthregulations,orbusinesspolicies.42.A.lockedB.damagedC.connectedD.abandoned【技巧点拨】42题答案为A。“垃圾箱被锁”导致“拿不到”。3.词汇角度之语境+原词复现(2021.6)Theonly40(way)topayforthegrocerieswastotakeoffthe41shecoulddowithout:abottleofrubbingalcohol(医用酒精)andabarofsoap....Mymotherwasputtinghergroceriesintoshoppingbagswhena45(stranger)cameuptoherandsaid,“Herearethethingsthatyou46(putback),”handinghertherubbingalcoholandthe47.41.A.weightB.thingsC.maskD.glasses47.A.receiptB.soapC.cashD.bottle【技巧点拨】从原词复现来判断，41题和47题的答案均为B。(2020.1)Iwasbornlegallyblind.Ofallthestoriesofmyearlychildhood,theoneabouta36ismymother’sfavorite…Itookadvantageofmybrief39(freedom)todashacrossthelawn(草坪)—andhitalargemapletree!...Mom41(expected)metostartcrying,butIjustsatthereforaminute....Whenthathappens,don’tsitinthegrassand54.36.A.tripB.raceC.treeD.driver54.A.playB.relaxC.dreamD.cry【技巧点拨】从划线部分的原词复现来看，36题答案为C，54题为D。4.依据生活常识及文化背景（2021.6）Lastweekshewalkeduptothestore,butwhenshewenttopayforhergroceries,shewas39(short)aboutthreedollars.Theonly40(way)topayforthegrocerieswastotakeoffthe41(things)shecoulddowithout:abottleofrubbingalcoholandabarofsoup.Bytakingoffthese,shewasableto42thenewtotaltotheamountofcashshe14hadwithher.42.A.raiseB.addC.bringD.switch【技巧点拨】从生活常识可知42题的答案为C。Stephenwastheyoungestoffivechildrenand“grewupina39environment,”BillspokewithCNBCcontributorSuzyWelch.“Hisfatherwas40duringtheDepression.Thustwoofhisbrothershadtodropoutofschool.39.A.professionalB.secureC.stressfulD.familiar40.A.impatientB.unemployedC.competentD.ambitious【技巧点拨】duringtheDepression是指上个世纪美国“大萧条”时期，需要考生的必备文化意识知识才能推断出39题的答案为C，40题的正确选项为B。专题五短文改错（一）考查范围该题型考查动词的频率最高，包括动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词和主谓一致等。其他高频考点有名词单复数、词语搭配、形容词与副词的误用、介词、冠词、代词、连词、特殊句式等。（二）考查形式1.错词（8处）：通常是词法、语法等方面的错误，如动词、名词、形容词和副词、冠词、介词、连词、代词等词类的误用。2.缺词（1处）：指句子中漏掉了必不可少的词，导致句子结构或意义不完整，如缺少冠词、代词、连词、介词(不及物动词后接宾语漏掉介词)、被动语态的be、不定式符号to等。3.多词（1处）：指由于受汉语思维的影响而出现的冗词的错误表达。常见的有介词、连词的冗余，有时也有冠词、代词和助动词的冗余。（三）解题原则1.“整体”原则：要以语篇为整体，借助语篇意识改出与逻辑性有关的错误。2.“数目”原则：共有十处错误，不能多改或少改。数目上可参考“118”原则，即“一添、一删、八变”原则。153.“最少”原则：每个句子中一般不超过2处错误。每处改动只能改动一个单词，切忌改错后添新错。4.“不变”原则：应遵循不更改文章本意的原则，做到“换词不改意，加词不增意，去词不减意”。5.“实多”原则：题中设错较多的是实词(动词、形容词、副词、名词、代词等)，实词类错误较多，有7或8处。6.“虚少”原则：短文改错题中需要添加或删除的词常是虚词（介词、冠词、部分连词如that,whether或if等），虚词类错误较少，有2或3处。（四）真题例析(2020·全国卷Ⅰ短文改错)TodayItriedcookingasimplydishmyself.Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmusttobeeasytocook.Mymomtoldmehowtopreparingit.FirstIcutthetomatoesintopiecesbutputthemaside.NextIbroketheeggsintoabowlandbeatthemquicklywithchopstick.AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove.Iwaitedpatientlyunlesstheoilwashot.ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintopantogether.“Notthatway,”mymomtriedtostopusbutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.【技巧点拨】（一）第一遍：改出容易题(5～6个)本文是说明文。文章介绍了“我”做西红柿炒鸡蛋这道菜的经过。第一句：simply→simple，修饰名词要用形容词。第二句：去掉must后的to，must是情态动词，后须跟动词原形。第四句：but→and，“我”把西红柿切成片并把它放在一边，cut与put是顺承关系。第五句：chopstick→chopsticks，中国人用筷子时，一般用一双，故chopstick要改成复数形式。第六句：off→on，turnon“打开”；turnoff“关闭”。把油倒进锅里后，应该是打开炉子。第八句：pan前加the，此处指把打好的鸡蛋液倒进锅里面。因上文提到了pan，此处是指上文提到的那个pan，所以其前应加定冠词the。（二）第二遍：改出中档题(2～3个)第二句：frying→fried，tomatoeswitheggs与fry之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语。16第三句：preparing→prepare，howtodosth.“如何做某事”。第七句：unless→until/till，unless意为“除非”；until或till意为“直到……为止”。句意：我耐心等待，直到油烧热。此处是指“直到”油烧热，应使用until/till引导时间状语从句，故将unless改为until/till。（三）第三遍：改出较难题(1～2个)第九句：us→me，根据上文可知，“我”在练习做西红柿炒鸡蛋，所以说妈妈想阻止“我”，而不是“我们”。专题六语法填空（一）具体要求语法填空要求学生在正确理解文章主旨大意的基础上，关注词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查学生对英语语法、句法以及语篇知识的掌握情况。它往往以语篇为载体，具体考查篇章理解能力、句子结构分析能力、语法运用能力和单词拼写能力。（二）答题步骤1.通读全文，理解大意2.分析句子，确定词性3.根据词义，确定词形4.检查搭配，前后连贯（三）注意事项1.落实动词形式（1）抓主谓结构，确定句子主干。（2）剩余部分如果有连词引导，可界定为从句或者并列句，从句和并列句中同样存在主谓结构。谓语动词须思考时态、语态、主谓一致等三个方面。（3）剩余部分如果没有连词引导，就要用非谓语结构。非谓语结构须思考有否主动被动关系，有否先后关系等。如2018年11月浙江高考卷：Largeamountsofcaffeinecancauseaproblem62(call)caffeinism.【技巧点拨】我们首先确定上面这个句子的主干是：Largeamountsofcaffeinecancauseaproblem；其次观17察剩余部分，发现没有连词，所以根据提示词“call”，确认空格处需要用非谓语结构；最后根据“call”与“problem”这两个词的关系判定是被动关系，所以空处应该填写“called”。再比如2018年全国高考II卷：TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment68(start)asoil-testingprogramwhichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and2011,fertilizerusedroppedby7.7milliontons.【技巧点拨】同样地，我们初步判断这句话的主干为：TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005and2011fertilizerusedroppedby7.7milliontons；其次通读句子剩余部分，发现在两个破折号之间的内容是一个由连词“when”引导的定语从句结构，用于修饰限定前面的先行词，即时间名词“2005”。既然从句部分缺失的是谓语动词，根据“2011”这个表达确切过去的时间状语，可以确定空处应该填写它的过去时态，即“started”。2.重视语篇理解把握语境，尤其关注情景中的时间状语，以便确定时态。如2018年11月浙江高考卷：CaffeineCatchCaffeine,achemicaltypicallyfoundincoffee,hascausedalotofconcernbecauseitisoneofthefewdrugsthatshowupregularlyinourfoodsupply.Youprobably56(use)caffeinesincechildhood.Caffeine57(be)inyourfirstCoke.【技巧点拨】我们首先确定56空这句话的主干为：Youprobably…caffeine；其次通读句子发现该句缺少谓语，时间状语sincechildhood表示动作从过去开始持续到现在或还可能继续持续下去，要用现在完成时或者现在完成进行时，即56空的答案为haveused/havebeenusing；同样地，57空这句话的主干为：Caffeine…inyourfirstCoke；通读句子可知，该句缺少谓语；其次该句表达的意思为：你喝的第一杯可乐里有咖啡因，应该是描述过去的事实，所以此处用一般过去时态，即57空的答案为was。3.注意书写规范如2017年11月浙江高考卷中第57空。首字母W与h等高时，一律视其为首字母大写，而57空出现在逗号后面，考生将其写成大写，可直接判为零分。18It’snotallthathardtobuildanadvancedandlargevocabulary.Likemanythingsinlife,it’sanongoingprocess,andthebestpartoftheprocessisthatthere’senoughroomforimprovement,57meansyou’lljustkeepgettingbetterandbetter.【技巧点拨】考查定语从句的关系词。句意：通过分析句子结构可知，57meansyou’ll…空白处所填的词指代逗号前的there’senoughroomforimprovement，which在句中为关系代词，引导非限定性定语从句，并在句中作主语，故填which，尤其注意w的书写，不可与h等高。（四）真题例析(2021·全国乙卷语法填空)Ecotourismiscommonlyregardedaslowimpact(影响)traveltoundisturbedplaces.Itisdifferentfromtraditionaltourismbecauseitallowsthetravelertobecome_____61_____(educate)abouttheareas—bothintermsofgeographicalconditionsandculturalcharacteristics,andoftenprovidesmoneyforconservationandbenefitsthe_____62_____(develop)ofthelocalareas.Ecotourismhas_____63_____(it)originwiththedevelopmentalenvironmentofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconcept_____64_____thelate1980s.Duringthattime,increasingenvironmentalawarenessmadeitdesirable.Dueto_____65_____growingpopularityofenvironmentally-relatedandadventuretravel,varioustypes_____66_____tripsarenowbeingclassifiedasecotourism.Actually,atrueeco-friendlytripmustmeetthefollowingprinciples:Minimizetheimpactof_____67_____(visit)theplace.Buildrespectforandawarenessoftheenvironmentandculturalpractices.Provide_____68_____(finance)aidandotherbenefitsforlocalpeoples.Makesurethatthetourismprovidespositiveexperiencesforboththevisitorsandthehosts.KomodoNationalPark,officiallyrecognizedin1980,ispopularforecotourismbecauseofitsuniquebiodiversity._____69_____(activity)thererangefromwhalewatchingtohiking(远足)andaccommodationaim_____70_____(have)alowimpactonthenaturalenvironment.【技巧点拨】61.【答案】educated【解析】这是一道形容词题。become是系动词，其后加形容词。educate