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protecttheearth教学反思ProtecttheEarth教学反思我讲的课题是《unit7ProtecttheEarth》第一课时storytime。一直都认为译林出版社的教材条理，浅显易懂，学生容易掌握。本课时重点是学习coal、oil、paper、plasticearth、protect等单词，学会使用句型...use...to句型。课堂教学设计很好的达到了这个教学目标。现在说一下我的体会和收获：值得学习之处：1、老师的口语讲得非常流畅，全堂课全用英语和学生实行教学交流，并且老师要求学生不要讲中文，这样老师给学生创设了一个很好的英语交际环...

ProtecttheEarth教学反思我讲的课题是《unit7ProtecttheEarth》第一课时storytime。一直都认为译林出版社的教材条理，浅显易懂，学生容易掌握。本课时重点是学习coal、oil、paper、plasticearth、protect等单词，学会使用句型...use...to句型。课堂教学设计很好的达到了这个教学目标。现在说一下我的体会和收获：值得学习之处：1、老师的口语讲得非常流畅，全堂课全用英语和学生实行教学交流，并且老师要求学生不要讲中文，这样老师给学生创设了一个很好的英语交际环境，学生学起英语来就比较容易。2、边学单词边学句型，把单词置于句型中去学习，改变了以往老师先教单词、再教句型的传统教法。这样更利于学生理解、掌握单词和句型，从而实行灵活使用。3、学单词用实物展示，更利于学生加深学生的印象。商讨之处：1、导入时间过长导致后面的巩固环节仓促收场，没有很好的落实。2、“寓教于乐”，特别是英语课，更应这样。本节课还没有完全放开，没有让学生和老师真正互动起来，没有完全把学生置于游戏中。3、关于本节课奖品的问题，老师给答对的同学每人发一颗糖，这样做，我认为不太好：a学校不允许带零食，老师却在班上发糖，导向不好；b、不是每节课都能这样的，常态课怎么办？难道每天老师都去发糖吗？4、本节课安排的教学内容容量够过大，学生没能很好处理。今天最大的感触是：课堂教学没有最好，只有更好。再精致的备课也得经过细细的实践的打磨。我们只有持续地探索，才能上出扎实、有趣、有效的课堂。

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