教师：李海涛八十六团第二中学看视频：建国60周年大阅兵7.1.1有序数对学习目标：1、能用有序数对
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示实际生活中物体的位置2、会根据位置写出有序数对。那么我们看电影前需要做什么呢？同学们，喜欢看电影吗？（1）在电影票上“25排21号”与“21排25号”中的“25”的含义有什么不同？一排二排三排四排五排六排七排八排（2）如果将“25排21号”简记作（25，21），那么“3排6号”如何表示？（3，6）想一想：（5，6）表示什么含义？（6，5）呢？这是某个班级的座位：请你帮他们找一找位置？2、3排5列、5排3列的同学在什么位置？1、2排3列的同学在什么位置？问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：讲台123456123456778纵列横排若我们约定“横排在前，纵列在后”。我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对（orderedpair），记作（a，b）。1、2排3列的同学的位置记作（，）？2、你会用一对数来表示3排5列、5排3列的同学的位置吗？记作（2，3）记作（3，5），（5，3）若我们约定“横排在前，纵列在后”。第七章平面直角坐标系7.1.1有序数对如（2，3）,（3，5），（5，3）有序数对做游戏：1、利用有序数对，说出自己的位置。2、根据自己的位置,说出有序数对。3、击鼓传花。01234567891011121314151413121110987654321如图,在方格纸上用有序数对表示出梅花的每个花瓣上的黑色的位置ABCDFB点是（ , ）C点是（ , ）D点是（ , ）E点是（ , ）F点是（ , ）618945112126E答一答或用方位角和距离来表示.如图所示,用有序数对请说出图中小猪走过的路线.（2，3）01234567891011121314151413121110987654321ABCDEFGＡ点是（０，０）Ｂ点是（２，１） 说一说：图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是（ ， ）Ｄ点是（ ， ）Ｅ点是（ ， ）Ｆ点是（ ，）Ｇ点是（ ，）７１０３７４１０２１１７２此图是某学校的平面示意图，借助刻度尺、量角器，解决如下问题：（1）如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示哪个地点的位置？（8，10）呢？练一练：教材第65页练习题如图，甲处表示2街与５巷的十字路口，乙处表示５街与2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲处的位置，那么“（2，５） （3，5）（４，５）（5，5）（5，4）（5，3）（5，2）”表示从甲处到乙处的一种路线。１街 ２街 ３街 ４街 ５街 ６街６巷５巷４巷３巷２巷１巷甲乙请您用有序数对说出另外几种从甲处到乙处的路线。如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可爱的女孩是我我是一个小帅哥 5 可 明 个 万 女 4 中 我 的 一 学 3 爱 英 天 帅 活 2 球 里 是 生 大 1 小 孩 打 习 哥 A B C D E本节课你有什么收获？１．有序数对的概念．２．有序数对记作（a,b）．３．有序数对可以表示平面内物体的位置．1、自由创意在方格纸上设计一个用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学。2、作业本（一）习题7.1第1、5、10题谢谢大家!再见或用方位角和距离来表示.此图是某学校的平面示意图，借助刻度尺、量角器，解决如下问题：（1）如果用（2，5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10，5）表示哪个地点的位置？（8，10）呢？
浙公网安备 33021202002483