《汉语史》教案

膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅蒇蒈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿腿芅薂螅腿莈螈蚁膈薀薁聿膇芀蒄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂芃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃羃蒂蝿羁羂膁薂袇羁莄螇袃羁蒆蚀蝿羀薈蒃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆肆膂葿蚂肅芄蚅羀肅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...........................................................35第八讲：........................................................................................................................45第九讲：........................................................................................................................51第十讲：........................................................................................................................59附录：...........................................................................................................................65《汉语史》教学大纲......................................................................................................65《汉语史》复习提要......................................................................................................701《汉语史稿》教案第一讲：一、《汉语史稿》的背景和地位：《汉语史稿》是王力先生五十年代在北京大学讲授“汉语史”课程的讲义，最早由科学出版社在1957年出版了 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf ，接着于1958年出版了中册和下册。1980年由中华书局再版。《汉语史稿》分为五章，第一章讲绪论，第二章讲语音的发展，第三章讲语法的发展，第四章讲词汇的发展，第五章讲结论。其中“语音的发展”后来扩充为《汉语语音史》一书，由中国社会科学出版社出版；“语法的发展”扩充为《汉语语法史》一书，由商务印书馆出版；“词汇的发展”扩充为《汉语词汇史》一书，由商务印书馆出版，（《汉语语法史》与《汉语词汇史》二书亦见《王力文集》第十一卷，山东教育出版社，1990年）。《汉语史稿》是我国研究汉语历史发展的第一部专著。（50年代）二、汉语史与汉语学史的区别：1．汉语史是汉语客观的发展历史，而汉语学史为汉语研究的历史。两者不能混为一谈。王力先生有《汉语史稿》著作的同时，又有《中国语言学史》的著作（山西人民出版社，1981年）。2．类似关系的学科：语言史与语言学史、语法史与语法学史、词汇史与词汇学史。3．“学史”与“史”研究的对象不同，相互促进，不能相互代替。三、参考书推介：1）重点参考书：（1）向熹《简明汉语史》（上、下），高等教育出版社，1993年5月（上册：绪论、上编之汉语语音史、中编之汉语词汇史；下册：下编之汉语语法史、结论）。此书是继王力先生50年代《汉语史稿》之后的第二部研究汉语史的力著， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 并吸收了30年来汉语史研究的成果，对中古汉语、近代汉语的发展论述特别详尽。（2）潘允中《汉语语法史概要》，中州书画社，1982年8月。2）一般参考书：1．舒化龙《汉语发展史略》内蒙古教育出版社，1983年2月2《汉语史稿》教案2．太田辰夫著、江蓝生、白维国译，《汉语史通考》，重庆出版社，1991年5月3．太田辰夫著、蒋绍愚、徐昌华译，《中国语历史文法》，北京大学出版社，2003年4．志村良治著、江蓝生、白维国译，《中国中世语法史研究》，中华书局，1995年9月第一章绪论第一节汉语史的对象和任务一、汉语史的性质：汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。它的研究对象是汉语发展的客观现象和规律。二、语言发展的不平衡性：1）语言内部要素的发展不平衡性：1．词汇。（基本词汇和一般词汇）（变化最快）2．语音。3．语法。（最稳定）2）语言地域发展的不平衡性：1．现代方言与汉语史的关系。现代方言是汉语史发展不平衡的结果，反映的是汉语史不同阶段的语言特征。汉语有七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。2．普通话与汉语史的关系。以北京音为标准音、北方方言为词汇基础、以现代白话文典范著作为语法规范的普通话是汉语史发展的结果和一个阶段。三、与汉语史有密切联系的科学部门：1．现代汉语。2．现代汉语的方言。3．普通语言学。4．中国历史。5．哲学（马克思主义哲学）。四、研究汉语史的意义：1．深入了解和使用现代汉语。3《汉语史稿》教案2．理解现代汉语方言。3．对普通语言学理论的发展有重要意义。4．对中国的政治史、经济史、文化史、哲学史、民俗史等的研究都有重要意义。第二节中国历代学者对汉语史的贡献（重点）一、历代学者对汉语史研究的三个阶段及主要内容：1）第一阶段：从汉初（公元前三世纪）到东晋末（五世纪）是语义研究阶段。1．小学：对传统语言文字学的称呼。因为传统语言文字学的研究目的是为“读经”扫清语言文字障碍，是为经学服务的，是经学的附庸，所以习惯上称为“小学”。现代语言学研究是为语言而研究语言，而传统语言文字学是为经学而研究语言文字。2．语文学：对传统语言文字学的另一个称呼。因为传统语言文字学不是研究活的口头语言，而是研究书面语言、文献语言，所以又称为语文学。而现代语言学研究的对象是活着的口语。3．汉代小学四大著作及其通行注本：4《汉语史稿》教案2）第二阶段：从南北朝初（五世纪）到明末（十七世纪）是语音研究阶段。主要内容：《切韵》（隋）、《广韵》（宋）、《集韵》（宋）、《中原音韵》（元）。3）第三阶段：从清初（十七世纪）到现在是全面发展的阶段。主要内容：说文四大家（段玉裁、朱骏声、桂馥、王筠）王念孙《读书杂志》、《广雅疏证》等；王引之《经义述闻》、《经传释词》等；俞樾《古书疑义举例》；章炳麟《文始》、《新方言》、《小学答问》；马建忠《马氏文通》（现代语言学的开始）。陈第与《毛诗古音考》：陈第，福建连江人，生于明嘉靖十九年。其《毛诗古音考》一书在古音研究上占有极其重要的地位。南北朝时期，人们读《诗经》，发现一些韵脚不和谐，便将这些字临时改读以求押韵，称为“叶韵”。唐宋时，“叶韵”之说泛滥，竟有为求“叶韵”而改动古书文字者，使得先秦两汉之书几不可读。宋人吴棫、明人杨慎都曾对“叶韵”说表示怀疑，但始终不敢断然否定。第一个敢于彻底否定“叶韵”说的是陈第，《毛诗古音考》的出现动摇了“叶韵”说的统治地位。《毛诗古音考·自序》：“故士人篇章，必有音节；田野俚曲，亦各谐声，岂以古人之诗而独无韵乎？盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至。”徐复“古汉语十书”：《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》、《广雅》、《切韵》（《广韵》）、《中原音韵》、《经传释词》、《马氏文通》、《文始》。（《徐复语言文字学论稿》，江苏教育出版社，1995年，P272。）5《汉语史稿》教案二、本节的性质：1．语言学简史概述。（汉语研究小史）2．参考：濮之珍《中国语言学史》，上海古籍出版社。第三节汉语史研究的方法（一般了解）一、四个原则：1．注意语言发展的历史过程。2．密切联系社会发展的历史。3．重视语言各方面的联系。4．辨认语言发展的方向。二、三个注意：1．认真地审查研究的对象——辨别史料的年代。2．深入细致地进行观察——考证力求精到，避免粗疏。（邢福义“两个三角”“三个充分”：观察的充分、描写的充分、解释的充分）3．区别一般和特殊——黎锦熙“例不十，不立法”。（王力：例外不十，不破法）三、向熹提出的研究方法：1．归纳、2．比较、3．统计、4．实证、5．探源、6．转换、7．推演。第四节汉语史的根据（重点）一、汉语史研究的根据（依据）：（要求重点掌握其中五、六条。）1．现代口语及现代方言。2．历代的字书。3．甲骨文和金文。4．汉字本身的结构。5．韵书和韵图。6．历代韵文。7．姓氏和地名。8．古人名之外有字。9．外语中的汉语借词。6《汉语史稿》教案10．汉语中的外语借词。11．书面作品。二、向熹之汉语史研究的依据：（与王力进行对比）1．历代保存下来的书面语言。2．前人的研究成果。（词汇词义、字形字义、字音）3．外语借词和亲属语言。4．现代汉语方言。第二讲：第五节汉语的亲属（本节以自学为主）一、汉语的亲属地位：汉语属于汉藏语系中的汉台语群。汉台语群——汉语、暹罗侗傣语族、苗瑶语族、越南语、其他汉藏语系藏缅语群——藏语、彝语族、缅甸语、其他二、主要共同特点：1．有声调。2．大多具有鼻韵尾，并且还有塞音韵尾与之整齐配合。3．词汇多以单音节词根为基础。4．有单位词（量词）。第六节汉语史的分期（重点）7《汉语史稿》教案一、汉语史分期的依据：1．语言发展的商（殷）周第二期春秋战国第三期汉2．中古：第四期魏晋南北朝8《汉语史稿》教案3．近古：第五期唐五代第六期宋元明4．近代：第七期清现代：第八期民国以降（参考：太田辰夫，《汉语史通考》，页2。）六、向熹之汉语史分期的《诗经》以前2．上古汉语《诗经》到东汉3．中古汉语六朝到唐4．近古汉语宋代5．老官话元明9《汉语史稿》教案参考：《中国音韵学研究》第七节汉民族共同语的形成（一般了解）－、普通话的汉语的文字（重点）一、文字的性质：1．记录语言的书写符号。2．符号的符号。3．文字具有二重性。4．文字不是语言的能指（形式：语音）所指（意义：词义）文字符号：能指（形式：字形）所指（内容）二、字体的变迁和字势的变迁：1．字体：文字的笔画姿态。2．字势：文字的结构方式。三、刀笔文字和毛笔文字：10《汉语史稿》教案1．刀笔文字：甲骨文、金文、小篆。2．毛笔文字：隶书、草书、行书、楷书。四、楷书是汉字字体的最后形式：隶书——草书——行书——楷书。第三讲：第二章语音的发展第九节语音和语法词汇的关系（一般了解）一、双声叠韵：1．汉语的特点之一。双声是两个字上字和下字的声母相同；叠韵是两个字的上字与下字韵母相同。yu2．有许多双声叠韵现象也就是语法、词汇方面的现象。3．联绵字中十分之九以上都是双声或叠韵的词。（纯粹的双音词——不能再分析为两个词素者叫联绵字。）4．联绵字中有形容词、副词，还有许多是名词和动词。5．必须依照当时的古代读音了解双声和叠韵。现代汉语也有双声、叠韵，但由于语音的发展变化，不能把古代的双声叠韵和现代的双声叠韵简单的混同。二、骈词：1．定义：是一个词的旧形式和新形式同时存在。2．骈词两类：一类是声母和主要元音都相同，只是鼻音韵尾或有或无，这叫做“对转”或“阴阳对转”。二类是主要元音相近，叫做“旁转”。3．骈词虽然是同出一词，但是由于各自发展，意义可以分歧（域国、荼茶）。三、参考资料：1．徐振邦《联绵词概论》，大众文艺出版社，1998年7月。第十节中古的语音系统（重点）11《汉语史稿》教案一、中古语音系统：1．《切韵》系统2．《切韵》系统不代表当时（隋）的首都（长安）的实际读音，它只是代表一种被认为文学语言的语音系统。3．此语音系统纯然属于书面语言。4．这个系统参照了古音和方音来 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的。5．从唐代到清代，一直是遵守着这一个语音标准。6．以《切韵》系统为研究对象的音韵学称之为“今音学”。（古音学、北音学、等韵学）二、以《广韵》的语音系统来研究《切韵》：1．反切。（上字取声，下字取韵和调）。2．韵目。（《切韵》把许多同韵的字排在一起，标上一个“韵目”。“韵目”也简单地称为“韵”，即是同一个韵的代表字。）三、注意问题：1．一个韵目所辖的字，就是一个韵。2．不同声调也就不同韵。3．一个韵不一定只有一个韵母。律诗押韵只须同韵就行，不需要同韵母。4．韵和韵母是不同的概念。韵包括韵腹和韵尾，不管介音。韵母包括韵头（介音）、韵腹和韵尾。四、《广韵》的声母：（35个）（要求背诵！！！！）（甲）喉音：影〇馀j晓x匣ɣ（乙）牙音：见k溪k‘群g‘疑ŋ（丙）舌音：端t透t‘定d‘泥n来l知ȶ彻ȶ‘澄ȡ‘（娘）（丁）齿音：精ts清ʦ‘从ʣ‘心s邪z庄ʧ初ʧ‘崇ʤ‘山ʃ章ʨ昌ʨ‘船ʥ‘书ɕ禅ʑ日nʑ（戊）唇音：帮p滂p‘並b‘明m五、《广韵》的韵母：(要求一般了解。)12《汉语史稿》教案共206个，不算声调有61个韵类，92个韵母。六、《平水韵》：十三世纪，平水刘渊著《壬子新刊礼部韵略》（1252），把同用的韵合并，成为107个，后来又有人并为106个韵。从唐代到清代的诗人用韵，基本上都是按照这106韵来押韵。这106韵产生于十三世纪，但是“同用”的规定是从唐代就有了的。七、中古声调：1．四个声调：平、上、去、入。2．入声与阳声韵相配。（阴声韵、阳声韵、入声韵）八、“摄”：1．韵图的作者首先把206韵概括成为若干大类，这些大类，后人叫做“摄”。2．其次，又把各摄的字分为两呼，即开口呼和合口呼。3．其次，又把每呼分为“四等”。但并不是每个声母都具有四等。山摄开口溪母平声的四等：“看”、“悭”、“愆”、“牵”。（分等主要是由元音的发音部位来决定的。）4．十六摄：13《汉语史稿》教案九、四呼：1．起于明末清初。2．宋代韵图只有开口合口两呼。3．开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。十、参考资料：1．胡安顺《音韵学通论》，中华书局，2003年4月第二版。（第二编中古音）2．林焘、耿振生《音韵学概要》，商务印书馆，2004年3月。（第四章中古音韵）第十一节上古的语音系统（重点）一、上古韵部研究的主要材料：1．先秦的韵文，特别是《诗经》里的韵脚。2．汉字的谐声偏旁（声符）。二、叶音说：定义：在古代，除了少数语文学者外，一般人都不知道语音是会发展的，以为先秦古音和后代的语音相同。他们在读《诗经》的时候，觉得不和谐，就临时改念另一个音以求和谐，叫做“叶音”。如：“家”有“叶音谷”、“叶音各空反”、“叶音古胡反”等不同，实际上当时只有“古音姑”一个音。错误原因：1．强改字音以就今读。（朱熹《诗集传》）2．主观。3．缺乏语音历史演变的观念。4．明陈第《毛诗古音考》：“时有古今，地有南北。”三、同声必同部：14《汉语史稿》教案1．凡同一谐声偏旁的字，一定同属于一个韵部，也一定和《诗经》的韵脚相符，因为先秦的韵部是由《诗经》的韵脚概括出来的。2．段玉裁提出的。3．谐声偏旁和《诗经》韵脚有一致性。4．同类的韵部，其谐声偏旁也可以相通。（少数谐声偏旁和《诗经》的韵部不一致，是因为造字时代比《诗经》早得多，《诗经》时代的语音已经起了变化。）四、先秦古韵分为十一类二十九部：（同类的韵部由于主要元音相同，可以相互通转）阴声韵入声韵阳声韵第一类：之、职、蒸第二类：幽、觉第三类：宵、药第四类：侯、屋、东第五类：鱼、铎、阳第六类：支、锡、耕第七类：脂、质、真第八类：微、物、文第九类：歌、月、寒第十类：缉、侵第十一类：叶、谈五、上古声调：1．顾炎武认为“四声一贯”。2．段玉裁认为“古无去声”。3．黄侃认为“只有平入两声”。4．王念孙、江有诰认为“古有四声，上古四声和后代四声不一致”。5．王力认为“舒促两大类，细分为长短。舒而长为平声，舒而短为上声。促而长为长入，促而短为短入”。六、上古声母研究的材料：15《汉语史稿》教案1．主要为谐声偏旁。2．上古韵文不能作为根据。七、上古声母：（六类三十二母）第一类：喉音见k、溪k‘、群g‘、疑ŋ、晓x、匣ɣ（中古的匣、喻三）、影o第二类：舌头音端t（中古端、知）、透t‘（中古透、彻）、馀d（中古喻四）、定d‘（中古定、澄）、泥n（中古泥、娘）、来l第三类：舌上音章ȶ（中古照三）、昌ȶ‘（中古穿三）、船ȡ‘（中古床三）、书ɕ（中古审三）、禅ʑ、日ȵ第四类：齿头音精ʦ、清ʦ‘、从ʣ‘、心s、邪z第五类：庄ʧ（中古照二）、初ʧ‘（中古穿二）、崇ʤ‘（中古床二）、山ʃ（中古审二）第六类：唇音帮p（中古帮、非）、滂p‘（中古滂、敷）、並b‘（中古並、奉）、明m（中古明、微）八、参考资料：1．林焘、耿振生《音韵学概要》第七章“上古音韵”。2．胡安顺《音韵学通论》第四编”上古音”。第四讲：第十二节上古声母的发展（一般了解）一、ɣ的分化：云母（喻三）归匣母。直到《切韵》时代，云母（喻三）仍属匣母，但在唐末守温三十六字母里，云已归喻，可见从这个时候起，云母已从匣母分化出来。16《汉语史稿》教案ɣɣj从上古的史料上看，云匣也是同一声母的。从谐声偏旁来看，云匣常常是互谐的。云母字也和见溪群疑互谐，更证明它在上古是属于喉音一类的，再加上《玉篇》和《经典释文》反切中云匣未分的情况来看，就可以确信上古云匣同属一个声母了。二、t，t‘，d‘的分化：钱大昕说“古无舌上音”，就是说上古没有知彻澄娘，只有端透定泥。（知彻澄在上古应归端透定。）证据：1．谐声偏旁。2．上古史料中一些异文。3．古人的读若和反切。4．现代方言的证据。tt‘d‘tt‘d‘ȶȶ‘ȡ‘三、d的失落：馀母（喻四）的字，绝大部分和端透定相谐，小部分和邪母等相谐，可见它的上古音是d。上古的d到中古失落了，剩下来是些以半元音j起头的字，例如“怡”，dǐə—jǐə，“阳”dǐɑŋ—jǐɑŋ。（喻四归定）。四、ȶ，ȶ‘，ȡ‘，ȵ的发展：照穿床三等即章昌船三母的上古音是ȶ，ȶ‘，ȡ‘；日母的上古音是ȵ，ȶ———tɕȶ‘———tɕ‘ȡ‘———dʑ‘章炳麟“古音娘日二纽归泥”。第十七节中古声母发展的一般叙述（重点）一、三十六字母和《切韵》声母的主要分别：1．守温三十六字母（相传为唐末和尚、至少为北宋时期的）2．唇音分化为重唇（双唇）和轻唇（唇齿）两类。17《汉语史稿》教案3．庄系和章系合流。4．云母从匣母中分化出来，并同馀母合流。二、（参考：胡安顺《音韵学通论》，中华书局，2003年4月，页11。）三、十四世纪的“中原”（北方）共有二十四个声母：（《中原音韵》）（甲）“喉牙音”：kk‘x〇（乙）“舌音”：tt‘nl（丙）“齿音”：tsts‘sʧʧ‘ʃʒtʂtʂ‘ʂʐ18《汉语史稿》教案（丁）“唇音”：pp‘mfv(在《中原音韵》里，只有支思韵里的照系字和日母字才变了卷舌音tʂ，tʂ‘，ʂ，ʐ，其余各韵的知照系字和日母字还只是念ʧ，ʧ‘，ʃ，ʒ。)四、十五世纪北方话的声母二十个：明兰茂《韵略易通》所载《早梅诗》：“东风破早梅，向暖一枝开，冰雪无人见，春从天上来。”K见k‘开x向〇一t东t‘天n暖l来ts早ts‘从s雪tʂ枝tʂ‘春ʂ上ʐ人p冰p‘破m梅f风v无（与《中原音韵》相比较，十五世纪北方话所没有的，是ʧ，ʧ‘，ʃ，ʒ四个声母，后来变了tʂ，tʂ‘，ʂ，ʐ。与现代北京话相比较，现代北京话所没有的只有一个声母v；现代北京话所特有的，也只有三个声母，即ʨ，ʨ‘，ɕ。）五、浊音清化：1．声母简化规律。2．除了次浊音（m，n，l）之外，所有浊音声母都变了清音，于是它们与清音合流了。3．如果这个浊声母是一个破裂音或破裂摩擦音，那么：平声字变为吐气的清音，仄声字变为不吐气的清音（入声变阳平不吐气）。（平声送气，仄声不送气。）如果这个声母是一个单纯的摩擦音，没有吐气不吐气的分别，一般是变为相应的清音。六、浊声母在现在方言中的分布情况：1．现代北京话里有一个浊摩擦音ʐ，不是从全浊声母来的，而是从次浊声母（日母）来的。2．闽南有全浊声母，但是不完全和中古的全浊声母相当。3．只有吴方言和一部分湘方言所保存的全浊声母最为完整。七、参考资料：1．林焘、耿振生《音韵学概要》第十章“汉语语音历史发展纵览”。2．胡安顺《音韵学通论》第八章“从中古音到北京音的变化”。19《汉语史稿》教案第十八节现代声母p，p‘，m，f；t，t‘；tʂ，tʂ‘，ʂ的来源（重点）一、现代p，p‘，m，f的来源：1．双唇音一部分字分化为唇齿音，分化的条件是合口三等。合口三等是带有韵头ǐw或全韵为ǐu的韵母。凡合口三等的双唇字，到了后来一律变了唇齿音。Pp‘b‘m帮p滂p‘並b‘明ff‘vɱ2．唇音分化的时期不能晚于第十二世纪，因为：（一）三十六字母一定是唐末宋初的产品，而三十六字母中有非敷奉微。（二）《集韵》成书在1037年，而《集韵》的反切已经改为以双唇切双唇。3．到了十二、三世纪浊音清化的时代，v变了f，于是非敷奉合流了；同时微母由ɱ变为v。由此看来，现代的p，p‘，m是从中古合口三等以外的p，p‘，m来的，现代的f是从中古的合口三等的p，p‘，b‘来的。4．闽方言（闽北、闽南）到现代还是没有唇齿音，凡普通话年f的字在闽方言里是p，p‘或h。二、现代t，t‘的来源：1．中古的t（端）到现代仍是t；中古的t‘（透）到现代仍是t‘。中古的d‘（定），到了现代，原平声字变为t‘，原仄声字变为t。三、现代tʂ，tʂ‘，ʂ