辽宁省沈阳市2020年中考语文试题（解析版）精品中考真题原题

语文试题满分120分，考试时间150分钟。一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.酷似（kù）确凿（zháo）黄晕（yùn）人情事故（shì）B.匿笑（nì）怡情（yí）殷红（yīn）一丝不荀（gǒu）C.阔绰（chuò）涉足（shē）空旷（kuàng）美不盛收（shèng）D.行辈（háng）捷报（jié）颁发（bān）气冲斗牛（dǒu）【答案】D【解析】【详解】A.确凿záo，人情事故——人情世故；B.殷红yān，一丝不荀——一丝不苟；C.涉足shè，美不盛收——美不胜收；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）在经历过____________之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光____________到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。____________因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是____________上进的自己。A.和风细雨辐射不是固执B.风吹雨打投射不仅坚韧C.和风细雨投射不是坚韧D.风吹雨打辐射不仅固执【答案】B【解析】【详解】（1）和风细雨：意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。结合“你也许会伤痕累累”可知，这里应该选择“风吹雨打”。（2）辐射：从中心向各个方向沿直线伸展出去。投射：（光线等）射。这里指阳光射到脸上，故选“投射”。（3）“不仅……还……”是递进关系，“阳光的温暖”和“苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤”是递进关系，“不是”和“还”不搭配，故选“不仅”。（4）坚韧：坚固有韧性，褒义词。固执：顽固坚持（正确或不适应新的情况的意见），贬义词。结合语境，应选“坚韧”。故选B。3.下列各项中分析正确的一项是（）①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。A.“我”是代词，“摇曳”是动词，“蜂蝶和鸟雀”是并列短语，“秘密花园”是偏正短语。B.“清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。C.“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中，“温厚的”作状语。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③④②。【答案】A【解析】【详解】B.这句话是表示并列关系的复句；C.“温厚的”作“土地”的定语；D.最恰当的排列顺序为①④②③。①首先表明自己的观点，④将“汉字”和“纸页”通过想象进行关联，②③是对“汉字”和“纸页”的具体想象，并且共用主语“我愿意”，因此②在前，③在后。故选A。4.下列各项中表述有误的一项是（）A.陶渊明，一名潜，字元亮，浔阳柴桑入，东晋诗人。我们学过他的《饮酒》和《桃花源记》。B.在中国传统文化中，数字“三”独具魅力。名著《西游记》中有“三调芭蕉扇”，《水浒传》中有“宋江三败高太尉”；成语中有“三山五岳”“三顾茅庐”等。C.《童年》的主人公阿廖沙经历了苦难的童年，外祖父吝啬而残暴，幸好有外祖母和两个舅舅关爱他。D.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到作者仇猫的原因之一是隐鼠之死。【答案】C【解析】【详解】C．阿廖沙的两个舅舅残暴、两个舅舅粗野、自私，他们认为阿廖沙和他的母亲回来是争夺家产来的。真正爱阿廖沙的只有外祖母。故选C。5.诗文填空。（请规范书写）（1）_________________，柳暗花明又一村。（2）潮平两岸阔，_________________。（3）_________________，浅草才能没马蹄。（4）沉舟侧畔千帆过，_________________。（5）吾视其辙乱，_________________，故逐之。【答案】(1).山重水复疑无路(2).风正一帆悬(3).乱花渐欲迷人眼(4).病树前头万木春(5).望其旗靡【解析】【详解】容易写错的字词有：疑、悬、渐、靡。二、阅读理解（55分）（一）（3分）6.阅读下面两首诗，完成下面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻《折柳》，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。B.《塞下曲）首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。C.两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。D.两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。【答案】C【解析】【详解】C.“《塞下曲》中‘抱’字描绘将士们夜间休息时悠闲之态”表述有误。《塞下曲》中“抱”字描绘士卒夜间警备的情况，表现了军情之紧张急迫。故选C。（二）（14分）阅读选文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白了。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②。一旦蹇剥③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？（选自《白居易集·草堂记》，有删改）【注释】①匡庐：即庐山。②颓然：松弛的样子。嗒（tà）然：物我两忘的样子。③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.匡庐奇秀佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）B.太原人白乐天见而爱之忘路之远近（《桃花源记》）C.因面峰腋寺作为草堂群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）D.乐天既来为主既克，公问其故（《曹判论战》）8.请用现代汉语翻译下面句子。（1）若远行客过故乡，恋恋不能去。（2）卒获所好，又何以求焉？9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）仰观山俯听泉傍睨竹树云石10.请依据选文，回答问题。【甲】文写出陋室外部环境的句子是_________，【乙】文写出草堂选址原因的句子是_________。居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们不同的精神追求：【甲】文体现了刘禹锡的_________，【乙】文体现了白居易的________。（AB两处请用原文回答，CD两处请用自己的话概括。）【答案】7.D8.（1）像远行的人经过故乡，依依不舍不愿离开。（2）（我）最终收获了所喜爱的，又凭什么要求（别的）呢？9.仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石10.(1).A：苔痕上阶绿，草色入帘青(2).B：其境胜绝，又甲庐山（或“太原人白乐天见而爱之”）(3).C：高洁傲岸（安贫乐道）(4).D：豁达、乐观【解析】【7题详解】本题考查一词多义。A.秀丽＼茂盛；B.代词，指代香炉峰与遗爱寺之间的风景＼助词，的；C.面对＼当面；D.已经＼已经；故选D。【8题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词：(1)若：像；过：经过；去：离开。(2)卒：最终；何以：即“以何”，凭什么；焉：句末语气词【9题详解】本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：仰观山色，俯听泉声，靠着、看着这里的竹啊、树啊、云啊、石啊。故断句为：仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。【10题详解】本题考查比较阅读。甲文写出陋室外部环境的句子是的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，表现了陋室环境的简陋。乙文中的“其境胜绝，又甲庐山”或“太原人白乐天见而爱之”交代了白居易选址的原因。甲文中的“斯是陋室，惟吾德馨”“孔子云：何陋之有？”表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。乙文中的“郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我”“卒获所好，又何以求焉”表现了作者被贬之后寄情山水的豁达与乐观。【点睛】译文：甲：山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的 公文 公文种类及格式公文写作资料选粹公文的语言应当是常见公文批示用语党政机关公文格式国家标准 使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？乙：庐山的风景，秀丽至极，简直是天下诸山的冠军。山的北峰，叫做香炉峰；香炉峰的北面，有一座遗爱寺；就在香炉峰与遗爱寺之间的风景带更是漂亮得不得了，恐怕还远超过庐山本身呢！元和十一年的秋天，太原人白乐天一见就爱上他了，就像远行的游子路过故乡一样，眷恋沉迷、依依不舍而不忍离去，于是就对着香炉峰，傍着遗爱寺，盖了一间草堂。第二年春天，草堂落成了。乐天我已来到这里当主人翁，仰观山色，俯听泉声，靠着、看着这里的竹啊、树啊、云啊、石啊。从辰时到酉时，应接不暇。看了一会儿，禁不住美景这般的诱惑，整个人的精神就随之而潜移默化了，外在也安适，内心更和乐。只要住一宿，身体就十分安宁，住两夜更感到心情恬适，住三个晚上以后，就完全忘记自我的存在，而跟万物融合无间。一旦命运不顺当，被贬来辅佐九江郡守，郡守以宽厚来安抚我，庐山以他神奇的美景对待我。这简直是上天赐给了我最好的时机、大地送给我最好的空间，我终于能得到自己的最爱，还有什么好苛求呢？（三）（5分）阅读选文，完成下面小题。【权威时评】每一个文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。——《人民日报》习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，彰显党中央对传承非物质文化遗产的高度重视，铺展开新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的生动画卷。——《沈阳日报》【历史文化】沈阳被称作“大清奠基地，两代汗王都”，至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑。沈阳故宫是东北地区规模最大、历史和艺术价值最高的世界文化遗产。沈阳故宫经历百年兴建，占地总面积六万多平方米，共有古建筑一百多座，是刚刚转入农耕经济的满族人依照本民族社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、生活习俗和审美观念，吸收和借鉴汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术设计建造的杰作。历经四百年风雨沧桑，沈阳故宫至今仍保存完好。——《文物明清史》【生活趣味】东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。它产生于江南，明代已经传入辽沈地区，至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。小鼓高跳秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产。——《关东乐舞》（沈阳出版社）关东民间游戏一览表类别名称特点儿童游戏跑马城、花鹞子捉小鸡、过家家、猫拿耗子、拉巴条模仿各种社会生活而创造，充满天真童趣。竞技游戏摔跤、射箭、珍珠球、耍石锁、狩猎赛与生产活动、征战活动紧密相连，以赛力或赛技巧为主。技能游戏抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、荡秋千以展现某种技艺为娱乐，弱化比赛属性，放大娱乐性。——《民间游戏》（沈阳出版社）灰墙内长安寺的风铃阵阵，与网红餐厅门口的几株老树相映成趣。一墙之隔，是比沈阳城还古老的长安寺；十步之遥，就是喧闹的中街。站在长安寺墙外，听着声声钟鸣，我们深切地感受到了自己与沈阳城古老历史和文化的碰撞！近一段时期以来，盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中，盛京皇城区域内在的生命力得以激活。——《沈阳日报》11.对选文内容理解分析有误的一项是（）A.习近平总书记多次考察调研非物质文化遗产项目，是对新时代保护传承弘扬中华优秀传统文化的高度重视。B.沈阳故宫是典型的清代历史建筑，建筑过程中借鉴了汉、蒙、藏等民族建筑艺术和技术，是重要的世界文化遗产。C.关东民间娱乐形式多样，比如竞技游戏摔跤、过家家，技能游戏抽陀螺，都来源于社会生活，而东北秧歌完全保持明清时代的原貌。D.【权威时评】中提到的“不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力”，沈阳市盛京皇城区域网红餐厅与长安寺做邻居就是这样的尝试。12.清代文化、东北民间文化是沈阳市保护文化遗产的重点，请结合【历史文化】【生活趣味】的相关内容，概述沈阳市文化遗产保护、传承的现状。（至少答出三点）【答案】11.C12.①沈阳故宫保存完好。（保留数量可观的历史建筑）②小鼓高跷秧歌成为非物质文化遗产。③盛京皇城区域内在生命力得以激活。④沈阳出版社编写相关丛书。（答出三点，其他答案合理亦可）【解析】【11题详解】C．过家家是儿童游戏，不是竞技游戏。根据“明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产”可知本项“东北秧歌完全保持明清时代的原貌”表述有误。故选C。【12题详解】本题考查筛选信息。根据历史文化中的“沈阳被称作‘大清奠基地，两代汗王都’，至今仍保留着数量可观、风格各异的清代历史建筑”可得：沈阳故宫保存完好。（保留数量可观的历史建筑）。根据生活趣味中的“小鼓高跳秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产”可得：小鼓高跷秧歌成为非物质文化遗产。根据生活趣味中的“近一段时期以来，盛京皇城和中街商业街受到了越来越多年轻人的关注。不知不觉中，盛京皇城区域内在的生命力得以激活”可得：盛京皇城区域内在生命力得以激活。根据“《关东乐舞》（沈阳出版社）”“《民间游戏》（沈阳出版社）”可得：沈阳出版社编写相关丛书。【点睛】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。（四）（20分）阅读选文，完成下面小题。我住的地方发现狼邓刚①听说我住的地方发现狼，我先是惊讶万分，紧接着是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱，思维不正常，怎么会喜欢狼？其实我知道狼是相当凶残的野兽，全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，并且把狼描写成阴险、狡诈、狠毒的妖怪。②然而，我还是为发现狼而继续惊喜万分。③一个日趋现代化的地方，高楼拔地而起，街市人潮如江河奔流，霓虹灯彻夜闪烁，汽车隆隆轰鸣。在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是个奇迹。④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间，周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚的绿装。闲暇时散步，有些地方树林密不透风，人走不进去，偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有阅历的老人说，藏得住小动物的树林不算什么，重要的是能养得住大动物。也就是说，有了数量充足的小动物，才能供养大动物。这样看来，在一个喧嚣的小区周围发现狼，应该是一种骄傲，是大自然与人类亲近的最生动的标志。⑤狼曾经远离我们的生活，就像我记忆中的燕子。这一刻，关于燕子的记忆汹涌而来。⑥记得念 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 时，我们常常唱起这样一支歌：“燕子在蓝色的天空飞翔，寻找自己从前的家乡。它朝着四处张望，为什么这里变了样？去年这里是荒凉的山冈，如今变成高大的厂房，马达声日夜欢唱……”年少的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说选》发表时，我大梦初醒似的感到一种内疲。那是一个很简单的故事，老渔人舍不得捉一条正在产卵的大鱼。他最终两手空空地爬上岸，对企盼他有所收获的老婆子说：它正在下总呢！这么简单的小说受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒。⑧我无地自容。⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣，也带来了现代式的灾难。生命逐渐失去了原本鲜活的状态，借助一切工具，借助电脑和网络，疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节，那么，人类最终会成为什么？⑩一个夏天的夜晚，我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我，他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地，绿绿的眼睛疹人。我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”司机大吃一惊，愣愣地盯着我，大概以为我脑子有病。⑪于是，我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园，在人们的保护下，生活着一群无忧无虑的鹿，由于没有天敌的侵扰，这群鹿日渐肥胖、贪吃，草地被啃光，田园变成荒漠，只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。人们设想用炸弹，用毒药，最终都一一否定。最后，生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里，它们先吃跑不动的肥鹿，这使得鹿群精简机构一般精干起来，数量剧减，个个拼力奔跑，精神抖擞，荒芜的田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。⑫出租车司机安静地听我讲完，“你这么说，狼还真是个好东西。”瞥了我一眼，他停了一下又说，“这么看，地球还挺危险的。”⑬我松了一口气，回答说：“现在还不算太危险，你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗？”（选自《意林》，有删改）13.阅读选文第③～⑬段，按顺序填入恰当内容。选文中的“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在“我”眼中，_______是生态变的“奇迹”；_____是生态观念的“无知”；_______是生态意识的“觉醒”；_______是“我”为传播生态文明理念所做的事情。14.请从修辞角度赏析选文第④段画线的句子。周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，被上了一层厚厚的绿装。15.选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆，有何用意？16.选文第⑩段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”17.选文第⑫段中司机认为“地球还挺危险的”，而第⑬段中的“我”却认为“现在还不算太危险”，为什么？18.选文的标题有什么作用？【答案】13.(1).A：人烟喧闹的世界竟有狼来光临。(2).B：我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房。(3).C:“我”的小说《大鱼》受赞誉。(4).D:“我”给司机讲故事、讲知识。14.拟入、比喻。生动形象地写出荒山植被的茂密。15.表现早年人们生态意识的淡薄；解释了上文“我”想起燕子的原因；为后文人类的智慧带来了现代式的灾难做铺垫（或与后文“我”感到内疚形成对比）。16.神态描写、语言描写。生动形象地写出“我”因小区出现狼而惊讶及“我”因生态环境变好而喜悦。17.“挺危险”指地球存在危机。“不算太危险”指小区出现了狼，生态环境变好；人们的生态意识在增强，人们越来越重视生态文明。18.作为线索贯穿全文；概括主要内容；设置悬念、吸引读者，激发阅读兴趣。【解析】【13题详解】本题考查行文思路。（1）结合第三段“在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是个奇迹”可概括：人烟喧闹的世界竟有狼来光临，是生态变好的“奇迹”。（2）结合第六段“年少的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房”可概括：“我们”认定所有的荒山野岭都要建满厂房，是生态观念的“无知”。（3）结合第七段“这么简单的小说受到国内外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒”可概括：“我”的小说《大鱼》受赞誉，是生态意识的“觉醒”。（4）结合第十一到第十三段“于是，我给他讲了一个故事”“我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化”“出租车司机安静地听我讲完，‘你这么说，狼还真是个好东西。’”可概括：“我”给司机讲故事、讲知识，是“我”为传播生态文明理念所做的事情。【14题详解】本题考查修辞赏析。（1）修辞手法判断。“丰满”把荒山拟人化，故判断运用拟人的修辞。结合“绿装”可知，把绿色的草木比成绿色的服装，运用比喻修辞。（2）分析。结合“丰满”“厚厚的绿装”可知，运用拟人、比喻修辞生动形象地写出荒山植被的茂密，表达作者的喜悦之情。【15题详解】本题考查插叙作用。（1）概括插入内容。第六段插入了少年时我们在歌声里嘲弄着找不到家乡的燕子。（2）作用。结合第六段“年少的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认定所有的荒山野岭都要建满厂房”可知，年少时“我们”认为把荒山野岭建满厂房是非常正确的、光荣的事情，完全没有考虑到自然的需求，故可知作用一：表现早年人们生态意识的淡薄。结合第九段“人类的智慧带来了现代式的繁荣，也带来了现代式的灾难”可知，正是因为人们这样的想法，所以带来了现代式的灾难，故作用二：这处插叙为后文人类的智慧带来了现代式的灾难做铺垫。结合第八段“我无地自容”可知，年少时的想法和后来的内疚形成了对比。结合第五段“狼曾经远离我们的生活，就像我记忆中的燕子。这一刻，关于燕子的记忆汹涌而来”可知，正是因为燕子代表了曾经错误的想法，故看到狼，想到生态，想到曾经的燕子。故作用三：解释了上文“我”想起燕子的原因。【16题详解】本题考查人物描写赏析。（1）描写角度判断。“我怔住了”是神态描写，“太好了！”是语言描写。（2）分析。“怔住了”是被震惊了的样子，结合第十段“出租车司机很神秘地告诉我，他在小区尽头的山脚下曾看见三只狼。长长的尾巴拖地，绿绿的眼睛疹人”可知，这里生动形象地写出“我”因小区出现狼而惊讶，“激动起来”“太好了！”则表现了人的喜悦，结合前文可知，狼出现了，意味着还有其他小动物也存在，意味着生态环境在变好，故生动写出了“我”因生态环境变好而喜悦。【17题详解】本题考查内容分析。（1）结合第十一、十二段“我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化”“出租车司机安静地听我讲完，‘你这么说，狼还真是个好东西。’”可知，司机听了“我”的话，意识到有狼意味着地球的生态环境是好转的，没有狼意味着生态环境有危险，故可知，司机说的“挺危险”指地球存在危机。（2）结合第十三段“你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗？”可知，这里“我”提到了日益茂密的树林，指现在生态环境在好转，而狼的出现意味着还有和它相关的小动物的存在，意味着生态环境的好转，故“我”的“不算太危险”指小区出现了狼，生态环境变好；人们的生态意识在增强，人们越来越重视生态文明。【18题详解】本题考查题目作用。（1）文章开头写作者听到自己住的地方出现了狼而高兴，结尾又写为司机解释为什么为狼的出现而高兴，全文都围绕住的地方出现狼这个内容展开，判断题目是文章的线索，贯穿全文，这是作用一。（2）“我住的地方发现狼”是一个事件，也是文章的主要事件，故作用二：概括主要内容。（3）狼是人们恐惧的一种动物，在住的地方发现狼，大部分人都会恐惧，一般不会出现，题目却写自己住的地方出现了狼，这设置了悬念，吸引了读者，激发阅读兴趣。（五）（13分）阅读选文，完成下面小题为什么巧合无处不在①在一些人眼中，我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。比如：某些数字或日期跟自己特别“有缘”，根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。那么，这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗？②在心理学家看来，巧合只是一种共时性事件。共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。我们知道，一件事的发生通常是有前因后果的，即事件之间存在某种因果关系。而共时性事件的关系是非因果性的，其决定性因素是个人的主观经验。在这种非因果性原则的影响下，所有人、所有事都能被关联在一起。③巧合无处不在的原因，是与人类特有的信息处理机制相关的。有人认为，鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构，可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。很可能人类身上也有类似的机制，共时性事件发生时，相关信息形成一张无形的网络，一些人传递出的信息被另一些人加工处理后，就会形成特定的情感和行为，我们因此觉察到巧合的存在。④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求，总是试图从一团乱麻中理出头绪来。一项研究显示，巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。同时，心理学家发现，人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西，这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。⑤巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义。尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。因此，当“不寻常”的事物出现时，有些人会认定其必然蕴含深意。从某种意义上来说，巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。⑥统计学家指出，许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。一个经典的例子是：如果一个房间中有23人，那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。有人将此视为无法解释的巧合，但从统计学的角度看，巧合的本质是概率，它们是随机发生的，没有任何特别意义，而且它们总是在发生，因此不足为奇。无论你将其赋予何种意义都纯属“自作多情”。⑦一项研究专门收集了各种传得神乎其神的巧合性事件。经过对5000余件此类事件的数据分析，研究人员发现，有28%的案例都与日期或是数字有关。数字在生活中无处不在，是最容易触发巧合感的事物，尤其是那些对我们有特殊意义的数字，比如亲朋好友的生日、某个纪念日、一些谐音数字等。⑧巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。生活中有几类人对巧合更为敏感，比如相信神秘力量的人、容易将外部世界的信息关联到自己身上的人、热衷于追寻意义的人、试图从蛛丝马迹中寻求慰藉的人等。⑨总之，对巧合的敏感度是因人而异的，也是可以后天培养的。留心观察，用科学的思想诠释“冥冥中自有天意”的奇遇，对生活的认识将会变得更加理性，更加积极。（选自《科学画报》，有删改）19.选文说明的中心内容是什么？20.选文第②段中加点词语“通常”为什么不能删去？21.选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？22.阅读选文，相信你对于生活中的巧合有了新的认识，探究下列三个生活现象，请选出最准确的分析结论，并把对应序号填写在横线上。（1）小李第一次主持商业谈判，内心的焦虑让他坐卧不安，清晨看见一只喜鹊，他特别高兴，谈判也取得了成功。_________________（2）赵雷最近买了一辆汽车，他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车，原来自己生活的城市里有这么多品味相同的伙伴。_________________（3）苗苗特别喜欢数字18，一直认为18是自己的幸运数字，今年沈阳中考居然是7月18日，她觉得自己一定能取得好成绩。_________________A.习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息，使人觉察到巧合存在。B.巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。C.巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义。【答案】19.巧合无处不在的原因20.“通常”指一般情况下，表限制，意思是“一件事的发生一般情况下是有前因后果的”；不排除特殊情况存在，去掉表述太绝对；体现了 说明文 说明文阅读下载车辆车牌变更物业说明文档下载说明文档下载课外说明文阅读选择题及答案说明文答题技巧及套路 语言的准确严密。21.举例子，列数字。具体准确地说明了许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。22.（1）B（2）A（3）C【解析】【19题详解】这道题考查从材料中概括提炼信息能力。回答时，学会找段落中心句，根据中心句提炼概括，注意语言的简练。根据题目“为什么巧合无处不在”和第③⑤⑧段的第一句话“巧合无处不在的原因，是……”即可概括出本文的中心内容：巧合无处不在的原因。【20题详解】这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“通常”起限制作用，指一般情况下。句中意思是一件事的发生一般情况下是有前因后果的，但不排除有可能存在例外情况。如果去掉“通常”，表述就太绝对，也不符合实际情况。“通常”一词体现了说明文语言的准确严密。【21题详解】这道题主要考查对说明方法及作用的理解。难点在于说明内容的概括，一般为该段的中心句（有可能出现在上下段中）。方法是：前后就近原则；段落中心句；句子本身。根据“一个经典的例子是”可知，划线句运用了举例子的说明方法，“23人”“超过50%”属于列数字。这里具体准确地说明了第⑥段的第一句话：许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。【22题详解】（1）B．根据“内心的焦虑让他坐卧不安”可知，小李是因为处于极度焦虑中，于是将喜鹊与他的谈判巧合起来。故选B。（2）A．根据“他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车”可知，赵雷是因为从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息，于是产生了巧合的感受。故选A。（3）C．根据“苗苗特别喜欢数字18，一直认为18是自己的幸运数字”可知，苗苗赋予了数字18特别的意义，于是产生了巧合的感受。故选C。三、写作（50分）请从下面两题中任选一题作文。23.题目藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗琪的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的迷惘；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。请以“_________________是我的启明星”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：你是我的启明星启明星，夜空中最亮的星，在黑夜里给我带来光明，将会指引我前进的方向，让我永不黑暗，永不迷失，永不孤单！——题记朋友，你还记得吗?你的存在就像启明星一样，照亮我前行的路。朋友，你还记得吗?那次做数学题时，你善意的谎言。或许，你已经忘记了，但我却历历在目，如同昨天刚刚发生过一样。那天，老师布置了几道比较难的几何题。我仗着自己是数学尖子的实力，把这看成是张飞的豆芽------小菜一碟。可没想到，刚做了一会儿，我就被一道题给难住了。我绞尽脑汁去思考，但仍然拿它“无可奈何”，脑子却越来越乱，好像是一团乱麻。带着对知识的渴望，一向不服输的我，只好硬着头皮不甘心地向你请教:“这道题怎做呀?你给我讲讲吧!”你惊奇的看我一眼说:“唉!这道题太难了，我也没有做出来，要不，我们一起讨论讨论，说不定就解出来呢!”“哈，原来你也不会”，我心里一阵窃喜，爽快地答应了。“你说在哪儿加条辅助线呢?”你用询问的眼神看着我。真是“一语惊醒梦中人”，我飞快的在一个地方加上辅助线，随后的问题就迎刃而解了，之后，我又兴高釆烈地讲给你听。“还是你棒!”你对我竖起了大拇指，我高兴极了，自信心又恢复了起来。高兴之余，我不小心碰掉了你的作业本，我慌忙弯下腰去捡，没想到那打开的作业本上赫然早已写上了正确答案……我顿时明白了一切，心中的虚荣和嫉妒被你的言行完全的驱散了。朋友，你知道吗?你的一言一行就像那颗最亮的启明星一样，照亮了我前行的路，给了我无穷无尽的力量。【解析】【详解】本题为半命题作文，采用了“引导语＋半命题”的形式，引导语创设作文情境，激发写作欲望，打开并引领写作思路。材料中文字与课文内容联系紧密，贴近学生生活，阐明了启明星的象征意义，引领学生关注生活，立足自身。“启明星”又称金星，天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”，命题中的“启明星”当然不是其本义，而是其比喻义，是说对自己产生了积极正面影响的人或物就像是启明星一样。“启明星”可以是人，比如：亲人、朋友、师长、偶遇的一位陌生人等；可以是物，如：书籍、音乐、书法、语文等等。文体应选择记叙文，重在表现某人某物对自己产生的指引作用，表达自己对某人某物的感情。可使用第二人称，比如拟题为“你是我的启明星”，如同与文中人物直接对话，更利于感情的抒发。【点睛】半命题作文补题遵循原则：1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。24.作文中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童寄语。习近平强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：我的中国梦每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我自然会有自己的中国梦——实现中华民族的伟大复兴的梦想。　　我的第一个梦想是我们能拥有美好的生活环境，天上蓝天白云，路上绿树成荫，鸟语花香，我们呼吸的都是新鲜空气，大家开的都是大马力低排放的新能源汽车，整个城市就像一个大花园。没有雾霾和沙尘暴。河水清澈见底，没有黑臭，各种鱼儿在河里欢快地游来游去。河边还有许多人在垂钓。　　我的第二个梦想是能够吃到放心食品，不用担心食品安全问题。我们吃着有机的蔬菜，新鲜牛奶，不用担心三聚氰胺，苏丹红等有毒的食品添加剂。没有注水的牛肉，假冒的羊肉来威胁我们的身体健康。我们的工作环境也很好，没有随意排放的污水和恶劣的工作环境，人们不会得尘肺病和可怕的癌症。　　除了健康卫生物质生活，我们还拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动。我们拥有可以跟悉尼歌剧院媲美的中国大剧院。我们的艺术家能登上金色维也纳大厅，为大家表演，得到全世界的认可。我们中国的书法和民乐以其独特的魅力和西洋乐器一样被越来越多的人喜爱和欣赏。为了保证人们的安居乐业，我们当然要拥有强大的军事力量。我们的海军的航母编队，在我国广阔的海疆上巡逻游弋。威慑那些企图占领我国领土的国家，让他们不敢轻举妄动。让他们看到中国人民有能力扞卫主权，保卫领土。早已不是任人宰割的东亚病夫。回顾人类几千年的历史，我们发现，只有强者才能得到别人的尊重。中国作为一个泱泱大国，应该在世界上拥有符合我们国家形象的地位和足够的话语权，这就需要我们每个中国人的努力奋斗，国家兴亡，匹夫有责。作为一个少年，我深深知道我们身上肩负的责任。我们只有努力学习，才能实现国家强盛，中华崛起的目标。这就是我的中国梦，相信也是每个中国人心中的梦想。【解析】【详解】本题为材料作文，解题的关键是认真分析题目中给出的材料，从中得了写作的方向与立意。题目中给出的材料是习近平总书记关于中国少年儿童对于实现中国梦的重要性的论述以及对少年儿童的寄语。从“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军”可得立意一：少年儿童对于实现中国梦的重要性。从“希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着”可得立意二：少年儿童应努力学习，磨练意志，锻炼体魄，为实现中国梦做贡献。可借鉴如下思路：拟题为“我的中国梦”。首段开门见山，总领全文，直接表明自己的中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。然后依次从“拥有美好的生活环境、不用担心食品问题、拥有精神食粮和丰富多彩的文艺活动、有强大的军事力量”等方面具体阐述自己的中国梦。末段总结全文，表现自己对于实现中国梦的强烈信心和为了实现中国梦努力学习的决心，与首段相呼应，使文章结构完整。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。。。http://zujuan.xkw.com/qbm/paper/2520445089529856(​http:​/​​/​zujuan.xkw.com​/​qbm​/​paper​/​2520445089529856"\o"在浏览器中访问组卷网上的这份试卷​)