2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史答案

历史答案第1页，共8页2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题（样卷）参考答案选择题部分(共48分)一、选择题（本大题共48小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）123456789101112BADCDCACADAD131415161718192021222324ADCCCBBADBDD解析：1.【答案】B【考点】商周时期的政治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 【解析】材料当中“立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立適（通“嫡”）子，不使庶孽疑焉”，从正面论证了嫡长子继承制的优点；“疑生争，争生乱。是故诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；適孽无别，则宗族乱”这是从反面论证了，如果不实行嫡长子继承制的弊端，故此资料主要叙述的是嫡长子继承制的作用。故此题应选B项。【点评】宗法制的特点。。①宗法制的最大特点是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。②嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。③宗法制在政治方面表现为分封制，进行层层分封，形成森严等级。2.【答案】A【考点】手工业的发展【解析】依据材料“匣钵的使用是窑业技术的一项重要发明”“极大提高了瓷器质量．所以唐代越窑有如冰似玉的质感，成为全国瓷器之冠”可以看出中国古代技术创新推动手工业发展，故A项正确；材料没有体现南青北白两大制瓷系统，故B项错误；材料强调的是技术创新对手工业的推动，没有体现出手工业生产技术的先进，故C项排除；题干材料体现不出官窑在市场竞争中领先，故D项错误。故答案为A。【点评】试题主要考查的是古代中国手工业的发展，解题时紧扣“因匣钵的使用”“提高了瓷器质量”结合备选项综合获取正确答案。3.【答案】D【考点】宋明理学【解析】根据材料“夫良知者，即所谓是非之心，人皆有之，”及“致吾心之良知者，致知也”和所学知识可知，王阳明认为心是万物的本源，人人皆有良知，求理不必外求，需发明本心，强调人的内心反省。故②④表述最为恰当，D正确。①③材料没有反映，故错误，排除A、B、C。故答案为D。【点评】本题主要考察阳明心学，侧重于对所学知识的理解和运用，试题较活，难度较大。4.【答案】C【考点】京剧等剧种的产生和发展【解析】解题时紧扣“促成元杂剧昌盛的直接原因”，从直接原因解决，而文化艺术属于上层建筑，它总是以政治经济为基础，反映社会政治经济状况，元杂剧的兴盛与当时商品经济的发展、城市经济的繁荣和市民阶层的兴起密切相关，是适应市民生活的产物，经济、市民阶层角度的分析均不合题意，故A、D项排除；“蒙古贵族的欣赏品味”与题意不合，故B项排除；历史答案第2页，共8页知识分子的地位低下，在当时按职业划分的十个等级中，知识分子处于社会底层。不愿在元朝做官以及宦途无门的文人，纷纷将一腔才情宣泄在戏剧创作中，另外元朝不实行科举考试，许多知识分子仕途无门，转而从事文学创作，促成了元杂剧的昌盛，故C项正确。故答案为C。【点评】考查的是元杂剧昌盛的原因，解题时紧扣“直接原因”，然后对备选项进行分析排除。5.【答案】D【考点】明清君主专制制度的加强【解析】本题考查清代加强专制集权的加强，旨在考查学生运用所学知识分析问题的能力。由材料“内阁宰辅名存而已”说明内阁权力下降，排除A；清代专制主义中央集权制加强，排除B；​军机处无专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，C说法错误，排除；军机处相当于皇帝的秘书机关，完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决，军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志，有利于加强皇权，D正确。故答案为D。【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，答题时依据材料，结合所学知识中军机处的特点和作用回答即可，注意的点是军机处无实权，军国大事皆有皇帝一人裁决，从而得出皇权加强的结论，难度中等。6.【答案】C【考点】新思想的萌发，维新思想，新文化运动【解析】近代中国人思想观念的不断更新不能表明传统文化的衰落，故A项错误；“师夷长技”不是民主宪政的探索，故B项错误；近代中国人思想观念更新的过程就是向西方学习的过程，是为了寻求强国御侮之道，实现民族独立，国家富强，故C项正确；人性束缚的逐渐解放是指从传统的儒家思想中逐渐解放出来，材料没有涉及到，故D项错误。​故答案为C。【点评】试题主要考查的是近代中国人向西方学习的相关史实，材料中反映的是近代向西方学习的过程，据此过程去分析归纳，从而判断出正确答案。7.【答案】A【考点】抗日战争【解析】由材料“他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂”、“把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府”、“这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人”可知政治权利的提高调动了农民革命积极性，故A项正确；解放战争时期《中国土地法大纲》废除封建土地制度，抗日战争时期实行地主减租减息，农民交租交息，且材料强调的是抗日战争时期农民的民主权利而非土地制度，故B项错误；国民革命的任务是反帝反封建，“得以实现”的表述不符合史实，故C项错误；材料强调的是抗日根据地农民的民主权利而非国民党的影响，故D项错误。​故答案为A。【点评】随着日本加剧侵华，民族矛盾成为主要矛盾，中华民族觉醒，建立了中国共产党倡导下的以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实现了全民族抗战，是取得抗战胜利的根本保证。8.【答案】C【考点】新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明近代上海成为中国社会生活潮流的引领者而其他内地农村则相对落后，这既是由于上海在近代较早开放，也与中国近代社会自身发展变化有直接关系，ABD三项表述正确符合史实，而C项则在材料中并未得以体现，答案选C。9.【答案】A【考点】民主政治制度的建设【解析】“完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争”说明是建国初期颁布的1954年的宪法，颁布该部宪法的是1954年召开的第一届人民代表大会，故A项正确；新时期治国安邦的总章程宪法是1982年宪法，故B项错误；历史答案第3页，共8页“统一战线”的职能是民主协商和执政为民说的是政治协商会议，故C项错误；社会主义改造的基本完成是1956年三大改造完成，故D项错误。故答案为A。【点评】试题主要考查的是1954年第一届人民代表大会的相关史实，试题难度不大，但是需要紧扣题干中史料“完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中”的关键信息，然后据此结合所学知识判断获取正确答案。10.【答案】D【考点】对外开放格局的初步形成【解析】从改革先农村后城市，及摸着石头过河可知改革者的态度还是谨慎的，因此后开放上海，故①正确；中国改革开放，让世界了解中国，消除疑虑这是西方所欢迎的，故②错误；上海是中国经济最为发达的地方，故③错误；因为上海是全国人民关注的焦点，在人们思想解放还不够的情况下，在上海试行一些具有“资本主义”色彩的改革措施，容易受到人们的反对，难以使得试点顺利进行，故④正确，选择D项符合题意。11.【答案】A【考点】改革开放以来我国的重要外交活动【解析】中国加入世贸组织是在2001年，故A项表述错误，符合题意。【点评】本题考查学生分析问题的能力，需要学生掌握中国改革开放以来我国的重要外交活动后产生的影响。12.【答案】D【考点】罗马法【解析】根据材料“债务人在拘禁期间，如愿意，可自费供养。若无力自费供养，则拘禁他的人每日应发给他面粉一磅，如愿意，亦可多给。”可知法律条文的大概意思债权人有权拘禁债务人，体现的债权人的私有财产受到保护，但条文的重点是债权人不能为所欲为，并未体现人权至上的法律原则和重点保护债权人的财产权。A、C选项不符合题意。由材料可知，债权人对债务人的拘禁，双方并未处于平等地位，B不符合题意。由材料可知，债权人可以让对方失去自由，但是应该有底线，债权人不能太过分，这在一定程度上限制了贵族的特权，D项正确。故答案为D。【点评】本题主要考查十二铜表法，试题难度较大，易选C,解题关键在于对材料的准确理解。13.【答案】A【考点】经典力学，生物进化论【解析】根据“受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论”，并结合所学知识可知，自然科学的发展，特别是牛顿的科学成就，促进思想解放，为启蒙运动奠定思想基础，启蒙运动传播了资产阶级价值观，故A正确；B不能全面反映材料信息，包含在选项A中，排除B；《共产党宣言》解释了揭示了人类社会发展的规律，C错误；材料反映自然科学的发展对启蒙运动的影响，D材料无法体现，排除。故答案为A。【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，解答本题的关键信息是“受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论”，联系所学启蒙运动的背景和思想分析解答，难度中等。14.【答案】D【考点】拿破仑【解析】本题主要考查学生解读材料信息的能力。资产阶级革命的根本目的是推动资本主义的发展，D符合这一原则。A体现的是同态复仇，具有落后性；B以明确条文限制国王权力；C体现的是美国众议院的组成，均不符合要求。【点评】中外历史人物评说·欧美资产阶级革命时代的杰出人物·拿破仑15.【答案】C【考点】西欧列强的殖民扩张【解析】1672年和1692年英国政府又先后颁布《航海条例》，目的是打击荷兰，保护英国的利益，是重历史答案第4页，共8页商主义政策的表现；1854年英国已经率先完成工业革命，成为世界工厂，凭借强大的经济实力，自由主义政策盛行，故答案为C项；AB项材料不能反映，D项不符合史实，排除ABD项。故答案为C。【点评】本题首先要对材料信息进行分析提炼，获取有价值信息，联系时代背景，综合分析获取正确答案。16.【答案】C【考点】两次工业革命【解析】本题考查第二次工业革命的成就和影响。①中“世界市场基本形成”是在第一次工业革命后，不是第二次工业革命的影响，应排除。第二次工业革命产生了汽车、飞机等新的交通工具，密切了世界各地的联系；对外扩张的进一步加强，加速了世界的一体化进程，同时电信工具的创新加速了各地商业信息的交流。因此②③④都正确。故选C。【点评】第二次工业革命是在19世纪70年代开始发生，以电力的广泛应用为标志。其主要的成就一个是电器产品的广泛的使用，除此之外还有内燃机的产生推动的交通运输领域的发展、化学工业和通信领域等新兴工业的出现和老的工业如钢铁工业得到了很大的发展。生产力得到很大的提高。17.【答案】C【考点】美国共和制的确立【解析】根据材料信息，结合所学知识可知最终方案既兼顾了州又兼顾了人口的数量，这是一个伟大的妥协，也就体现了妥协是现代政治的重要机制，选C是符合题意的，正确；选项A自身正确，但材料无从体现，不符合题意，排除；美国是三权分立不存在权力中枢的问题，选项B不符合题意，排除；选项D自身也正确，但材料无从体现，不符合题意，排除。故答案为C。【点评】试题主要考查的是美国代议制 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，解题时紧扣表格中的方案去分析归纳即可。18.【答案】B【考点】《共产党宣言》【解析】依据材料“《共产党宣言》有7篇序言，均是根据历史的发展不断做的修改补充”、“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移”可知马克思和恩格斯对于已经提出的结论还要求结合时代发展的情况进行深刻的思考，对已经不符合时代背景的观点进行修改，并提出与时俱进的新观点，因此其具有自我批评与革新的精神。故B选项正确。材料主要体现的是马克思和恩格斯思想中的革新精神，A选项并未完整概括材料信息，错误；马克思主义原理不只包括科学社会主义理论，还有辩证唯物主义理论等，C选项偷换概念，错误；材料主要体现的是马克思和恩格斯思想中的革新精神，D选项并未完整概括材料信息，错误。故答案为B。【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料均是根据历史的发展不断做的修改补充说明理论发展的与时俱进和自我完善，进而得出结论，难度中等。19.【答案】B【考点】相对论与量子论【解析】大家不能理解爱因斯坦是因为不能明白和理解爱因斯坦的相对论，相对论极其抽象，与人们的常识相矛盾，所以人们不能理解。20.【答案】A【考点】有代表性的美术作品【解析】材料“情绪和动机、爱情和欲望……记忆和梦幻……从内心去理解顿悟的狂喜，洞察人类灵魂的深处”反映了重视情感的表达和对灵魂的呼唤，属于浪漫主义的风格，A是《自由领导人民》，属于浪漫主义绘画，故A正确；B是《拾穗者》，属于现实主义，故B错误；历史答案第5页，共8页C是《向日葵》，属于印象派，故C错误；D是毕加索的《手里捧着书的女子》，属于现代主义，故D错误。故答案为A。【点评】试题主要考查的是世界美术作品的艺术风格，解题时首先需要依据题干文字，判断出出艺术风格，然后结合备选项中的绘画作品，对比得出准确答案。21.【答案】D【考点】罗斯福新政【解析】解题时要注意题干的限制条件“直接因素”。经济危机是从金融业开始的，为解决经济危机，罗斯福实施新政，整顿金融业，加强对经济干预。由此可见，A项是主要原因，D项是直接原因，B、C两项与之关系不大。22.【答案】B【考点】第二次世界大战的进程【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。漫画表明“德国…在寒冬的苏联大地上狼狈溃退…”,结合所学1941年12月到1942年2月，莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话，故选B；不列颠之战、苏德战争、太平洋战争均与题意无关，故ACD项排除。故答案为B。【点评】试题主要考查学生对莫斯科保卫战的准确认识，解题的关键是对漫画的准确理解与信息的提炼。23.【答案】D【考点】美苏两极对峙格局的形成【解析】本题主要考查美苏两极对峙格局的形成。结合史实可知，两极格局最终形成的标志是1955年华约组织成立，与题干时间不符，故A项错误；材料表述的是杜鲁门主义的出台，它是美苏冷战开始的标志，带来了世界局势的紧张，不利于地区和平，故B项错误；1946年丘吉尔发表“铁幕演说”拉开了美苏冷战的序幕，与题干时间不符，故C项错误；杜鲁门主义实质是遏制共产主义，体现的是美国的全球扩张，故D项正确。24.【答案】D【考点】北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝【解析】据材料图片北京清代皇宫及“夏宫”俯视图并结合所学知识可知，两处宫殿建筑的整体设计都沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称，气魄宏伟，规划严整，体现皇权，故D选项正确；材料图片无法体现神人共治前朝后寝的特点，故A选项错误；图片也没有反映灵魂不灭的思想观念，故B选项错误；清代皇宫及“夏宫”都属于皇家宫殿，主要建筑特点并非四进院落式的布局，故C选项错误。故答案为：D。【点评】本题考查了皇家建筑群。难度适中。本题容易C项，主要是一看到建筑群就以为是四合院式样的，这主要是民间院落，而题干考查的是皇家建筑群。非选择题部分(共52分)二、非选择题（本大题共4小题，共52分。）25.【答案】（1）时间：1912年；1954年。性质：中国第一部资产阶级宪法；新中国第一部社会主义类型的宪法。（2）原则：人民主权（或主权在民）思想：分权制衡（或三权分立）。两大原则：人民民主原则和社会主义。（3）历史地位：成为近代中国民主化进程的一座丰碑（或从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主政体的确立）；开创了中国人民民主的全新阶段。【考点】辛亥革命，民主政治制度的建设【解析】（1）根据材料一“中华民国之主权，属于国民全体。”可得出这是《中华民国临时约法》，颁布于1912历史答案第6页，共8页年，是中国第一部资产阶级宪法。根据材料二“修改后的宪法草案，经中央人民政府委员会第30次会议通过，1954年6月14日公布，交全国人民讨论。”可得出这是《中华人民共和国宪法》颁布于1954年，是新中国第一部社会主义类型的宪法。（2）根据“中华民国之主权，属于国民全体”，可得出其原则是人民主权。根据材料“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其总统权。”“中华民国之立法权，以参议院行之。”可得出其思想是分权与制衡。根据所学可知，《中华人民共和国宪法》体现了人民民主原则和社会主义两大原则。（3）其地位可根据所学回答二者各自的影响即可。主要从民主与法制建设的角度回答。【点评】（1）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料中华民国之主权，属于国民全体得出1912年《中华民国临时约法》；由材料1954年中华人民共和国第一部宪法正式诞生得出1054年宪法；结合所学知识得出结论，难度一般。（2）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料中华民国之主权，属于国民全体和所学知识可以得出原则和思想，难度中等。（3）本题考查学生综合分析问题的能力，难度较大，结合所学知识可以得出结论。26.【答案】（1）特点：基础工业发展较为迅速（或重工业发展较为迅速）。原因：实现了关税自主；制定较为长期的发展规划；设置综合经济管理部门。优势：使历史研究更加科学、严谨，更具说明力。（2）原因：抵御外来侵略的需要；世界性经济危机下，苏联计划经济体制取得巨大成功的影响。利弊：为抗战胜利准备了物质基础；引进了现代企业制度；压制了民族资本主义的发展；企业缺乏市场调节的活力和制度约束。（3）影响：日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程。认识：民族独立是中国近代经济发展的前提条件。【考点】民国初期和国民政府前十年民族工业的发展，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用【解析】第一问特点根据材料一“以事关国民经济发展的基础工业而言”提示说明基础工业发展迅速；原因直接归纳外交、经济发展规划、经济管理部门完善；优势可以从科学、具有说服力加以分析。第二问可根据原因可以从当时的时代特征：政治：抵御日本外来侵略；经济上：应对经济危机考虑；利可以结合物质保障，制度建设分析；弊可以结合缺少市场调节；阻碍了民族资本主义发展分析即可。第三问影响可以从材料三“到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏，使中国蒙受巨大的经济损失。”概括：日军的野蛮掠夺和战争破坏打断了中国近代工业发展进程。认识可以从中国近代的政治任务：民族独立和政治民主化的实现才是近代中国经济发展的前提。【点评】本题考查学生对中国经济近代化的发展历程的理解能力，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握题干所给材料中的关键信息。27.【答案】（1）原因：提出“人是万物的尺度”，强调人的价值，否定神的意志是衡量一切的尺度。根源：雅典民主政治的发展到顶峰（2）内涵：商品经济发展，资本主义萌芽。原因：以人文主义为指导，肯定人性，反对教会的禁欲主义：鼓励人们追求现世生活和幸福。（3）态度和思想方法：以理性主义为指导，判断和理解事物。影响：传播了自由平等的观念，冲击了欧洲的封建专制统治，为欧美资产阶级革命做了思想动员。【考点】罗马法，古希腊的民主政治，文艺复兴，宗教改革，启蒙运动【解析】历史答案第7页，共8页（1）原因：注意结合智者学派的思想主张，从其主张的弊端角度加以分析归纳。根源：回答雅典人文主义精神起源的政治背景即可。（2）内涵：解题时注意从文艺复兴时期商品经济发展、资本主义萌芽发展的角度,加以认识理解。原因：注意结合文艺复兴的核心的特点加以认识归纳。（3）态度和思想方法：结合启蒙运动的核心及其特点分析归纳。影响：结合启蒙运动的影响分析归纳。【点评】（1）本题主要考查西方人文主义精神的起源及其发展。注意结合智者学派的思想主张，从其主张的弊端角度加以分析归纳：因为智者学派主张人是万物的尺度，否定神的意志是衡量一切的尺度（或否定神的意志，强调人的地位）。（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。第一问，解题时注意从文艺复兴时期商品经济发展、资本主义萌芽发展的角度，加以认识理解；第二问，注意结合文艺复兴的核心思想人文主义的特点，加以认识归纳。（3）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。第一问，结合启蒙运动的核心及其特点，分析归纳：以理性主义为指导，判断和理解事物（或人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物）。第二问，结合启蒙运动的影响，分析归纳。28.【答案】（1）原因：印度士兵深受民族自决口号及新思想、新观念的影响；自然灾害给印度许多地区带来了饥荒和疾病；英国殖民者通过《罗拉特法案》，实行殖民高压政策；英国殖民者制造了臭名昭著的“阿姆利则惨案”。史实：发动全国性的“文明不服从”运动；首次提出同英国政府不合作的主张；不合作运动发展为全国性抗英运动；手纺车运动；国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动；“食盐进军”运动。（2）地位：是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。体现：接受中共提出的反帝反封建的政治主张；确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策”；重新解释三民主义，将旧三民主义发展成为新三民主义。【考点】华盛顿体系的构建，孙中山，甘地【解析】（1）印度抗议浪潮席卷全国的原因，由材料“一个原因在于战争本身的影响——有关民族自决的种种口号的影响和海外服役对成千上万名带着新思想和新观念返回家园的士兵所起的扰乱性影响”可得出印度士兵深受民族自决口号及新思想、新观念的影响；由材料“战争刚结束后的几年中的一系列灾害也促进了运动”可知自然灾害给印度许多地区带来了饥荒和疾病；由材料“促成运动的另一个原因是战后英国奉行的压制政策”可知英国的压制政策如《罗拉特法案》和阿姆利则惨案也促使了抗议运动的扩大化。一战后甘地领导印度非暴力不合作运动的若干史实，结合课本知识可知有“文明不服从”运动、手纺车运动、“食盐进军”运动等。（2）中共二大提出的民主革命纲领的历史地位结合课本知识可知是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。国民党一大的召开标志着国共第一次合作的开始，国民党接受了中共的民主革命纲领，确定了联俄、联共、扶助农工的“三大政策”，孙中山重新解释了三民主义，将旧三民主义发展成为新三民主义。​【点评】（1）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，，由材料可知民族自决思想影响、自然灾害、《罗拉特法案》和阿姆利则惨案等推动了印度的抗议浪潮，为此甘地展开了著名的非暴力不合作政策，开展了“文明不服从”运动、手纺车运动、“食盐进军”运动等，难度中等。（2）本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，尤其是家国情怀的素养培养，结合所学知识可知中共二大提出的民主革命纲领是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。国民党一大的召开标志着国共第一次合作的开始，国民党接受了中共的民主革命纲领，确定“三大政策”，历史答案第8页，共8页孙中山将旧三民主义发展成为新三民主义。29.【答案】（1）人文思想：产生了以普罗塔戈拉为代表的智者学派和苏格拉底等一大批人文主义思想家(或西方人文精神产生)。古希腊建筑艺术成就：雅典卫城和帕特农神庙反映了古希腊城邦奴隶制民主政治鼎盛时期的文明成就，影响至今.（2）联系：罗马教廷为了修建圣彼得大教堂，在德国出售赎罪券而引发了宗教改革。区别：文艺复兴局限于上流社会和知识阶层，宗教改革涉及更广大的人民群众。(如答宗教改革的范围比文艺复兴更广亦可)影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义；将西欧人从基督教神权的统治下解放出来，为启蒙运动的到来奠定了思想基础。【考点】文艺复兴，希腊雅典卫城的巴特农神庙，奥林匹克遗址群，罗马的古建筑遗址群，佛罗伦萨【解析】（1）依据材料中“伯里克利不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神”，结合必修知识从政治、思想、建筑等方面回答即可。（2）第一小问，结合必修三可知，当时教皇以修缮罗马圣彼得大教堂为名，大量出售赎罪券而引发宗教改革；第二小问，结合所学知识回答宗教改革的影响即可。【点评】（1）本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料伯里克利不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。他不仅召集了建筑师和雕刻家，更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友可以得出人才与建筑等的成就，难度中等。（2）本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，结合文艺复兴和宗教改革的异同点分析即可，难度较大。