大象版小学科学三下第六单元第二课降落伞伞面伞绳悬挂物降落伞的制作
方法
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1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明胶带粘上几条细线。 3.将细线的另一头拢到一起,然后拴上橡皮泥。观察与猜想活动任务:（五分钟）1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢？分别用了多长时间？2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？ 活动指导： 1.用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降) 2.各组分工 3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想. 猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？归纳猜想:1.伞面大小。2.伞绳的长短。3.悬挂物的轻重. 实验验证:（六分钟）
方案
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一: 猜想下降快慢与伞面大小有关的小组 任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1.用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果 。 方案二: 猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组 任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1.用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果 方案三: 猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组 任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1.用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果表达与交流 什么样的降落伞下降的慢?伞面大的下降的慢伞绳长的下降的慢悬挂物轻的下降的慢 巩固深化: 那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！(四分钟) 这节课你有什么收获？还有什么问题？ 1.读课本65页《降落伞的故事》。 2.思考：还有什么物体也在空中飘？它们有什么共同特点？ 怎样让橡皮泥在水中下降得慢？ “潜水”比赛活动规则：1.两块橡皮泥要一样重。2.可以改变橡皮泥的形状。3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。
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