于都七中“青蓝工程”活动
记录
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表 活动时间 活动地点 听课：七四班评课：七年级办公室 参与人员 洪冬华老师肖慧颖老师曾晶老师 活动方式 听课评课 主要活动情况记载 1、观摩洪老师上《咏雪》一课。2、洪老师介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈自己教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。 活动小结 1、在教学过程中，为了激发学生交流的欲望，引导他们在交往互动的过程中得到口语交际能力的锻炼，洪老师借助多媒体提供话
题
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，并结合生活体会为具体交际情境，符合学生的认知特点。2、这是声情并茂的一堂课。课堂上师生的情感始终是积极的、和谐的，为我以后的古文教学起到了很好的示范作用。于都七中“青蓝工程”活动记录表 活动时间 活动地点 听课：九四班评课：七年级办公室 参与人员 洪冬华老师肖慧颖老师曾晶老师 活动方式 听课评课 主要活动情况记载 1、听曾晶老师上《我的叔叔于勒》一课。3、上完课后我先介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。 活动小结 1、洪老师肯定了我的教学模式，并建议要运用多种形象直观的的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣和愿望，让他们在愉悦的、亢奋的状态中学习。此外，还要带他们走出课堂，走向社会，在广阔的生活天地中学习和运用语文。2、我们要以学生的眼光看待学生的“发现”,让学生自己去感受小说的魅力。3、要多关注学生,要善于褒扬学生的点滴发现,教会他们自主学习,保持学习语文的热情。于都七中“青蓝工程”活动记录表 活动时间 2017.11.6 活动地点 听课：七三班评课：七年级办公室 参与人员 洪冬华老师肖慧颖老师曾晶老师 活动方式 听课评课 主要活动情况记载 1、观摩洪老师上作文指导课《给作文语言插上艺术的翅膀》。4、洪老师先介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。 活动小结 这节课收获特别多，明白教初中生写作该朝那个方向走。小结如下：1、上作文课要多鼓励学生的想法，让学生大胆说大胆写，不是为了作文而作文，而是为了表达而写作。2、生活处处有语文，教会学生观察周边发生的一切，成为写作的素材，解决无话可写的问题。3、教会学生写作要活用学过的修辞，比如比喻、拟人、排比等于都七中“青蓝工程”活动记录表 活动时间 活动地点 七年级办公室 参与人员 洪冬华老师肖慧颖老师曾晶老师 活动方式 研讨 主要活动情况记载 1、观看专家讲座《说课的艺术》。2、三个老师各自现场说课并
评价
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3、研讨交流心得：（1）说课与上课要求不同。（2）说课重在评价教师掌握教材、
设计
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教学
方案
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、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。（3）说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程（4）说课要注意的问题：说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。 活动小结 一节成功的说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据。结合教材、学生、教师实际,注意发挥自身的教学个性和创新精神,而不是空谈理论于都七中“青蓝工程”活动记录表 活动时间 2017.12.4 活动地点 听课：七五班评课：七年级办公室 参与人员 洪冬华老师肖慧颖老师曾晶老师 活动方式 听课评课 主要活动情况记载 1、听肖慧颖老师上《写人要抓住特点》一课。5、上完课后肖慧颖老师先介绍学生特点和自己的教学思路，也谈谈教学后的体会。3、交流听课后的体会及建议。 活动小结 1、讲评学生的原创作文，从词语、标点、字词句等方面进行讲评讲解具有原汁原味，学生很愿意听。更多地进行鼓励，要求学生写出通俗易懂、简练的语言，多用短句，很有创意。2、深入挖掘了生活容易忽略的小事作为素材，引导学生观察，真正的去发现，在此基础上才能真正的抓住人物的特点，并且有话可写。
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