池塘底质与改良南京仕必得生物技术有限公司张冬胜主讲一、正确认识池塘底质二、池塘底质恶化的征兆三、微生物在池塘底泥中的活动四、底质与水生生物疾病的关系五、生产中常用的改良方法内容：常见池塘底部形状池塘底质的组成与分类矿物质有机质特点：沙粒含量多，通透性好，保水性差，水的总硬度大，养殖过程中水质易老化，不保肥，特点：有机质含量高，通透性差，保水性好，土壤颗粒细小，氢氧化铝与氧化铁及其衍生物的含量大，往往呈酸性底质。底质池塘底泥纵切面构造图池底淤泥沉积层5－10cm，是池塘养殖过程中的正常深度，该深度内的微生物活动频繁，物化性质极为特殊，是决定底质好坏的最重要的部分自然营养源的流入池塘生物消长残体投喂的人工饲料散失养殖动物所排泄废物养殖者额外增施物底泥中有机质的主要成分——总有机碳是指水体中溶解性和悬浮性有机物含碳的总量。水中碳的浓度，反映水中氧化的有机化合物的含量，ppm或ppb。它不能反映水中有机物的种类和组成，因而不能反映总量相同的总有机碳所造成的不同污染后果底栖生物、底泥中的有机物生物排泄物、残饵、生物尸体池塘底泥中碳的循环动植物尸体及残饵水体中池底及底泥中氮素的循环底泥中空气中池底及底泥中硫的循环水体中SO42-硫化物沉积物泛红厌氧微生物底泥中空气中池底及底泥中磷的循环水体中底泥中P底质
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面与水界面吸附磷的浓度（0.108mg/l）水溶性磷（0.04mg/l）P底泥束缚磷的浓度（1000ppm）底泥中微生物的分布情况：底泥池塘水体充满氧气的泥层充满H2S厌氧层铁锈层红色区域红色区域弧菌与好氧的氧化硫化物的微生物光合异养生物、红螺菌属、红假单胞菌属革兰氏阴性绿菌属革兰氏阴性红硫菌属池塘底质恶化的征兆：可以通俗的讲-----池塘水质是池塘底质的晴雨表(1)开增氧机时，产生的泡沫不易散开或泡沫发黄、发黑、并闻到臭味。(2)池角泡沫发黄、漂浮物发黑、池水分层及水色不一致。(3)池边小野杂鱼增多，饲料台野杂鱼变少(也是发病征兆)。(4)清晨在阳光的照射下，池底冒气泡或有烟雾上升。(5)池面出现“水华”水变浓稠，风吹过水面只出现细密的水纹。(6)水体pH值早、晚基本无变化。五、生产中常用的改良方法选用原则：1、原材料广泛2、价格适中3、没有副面影响4、操作方便吸附剂氧化剂还原剂絮凝剂表面活性剂微生物沸石粉：一、主要成分二、水产常用种类1、含有常量元素、分微量元素2、吸附性、离子交换性，耐酸性、热稳定性。3、去除重金属离子、氰化物，增加溶氧净化水质，缓解转水现象铝硅酸盐矿物斜发沸石丝光沸石三、作用其表面积越大，吸附能力就越强；活性炭是非极性分子，易于吸附非极性或极性很低的吸附质；活性炭吸附剂颗粒的大小，细孔的构造和分布情况以及表面化学性质等对吸附也有很大的影响。活性碳：一、主要成分二、水产常用种类三、作用(物理吸附与化学吸附双重特性)物理吸附性按习惯分类:1、大孔>20000nm0.2-0.5mL/g2、中孔150-20000nm0.02-1.0mL/g3、微孔<150nm0.25-0.9mL/g活性炭表面积理应包括内表面积和外表面积，事实上吸附性质主要来自巨大的内表面积，因此不能误认为：把活性炭研碎磨细会明显提高表面积从而提高吸附力。事四、影响活性碳吸附性的因素1、本身的性质2、吸附质的性质3、环境的PH值4、共存物质5、温度6、接触时间化学吸附性主要表现在：活性炭不仅含碳，而且含少量的化学结合、功能团开工的氧和氢，例如羰基、羧基、酚类、内酯类、醌类、醚类。这些表面上含有的氧化物和络合物，有些来自原料的衍生物，有些是在活化时、活化后由空气或水蒸气的作用而生成。有时还会生成表面硫化物和氯化物。在活化中原料所含矿物质集中到活性炭里成为灰分，灰分的主要成分是碱金属和碱土金属的盐类，如碳酸盐和磷酸盐等。CHO木碳竹碳果壳碳取决于其溶解度、表面自由能、极性、吸附质分子的大小和不饱和度、附质的浓度等共存多种吸附质时，活性炭对某种吸附质的吸附能力比只含该种吸附质时的吸附能力差温度对活性炭的吸附影响较小应保证活性炭与吸附质有一定的接触时间，使吸附接近平衡，充分利用吸附能力。生石炭1、调节底泥的PH值2、加快底质离子交换3、杀菌臭氧片硫代硫酸钠：海波、大苏打作用与性质：1、强还原剂2、解毒剂3、络合剂注意事项：1、吸湿性强2、在碱性条件下效果不明显聚合物、絮凝剂：生物产品——生物凝胶化工产品——高分子无机化合物生物产品——生物凝胶1、表面积大、转化能力强，繁殖能力强2、高效，比铁盐、铝盐、聚丙烯酰胺快3、无毒4、无二次污5、应用广，脱色明显四羟甲基硫酸磷：生物杀灭剂,它最主要的优点是在使用以后迅速降解为完全无害的物质，刺激性小，具的杀菌效果，使蛋白质变性，不耗氧，比重大，使用后能够覆盖在底质表面。微生物分解：一、解磷菌二、解钾菌三、解氮菌总之：学习是发现问题的过程成长是解决问题的结果授人以“鱼”，不如授之以“渔”共赢成长做大做强谢谢大家！
浙公网安备 33021202002483