国学诵读社团活动计划李昆敬一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。二、教材本学期学习《千字文》。三、总体目标和具体目标总体目标：1、通过学校和家庭组织小学生诵读《千字文》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养。?2、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。具体目标：1.通过诵读《千字文》，感受祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。 2.通过诵读，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，美化学生心灵，开发学生心智，在诵读中提升境界。 3.通过诵读，弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，提高学生的人文素养和审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。 四、诵读原则和方法?活动原则：??1.不求甚解，只要熟读会背。??2.不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生。允许学生在规定时间内完成规定内容，并给予相应的评价。??3.不要一暴十寒，要持之以恒。?4、以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。?五、教学
措施
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?1、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。?2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。?4、?每次课前背诵已学过的诗文5．给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。6、本学期将举行经典诵读比赛，将以小组为单位，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生对国学的兴趣。?六、活动形式????1、?采取学生集体背与单独背，小老师教读与老师讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生诵读兴趣。?????2、国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活动，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样；可表演，可吟诵，可配经典音乐读。读为孩子的一生提供营养。七、进度安排 周次 内容 1 新学期组建“国学经典诵读”社团 2 笃初诚美，慎终宜令---上下和睦，夫唱妇随 3 外受父训入奉母仪------节义廉退，颠沛匪亏。 4 性静情逸，心动神疲---宫殿盘郁，楼观飞宇。 5 守真志满 逐物意移---升阶纳陛 弁转疑星。 6 右通广内 左达承明---高冠陪辇 驱毂振缨。 7 世禄侈富 车驾肥轻---绮回汉惠 说感武丁。 8 雁门紫塞，鸡田赤城----旷远绵邈，岩岫杳冥。 9 释纷利俗，并皆佳妙---璿玑悬斡，晦魄环照。 10 指薪修祜，永绥吉劭---束带矜庄，徘徊瞻眺 11 孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助词，焉哉乎也----复习
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