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杭州市学军小学潘龙龙线下活动记录

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杭州市学军小学潘龙龙线下活动记录观评课活动记录省浙江省区域、学校杭州运河学校学科体育与健康活动名称杭州四城区小学体育与健康“同课异构”教研联合活动时间2014.04.02主题、问题《站立式起跑》同课异构研究形式体育与健康实践课主持人褚宇翔参与人员杭州市教研员、四城区教研员、四城区各10名研讨教师活动过程教室签到、领取资料校长致欢迎词教师上课第一节西湖区第二节下城区第三节上城区第四节拱墅区教师点评专家点评主要结论与建议同课异构，主要是求得最有效的手段与方法，解决主要问题。本次上课教师利用不同的...

杭州市学军小学潘龙龙线下活动记录

观评课活动记录省浙江省区域、学校杭州运河学校学科体育与健康活动名称杭州四城区小学体育与健康“同课异构”教研联合活动时间2014.04.02主题、问题《站立式起跑》同课异构研究形式体育与健康实践课主持人褚宇翔参与人员杭州市教研员、四城区教研员、四城区各10名研讨教师活动过程教室签到、领取资料校长致欢迎词教师上课第一节西湖区第二节下城区第三节上城区第四节拱墅区教师点评专家点评主要结论与建议同课异构，主要是求得最有效的手段与方法，解决主要问题。本次上课教师利用不同的手段，结合自身特色，展示了各具风采的课堂，解决了同一个内容的重难点。建议：1、教师讲解再简洁一些，可以给予学生更充分的活动时间2、指向目标，提高目标达成度3、让体育课回归自然活动反思与改进场地器材布置过于复杂，没有充分利用。简单实用的器材设施更接近于平时课堂的开展审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:

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