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小学
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英语三年级上册Unit3Lookatme!PartALettersandsounds教学反思:我上的这堂课是字母语音教学的一堂常规课。教材中的五个字母学生并不陌生,且相应地作为开头字母的发音学生也有几个已接触。所以我
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了以循环旧知、拓展新知为教学目标的课堂活动。1.坚持多听、多模仿原则。我在出示字母、读音及单词的时候都同时播放视频及Flash动画,让学生在首次接触该字母时就能接收正确的信息,然后在此基础上模仿录音的语音语调,事半功倍。学生在一次次地听和模仿中,提高了朗读的正确率,能输出地道的语音语调。2.坚持词不离句原则。我在设计学习本课相应词汇时,都会将其渗透到一些句子中,让学生有
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
可讲,提高英语学习的自信心。我在出示face、foot、icecream、ice时,都在句子中呈现。为加深印象,我在教学字母发音的时候加上动作,激发学生的学习兴趣。3.坚持多媒体辅助教学有效性原则。我通过信息技术的有效利用,将英语学科和白板技术很好地整合在一起,充分调用Seewo5白板系统中的自定义动画、视频超链接、图片蒙层、计时器、自定义动画、神奇移动、趣味分类等功能,创设了真实的语言情境。通过灵活有趣的教学活动,帮助学生理解、应用语言,较好地完成了教学目标。本堂课还有很多不足之处,我在教学中只停留在本课的例词,其实可以引导学生发现这5个字母作为单词首字母时的发音规律,并结合旧知,发散思维,引导学生说出前面已学单词,让他们能在更大的范围内寻找与所给的字母音标相关联的词汇,活用旧知。在操练部分创编chant环节指令不太明确,小组活动时间不充足,致使学生在展示时
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现不是太好。先进的信息技术教学手段能够提高课堂教学效率,有助于我们突破教学中的重难点,但同时我们也要清醒地认识到,应用信息技术只是教学的手段,而非目的。我们应合理、有效地将信息技术手段和工具运用到教学中,从教学的需要出发,从学生的发展出发,发挥交互式一体机的最大优势,真正实现“互联网+教育”的创新,推进高效课堂的建设。