问卷的信效度检验
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信度的
小结
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效度的分类效度的概念信度的分类效度的特征效度的小结信度的特征信度的概念信度的概念信度即测量的可靠性，用以反应在相同条件下，对同一客观事物测量若干次，测量结果的相互符合程度或一致程度。1信度指的是评量工具获取的结果而非工具本身2信度系数可能因不同时间、不同受试者或不同评分者而出现不同的结果3信度低效度一定低，但信度高未必表示效度也高信度的特征信度的分类内部一致性信度评分者信度复本信度重测信度信度的分类内部一致性信度定义：指的是测验内容或测验内部所有题目的一致性（项目同质性）程度。计算方法：分半法K-R信度系数系数或克伦巴赫
公式
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法信度的分类内部一致性信度（一）分半信度定义：在测验没有复本且只能实施一次的情况下，可将测验项目分成对等的两半，根据被试在这两半测验中所得的分数计算相关系数，即得分半信度。2.适用范围：一般不适用于事实式问卷（如年龄与性别无法相比），常用于态度、意见式问卷的信度分析。信度的分类内部一致性信度（一）分半信度3.计算：分半信度先要确定分半方法最常用的为奇偶分半法：（1）可将项目按由易到难的顺序排列编号（2）按奇数和偶数序号将项目分半计算两半的相关系数利用公式校正（若分为不相等的两部分）信度的分类内部一致性信度（二）库李信度定义：简称K-R信度系数。2.适用范围：适用于是非题，亦即二元化计分（0、1计分）的测验数据方面。信度的分类内部一致性信度（三）α系数或克伦巴赫(Cronbach)公式适用于一切非0、1记分和连续记分（即多重记分）的情况，适用于态度、意见式问卷（量表）的信度分析2.α系数具有以下性质：α系数是所有可能的分半信度的平均值系数是估计信度的最低限度信度的分类内部一致性信度（三）α系数或克伦巴赫(Cronbach)公式内部一致性系数指标判定原则信度的分类重测信度定义：指用同一量表对同一组被试测试两次所得结果的一致程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的积差相关系数。2.形式：3.判定
标准
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：重测信度系数能达到0.70以上即可。时间间隔相关系数施测再测信度的分类以2-4周较为合适，样本量通常为20-30人被测的特征和属性在两次测验之间没有发生变化两次施测期间被试的学习效果没有差别重测信度的使用条件重测信度的使用条件信度的分类调查兴趣、爱好、习惯如果没有突发事件导致被调查者的态度、意见突变特别适用于事实式问卷个人一般信息即性别、出生年月等适用范围态度、意见式问卷信度的分类复本信度定义：用两个平行测验（同一测验的两个复本）在相距最短时间内测量同一组被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。局限性局限性使用条件使用条件复本信度内容、形式数量、难易时限、指导语等方面相同或相似两次测试的时间间隔要适当复本测试只能减少而不能排除练习和记忆效应建立复本相当困难因此，采用此方法者较少信度的分类评分者信度定义：指多个评分者给一组测验结果评分，所得分数之间的一致性程度。2.计算方法：两个评分者积差相关系数3人以上且采用等级评分肯德尔和谐系数信度的分类评分者信度变量类型极好较好较差分类变量>0.750.4-0.75<0.4等级或连续变量>0.750.6-0.75<0.6测验程序统一评分需要客观延长测验长度测验时间充分测验内容同质测验难度适中提高信度WebServiceEnterpriseSolution信度小结估计测验中跨时间的一致性估计测验中跨形式的一致性内部一致性信度重测信度复本信度估计测验中跨项目或两个分半测验的一致性评分者信度估计测验中跨评分者的一致性效度的概念效度指测量的有效程度或测量的正确性,即一个测验能够测量出所要测量特性的程度。效度的特征效度的特征123指测验结果的正确性或可靠性，而非指测验工具本身高效度测验工具施测于不同的受试者，可能会导致结果的不正确效度只能从现有信息作逻辑推论或从实证资料作统计检验分析效度的分类内容效度效标关联效度结构效度效度的分类内容效度定义：指测验或量表内容或题目的适切性与代表性，即测验内容能否反应所要测量的心理特质，能否达到测量的目的或行为构念。效度的分类内容效度2.计算方法：内容效度是一个主观指标，一般通过专家评议打分进行，应用最广泛的指标是内容效度指数。全体一致S-CVI（S-CVI/UA）平均S-CVI（S-CVI/Ave）条目-I-CVI量表-S-CVI效度的分类内容效度3.计算步骤：计算S-CVI/Ave计算S-CVI/UA计算I-CVI量表所有条目I-CVI的均数被所有专家均评为3或4分的条目数占全部条目的百分比每一条目给出评分为3或4的专家人数除以参评的专家总数专家评议1=不相关2=弱相关3=较强相关4=非常相关效度的分类内容效度4.判定标准：I-CVI：A.专家≤5人时，I-CVI=1.00B.专家≥6人时，I-CVI≥0.78S-CVI/UA：≥0.8提示量表内容效度较好S-CVI/Ave：≥0.90具有较好的内容效度效度的分类内容效度与表面效度的区别文本表面效度是由外行对测验做表面上的检查确定的文本内容效度是由够资格的判断者（专家）详尽地、系统地对测验评价而建立的文本表面效度不能算是一种效度，它不反映测验实际测量的内容，但能取得受试者的合作效度的分类效标关联效度定义：指测验与外在效标间关系的程度，如果测验与外在效标间的相关愈高，表示此测验的效标关联效度愈高。指测验分数与将来的效标之间关系的程度指测验分数与目前效标数据之间关系的程度预测效度同时效度效度的分类效标关联效度2.计算方法：相关法：当预测分和效标分都是连续变量时，可采用积差相关系数的计算方法来求得测验的效度系数。区分法命中率功利率效度的分类效标关联效度3.判定标准：预测效度：效度系数通常较低,多在之间,很少超过0.70,一般以之间比较理想。同时效度：一般认为相关系数在比较理想。效度的分类结构效度定义：指能够测量出理论的特质或概念的程度，亦即实际的测验分数能够解释多少某一心理特质。计算方法：因素分析。使用者如果以因素分析去检验测验工具的效度，并有效的抽取共同因素，此共同因素与理论架构的心理特质甚为接近，则可说此测验工具或量表具有建构效度。效度的分类结构效度3.因子分析步骤：采用KMO检验进行适切性评估：采取极大似然法、主成份分析、主轴法等抽取因素。效度的分类结构效度4.判定标准：123公共因子应与问卷设计时的结构假设的组成领域相符，且公共因子的累积方差贡献率至少40%以上每个条目都应在其中一个公因子上有较高负荷值（大于0.4），而对其他公共因子的负荷值则较低公因子方差均应大于0.4，该指标表示每个条目的40%以上的方差都可以用公因子解释操作
规范
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理论正确排除干扰提高效度样本适宜增加长度控制误差效度的小结根据不同的需要，一个测验可以采用不同的效度例如：对于智力测验来说，既可以有实证效度（预测将来的行为）和结构效度（对组成智力的各个因素测的如何），也可以有内容效度（对于智力的各个方面的取样是否适当）。对于高考来说，大学关心的是预测效度；而心理学家关心的是结构效度（测量了哪些能力与技能）。谢谢
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