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音乐课堂教学评价表

音乐课堂教学评价表音乐课堂教学评价表执教人教学内容评价得评价内容评价等级项目分1、对教学中需使用的音响资源、教学用具（钢琴、电子琴、打击乐器）等准备充分，并较好地使用。（4分）教2、专业技巧熟练规范，教学基本功扎实，师基能有机地运用与课堂教学中。（4分）本素3、创设情境富有美感。对于听到的音乐养作品能全身心地投入，具有挖掘音乐作品内在的感染力，（4分）204、恰当运用评价，方法有效，能激发情分感关注学生的人格发展。（4分）5、手段灵活，积极运用多种媒体辅助教学，动静交替。（4分）学生1、对于学习音乐具有浓厚的兴趣，获得审美感受美、创...

音乐课堂教学评价表执教人教学内容评价得评价内容评价等级项目分1、对教学中需使用的音响资源、教学用具（钢琴、电子琴、打击乐器）等准备充分，并较好地使用。（4分）教2、专业技巧熟练规范，教学基本功扎实，师基能有机地运用与课堂教学中。（4分）本素3、创设情境富有美感。对于听到的音乐养作品能全身心地投入，具有挖掘音乐作品内在的感染力，（4分）204、恰当运用评价，方法有效，能激发情分感关注学生的人格发展。（4分）5、手段灵活，积极运用多种媒体辅助教学，动静交替。（4分）学生1、对于学习音乐具有浓厚的兴趣，获得审美感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的情感审美情趣。（6分）体2、积极参与各种音乐实践活动，对所听现音乐有独立的感受与见解。（6分）13、能够在对音乐的主动探究中自信、自然、有表情的表现音乐作品。（8分）分1、突出音乐学科的特点，教学过程设计合理，突出重点，突破难点（7分）2、目标设计明确、重难点突出，操作性强。教与（7分）学的3、符合《标准》要求，教学内容正确，过程切合学生实际，密度容量适当。（7分）354、教学主线清晰，渗透美育并贯穿始终分（7分）5、加强师生间、学生间的交流、合作，学习氛围愉快。（7分）教1、完成预期的教学目标，教学效果好。（6学分）效果2、体现音乐教学的审美功效和特点，学特生参与面广，实践性强。（7分）色3、体现以音乐为主线的综合教学，拓展学生的文化、艺术视野。（7分）24、教学特色分在教材处理、教学设计、教学结构、教学方法等方面，在能展现特长、富有个性、教学风格独特，等酌情加分（5分）总分值定性描述评价方法：分数在85分以上者为优秀等级在70分——84分之间为良好等级60分——69分为基本合格分以下为再努力3

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