六年级科学上册-洗衣服的学问课件-苏教版

六年级科学上册-洗衣服的学问课件-苏教版洗衣服的学问小学科学六年级上册第三单元【学习目标】1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。2、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果3、能掌握去污迹的常用方法。【学习重难点】知道不同的污物需要不同的洗涤用品预习任务1、日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍、墨水、油污、果汁等污物。你知道怎样洗去他们吗？答：墨水用肥皂洗不掉，要用洗衣粉可以洗干净，汗渍、油污要用肥皂才能洗干净，而果汁要用专门的洗涤剂才能洗干净。对比试验2、在做“哪种洗涤用品的效果好”的实验中，需要控制哪些条件？答：在这个实验中，用水量、污物大小、...

洗衣服的学问小学科学六年级上册第三单元【学习目标】1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。2、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果3、能掌握去污迹的常用方法。【学习重难点】知道不同的污物需要不同的洗涤用品预习任务1、日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍、墨水、油污、果汁等污物。你知道怎样洗去他们吗？答：墨水用肥皂洗不掉，要用洗衣粉可以洗干净，汗渍、油污要用肥皂才能洗干净，而果汁要用专门的洗涤剂才能洗干净。对比试验2、在做“哪种洗涤用品的效果好”的实验中，需要控制哪些条件？答：在这个实验中，用水量、污物大小、搅拌的次数和浸泡的时间、洗涤剂的用量都要一样，唯一不同的是洗涤剂的品种。实验步骤操作要点1.配制洗衣液1、使用相同的烧杯，加入相同量的水，用勺子称量出相同量的洗衣粉。2、将洗衣粉加入烧杯，用玻璃棒正确地进行搅拌，以使洗衣粉尽快溶解。2.对比实验1、选取相同大小的干净布，涂画相同且适量的污迹。2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中。（小组成员合作完成）3、同时进行搅拌，并保证搅拌次数一致。（小组成员合作完成）4、取出布片，放置于餐巾纸上，观察污迹发生的变化，观察实验结果。3、阅读课本40页，看图说一说肥皂去油污的原理。答：对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣服的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样原来不相容的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣服也就洗干净了。讨论说一说下列各种污物用什么洗涤用品效果最好污物效果最好的洗涤品污物效果最好的洗涤品油污血迹菜汁水彩颜料果汁蓝黑墨水肥皂肥皂肥皂专用洗涤剂专用洗涤剂洗衣粉虽然各种污物的成分有所不同，但是只要与合适的洗涤用品发生反应，就能被洗干净。

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