小班第二学期班级
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
回忆这过去的一学期，不论是孩子、老师仍是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级状况剖析：本班当今有36名幼儿。此中男生18名，女生18名。经过几个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。同时，我也认识到孩子有以下几个特色：1、大多数孩子行为习惯有待增强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大多数孩子独立能力有很大的提升。如：穿鞋子、吃饭、睡觉基本能独立达成3、大多数孩子性格开朗、爽朗；在教课活动中特别踊跃，但聆听习惯有待培育。二、工作总目标：以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导大纲》为指南，联合园务工作
计划
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和教研工作计划，及本班幼儿的实质状况，采纳多种教育形式，提升组织教课活动的能力，知足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获取有利身心发展的经验。主要从以下几点着手：1、保教并重，增强对幼儿生活及教育惯例的培育。2、展开丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。3、重视
安全教育
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工作，增强幼儿自我保护意识，保证无安全事故发生。4、完美班级地区建设，联合每周主题展开形式多样的地区活动。5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。6、仔细仔细的认识每一位幼儿并拟订计划。三、各项工作要点：1．不停培育幼儿优秀的生活惯例习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。2、进行方案教课理论的学习，试试展开项目教研活动，塑造新式的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提升幼儿的活动能力。3、展开多种形式的活动，创建让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，培育幼儿大方、英勇、自信等优秀质量。4、进一步增强与家长的联系，充分利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促进幼儿获取最大程度的发展。四、工作举措：二年级班级工作总结班主任班级工作总结范文班主任班级工作总结1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比较差，本学期我们在保育工作方面将要点做好三点：（1）抓好惯例工作，指导幼儿自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤等生活方面的基本知识。（2）、学习穿衣服、扣扣子。第一我们联合主题活动展开“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在平常生活中不停练习稳固。扣扣子对小班幼儿来说有必定的难度，所以我们打算在地区活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。3）、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，所以在用完午饭后我们将存心识的让幼儿学习自己擦桌子，并联合“红星角”对有进步的幼儿赐予实时适合的鼓舞和必定。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个要点：1）、建立优秀的讲堂惯例：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。2）、增强礼貌教育。教育幼儿清晨来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再会。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。五、家长工作：家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不一样程度、不一样方式的支持和参加。我从开学初这几个礼拜与家长的交流中，深刻感觉到家长对孩子的爱，感觉到家长对我们的交托，感觉到家园之间交流的重要性。第一，增强我们与家长之间的交流。我班都是重生，在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长认识孩子近期在园的状况；关于特别状况的幼儿如患病或未实时返园的孩子，我们在当日将会打电话认识。合理安排时间进专家访，进一步认识孩子的性格特色、在家的表现。热忱招待每一位家长，合时与家长谈话，让家长认识孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。其次，为家长供给资料信息。准时发放《周工作学习
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》《家园联系手册》及《每个月教课内容》，增进家长对幼儿园的认识，且获取家长的踊跃配合。其三，请家长参加幼儿园的活动。踊跃邀请家长参加亲子家长会、“家长与孩子一同制作贺卡”文化活动等等，让家长参与到我们的活动中进一步认识孩子在园的活动状况，以促进家园之间的认识。六、班级管理1、拟订《班级幼儿发展水平目标》和幼儿活动惯例。适合的目标，优秀的惯例，使幼儿生活拥有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。开学初，我班由全体教师依照平常的察看联合本班幼儿实质，大家共同商议拟订切合本班年纪特色的《班级幼儿发展水平目标》；依照幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订切合本班幼儿的活动惯例。2、师幼之间，成立相信迷恋的优秀师生关系。教师要以关心、接纳的态度与幼儿相处，我班的教师拥有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。教师要认识幼儿的烦忧，分享幼儿的快乐，关心、尊敬幼儿，使幼儿相信我们，迷恋我们。3、教师之间，成立团结互帮的同事关系。一个班级中，六位班级成员固然在不一样的岗位但我们是一个整体。在平常工作中，要严格恪守各项规章
制度
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，有分工有协作，目标一致，相互配合做好班级工作；在生活中，互有关心，相互帮助，是友善的同事，是友善的朋友。
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