广东省中考语文试卷答案

语文答案解析2018年广东省初中学业水平考试一、基础1.1）猿则百叫无绝【答案】（2）有约不来过夜半（闲敲棋子落灯花3）山回路转不见君（雪上空留马行处4）山气日夕佳（5）云横秦岭家何在（雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边524）题的“瘴”等字不要写错。）题的“敲”、第（、第（）题的“夕”【解析】注意第（12.）嶙峋（【答案】2）蜿蜒（3）鞠躬尽瘁（4）重蹈覆辙（【解析】要想此类题目不丢分，一定要在平日做到多写多练，勤加积累。【考点】易错字。D3.【答案】D.“沧海桑田”的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。根据语境可推断原【解析】句想要表达的意思是登高远眺能看到大海和农田，所以“沧海桑田”用在此句不合适。B4.【答案】B.该句语序不当，应将“可以”移至“把”之前。【解析】15.《诗经》分为，国风和部分小雅最有价值。示例二：“雅”）示例一：《诗经》包括“风”（【答案】“颂”，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。“雅”“颂”“风”2）示例：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。（1）概括说明性文段内容，先要细读文段，关注核心内容，根据说明的主要内容，用规范的语言【解析】（将说明要点串联成语意连贯的话，同时要注意字数的限制。本则材料主要说明了《诗经》包括的内容，特/114别强调了《诗经》中最有价值的是国风和部分小雅。2）抓住国风的内容或特点，用比喻、拟人等自己熟悉的修辞 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 写一句话即可。（二、阅读16.）跑（【答案】2）周到（3）带在腰间（“腰”在这里是名词用作动词。【解析】注意“走”是古今异义词，7.1）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。【答案】（2）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。（1“执经叩问”等词要翻译准确。“先达”【解析】（）注意“趋”“从”2“曳”等词要翻译准确。（）注意“负镶”D8.【答案】D.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，是为了突出自己学习时的勤奋与艰苦。【解析】参考译文：起初，王敦起兵作乱，刘隗劝皇帝把王家的人全都杀掉，王导带着王氏弟子跪在宫殿门前请罪。”周颚径直走（这时）正值进宫，王导便叫住对他说：“伯仁，我全家一百多口的性命就靠你了。进宫去，头也不回。周颐见到皇帝后，说王导是个忠诚的臣子，为了救王家人说尽了好话，皇帝采纳了他出去从宫里出来，王导仍然在宫门口等候。他又叫住。还是不跟他说话。的意见。等到“以后，又连忙写了一篇奏折替王导他们求情，言辞非常恳切。后来王敦总揽朝政，询问王导说：和戴“如果不愿若思是南北两大才子，应该做三司这样的大官，没有什么可怀疑的。”王导不回答。王敦便说：为救自己而写的奏”王导还是沉默。后来王导在整理中书省旧文书时，看见做官，那就应该杀了他们。章，非常热心周到。王导拿着奏章泪流满面，悲伤到不能自已。C9.【答案】B.///C.D.A.远远地看。提拔，推举。径直简单。和，跟。【解析】兴起，发动有声望的人/10.//帝纳其言【答案】既见帝言导忠诚申救甚至【解析】完成此类题目，首先要通读全文，弄清句意，然后再逐步缩小范围，使用一些技巧断句。本题可“既见帝”是一个完整的句以通过动词断句，先找到句中的动词，根据其位置及其与前后词语的关系断句。“纳”与前后词语的关系，可准确断句。子，其后应断开；然后 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 动词“言”“申救”111.在皇帝面前替自己美言几句，以减轻）王导一家曾经因为王敦的作乱受到牵连；王导请【答案】（帮了他，但王导以为他没有帮自己。罪名，2）王敦后来总揽朝政，询问王导，自己要么让执掌重权，要么杀了他，王导都没有作声，他觉得是（。自己间接杀死了/214表救己，【解析】本题应在理解选文大意的基础上，结合选文具体情节作答。从“导后料检中书故事，见和“不答”导致殷勤款至”可知，王导已经通过奏章知道了努力救王家的事实，所以因误会。被杀而感到后悔，所以才“执表流涕，悲不自胜”A12.【答案】【解析】此类题目宜在选文中找到与选项表述相关的内容，然后与原文内容进行一一比对，从而确定选项B项只谈到次生微塑料，对微塑料的表述的正误。从第③段可知，微塑料分为初生微塑料和次生微塑料，C，第⑤段中作者认为微塑料项表述过于绝对化。表述不够全面。“可能造成入侵物种及病原微生物的传播”D项表述过于绝对化。从链接材料可知，“微塑料可以通过水产品等进入人类食物链”，C13.【答案】C项表述与选文第⑤段内容不符，微塑料能搭载有害微藻和水产致病菌，但不能产生有害微藻和【解析】“进入超深渊带”的说法无中生有。水产致病菌。14.【答案】①微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害。②无法消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡。③微塑料造成病原微生物的传播。【解析】本题应结合选文相关说明内容作答。题中材料反映的是“在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物”的问题，选文第④段说明了生物把海洋微塑料当作饵料误食后可能造成的危害，第⑤段说明结合这两段内容分析可能导致海鸟死亡的原因即可。了“微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播”，15.【答案】①好奇②尴尬③赞赏④羡慕【解析】本题需根据表格所提供的场景确定答题区间，然后细读相关文段内容，提取关键信息，概括人物心理即可。第①空的答题区间是第③④段；第②空的答题区间是第⑤段；第③空的答题区间是第⑦段，第④空的答题区间是第⑧段。116.）内容上：①点明文章写作时令和地点；②将秋末冬初与春末作对比，写出花朵随季节变化（【答案】的情景。2。）结构上：①引出下文，为写后文在这里偶遇老太太做铺垫；②照应文题中的“花”（【解析】分析记叙文开头的作用一般要从内容和结构两方面思考。本文开头是自然景物描写，所以可以从“还是季节厉害，点明时令、地点，为故事设置背景等方面分析作答。因为本段运用了对比手法，还发出了很快就将人和花雕塑成另外一种模样”的感叹，所以对这一手法的运用也要做简要分析。结构上可结合具体情况，从引出下文、为下文做铺垫、照应题目、照应结尾等方面思考作答。117.“瞄”意为偷偷看，用了神态描写，生动传神地写出了老太太偷偷看“我”的微妙心理，表【答案】）（现了老太太对于“我”观察她而感到好奇、警惕和迷惑不解的状态。3/142“扫”意为迅速浏览，生动形象地写出了老太太看“我”画像时满不在乎、不以为意的状态，表现出（）老太太的不屑和对“我”的不服气。【解析】分析词语的表达效果，先要理解词语的意思，然后结合上下文分析通过这个词语写出了什么，表现了人物怎样的心理状态或表达了人物怎样的情感。118.）老太太画的牡丹花；（【答案】2）老太太的心未与年俱老，像花一样年轻；（3）表达了作者希望自己将来也能像老太太一样有颗年轻的、热爱生活的心。（【解析】本题要结合文章内容和全文的主题来回答，一要分析“花”的表层含义，二要分析“花”的深层含义。三、作文19.【答案】略【解析】这是一篇导语式的命题作文，通过导语的提示可以判断命题者意在通过这样的作文题目，引导学种从内心生长出来的力量，所以写作时一定要生抒写成长感悟。“恒”是一种坚持不懈的精神品质，是一用心体会，写出自己独特的理解和感悟。具体写作时要注意三点：一是要审清题。注意本题是命题作文，“困境”“执着”千万不可用“恒”组词自拟作文题目。二是要选材好。写作时一定要抓住导语中的“追梦”“坚守”等关键词，选取合适的素材，写出自己是如何在追求梦想的道路上，面对困境，执着坚守，不忘“一笔一画去描绘心中的愿景”的。三是要叙事好。叙事过程之中一定要有重点，聚焦一两个主要画初心，面，细细描摹，表现出人物身上执着坚守的精神。同时还要注意有略写的内容为衬，全面表现人物身上的精神品质，突出自己关于恒的真实感悟。附加题1.【答案】与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲【解析】本题通过宋江与何涛的对话及捉拿晁盖的情节可推断，“迷天大罪”是指“智取生辰纲”。【答案】晁盖七人劫了生辰纲，不料事情败露，官府派何涛观察前去捉捕，宋江当时任押司，得知此事2.后，知道晁盖性命危在旦夕。他先把何涛观察稳住，借禀告知府之际快马赶到晁盖处告之此事。后又急忙赶回，劝知府晚上再去捉人以给晁盖等人撤退争取时间。由此可以看出宋江的重情重义、镇定自若、智慧过人。【解析】本题要结合选文内容及对原著情节的了解来作答。此类题目若想不丢分，必须要仔细阅读原著。所以选择用计稳住何涛，何涛前来捉捕，宋江欲救晁盖，从选文内容看，是晁盖等人智取生辰纲之事败露，自己前往东溪村通风报信。原著接下来的情节是宋江通风报信后立即赶回，劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人争取了撤退的时间。3.【答案】示例：第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲（或：宋江、武松、晁盖、鲁智/414深、杨志、柴进、雷横、石秀）等。第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加人的。如王矮虎等。第三种：本就在江湖上做偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。第四种：因与梁山或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。第六种：被梁山打败）后拉去入伙的，如扈三娘等。（写出其中四种即可，其他答案合理亦可。【解析】本题要求考生必须对作品中的人物和具体情节有熟练的把握，作答时可选择自己熟悉的水浒人物，回想作品具体情节，概括他们上梁山的原因，然后根据自己的理解对这些人上梁山的原因进行分类年浙江省初中毕业升学2018即可，注意题干“写出其中的四种及对应的一个人物”的要求。考试（台州卷）试题卷语文亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。小题。满分1.全卷共6页，211502.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。一、积累（21分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）阳光，是一种可以听懂的语言。早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即在枝头。当阳光微笑▲▲▲抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，(xuànyào)à兴奋得（chn）着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只)▲的耳朵。只恭听教(huì古诗文名句默写。分）（122.）《〈论语〉十二章》▲，可以为师矣。”（（1）子曰：“（陶渊明《桃花源记》）▲。（2）阡陌交通，（杜甫《戏为六绝句之二》）。（3）尔曹身与名俱灭，▲），霜刃未曾试。（贾岛《剑客》（4）▲。（柳永《蝶恋花》）▲（5）衣带渐宽终不悔，。（苏轼《水调歌头》）▲6）但愿人长久，（”的，▲（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“▲”的乐观▲，（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“豪迈与豁达；李白在《行路难》▲的芬芳与坚贞。”▲中写到，咏梅》即使饱受摧残，也要不失“▲，与自信；陆游在《卜算子·3（分）3.文学常识填空。（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，庄子，▲，印度文学家，曾获得诺（填人名）▲》▲（填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐；他在《贝尔文学奖，他在《金色花》中赞美了童真和母爱。2）（与其它三项不同的一项是（▲我国古代用干支和皇帝的年号纪年。4.下列选项中所用的纪年方法，分））元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》B.A.庆历四年春（《岳阳楼记》））D.己亥之二月也（《满井游记》）崇祯五年十二月（C.《湖心亭看雪》/514二、阅读（56分）（一）名著阅读（8分）5.根据名著内容填空。（3分）名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是▲（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是▲（填人名）；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是▲（填人名）。6.安徒生：“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话，说说下面文字蕴含了《小王子》的什么主题。再结合《小王子》的相关内容谈谈你对这一主题的理解。（5分）如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！”（节选自《小王子》）▲（二）文学作品阅读（15分）阅读下面小说，完成7～10题。玉白菜李世营①杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜”。②有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。③杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。④赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。”⑤杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”，他再没侍弄过。⑥没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。⑦赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且‘玉白菜'，就是‘遇百财'，招财纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个‘玉'字。五万，怎么样？”⑧杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！”6/14突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了电话，杨石头⑨拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。”赵德茂失望而去。⑩三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长?开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，?脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地?打电话向父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒?目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一片旱烟雾，久?久不散。（选自《2017年微型小说年选》，有改动）7.请根据小说主要情节填空。（2分）1）▲（杨石头拒绝赵德茂高杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”价购买“玉白菜”（2）▲8.结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（5分）（1）赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。（句中加点词有什．．．么作用？）（2分）▲（2）挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。（这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。）（3分）▲9.第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？请简要回答。（3分）▲10.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。（5分）▲（三）非文学作品阅读（13分）阅读下面文章，完成11～14题。写给下一代的信黎加厚一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制7/14造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童90%型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。级层次：我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，5他把人和机器的思维由低到高分成数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。图表：人与机器的关系变化年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪20到本世纪年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器40人替代了。到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好世纪是“创感时代”。培奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测，21养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人学会做人。学会做事，学会共处，学会求知，年，工智能相处。1996联合国教科文组织提出教育四大支柱：，面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”供你参考。学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答？学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习APP做事。要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和和生活，这对你的全面发展至关重要。学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的8/14现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。1期，有删改）（选自《人民教育》2018年第分）311.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（▲分）阅读文中图表，请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。（312.▲（3分）13.下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是（▲）20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。．牛津大学最近一项研究显示，AB．作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C．在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D．在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。．在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位？请结合全文内容回答。14分）（4▲分）（四）古诗阅读（415阅读下面两首古诗，完成题。雨夜喜雨[朱曜宋]项安世[明]夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。一犁春雨润新田，小①犊还宫老牸眠。今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？笑摘园蔬漉村酿，夜灯儿女说丰年。②ì）：母牛。②漉：滤。①牸（[注释]z分）15.这两首写了“雨”的诗歌，表达的情感有什么不同？请结合诗歌内容进行分析。（4▲分）（五）文言文阅读（16题。19阅读下面文言文，完成16～义猫[宣鼎清]有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。已尽。①猫更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质而反嗷嗷取憎耶？”猫呦然似诺，“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，一跃登屋去。翁惊讶失色，猫衔一物掷翁怀中，未几，视之，上缀宝珠二十余，也，光明圆正，②值千金。妇女旧抹额曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者廉士尚且取之所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽度岁，暗访物主，明告其故而归④③之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。狸奴力耶？姑先质资次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。/914（选自《夜雨秋灯录》，有删改）①典质：典当。②抹额：妇女束在额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。③狸奴：猫的别称。]注释[④质资：这里指抵押宝珠换钱。分）（816.解释下列各组加点的词。（《桃花源记》）【食】翁每饭必食）▲以腥▲设酒杀鸡作食（1．．▲然志犹未已（《隆中对》）【已】借贷无门，典质已尽▲）（2．．数言欲亡（《陈涉世家》）▲【故】明告其故而归之▲广故（3）．．（《狼》）▲之▲一狼得骨止，一狼仍从（4）【从】翁不得已，姑从．．分）（317.用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）主者廉士尚且取之岂无所谓饥不择食也之井但上李18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。▲19.文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。（3分）▲三、作文（68分）20.针对下面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。（8分）小文很想代表学校参加台州市首届“成语听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在学校的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”21.阅读下面文字，按要求作文。（60分）“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。“我本来就是个孩子啊……”我心想。“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。“可我已经长大了呀……”我心想。在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……要求：（1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。10/142018年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）语文参考答案及评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 书写（5分）（1）卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。（2）卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。（3）书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。一、积累（21分）1.颤炫耀诲评分标准：共4分。每字1分。2.（1）温故而知新（2）鸡犬相闻（3）不废江河万古流（4）十年磨一剑（5）为伊消得人憔悴（6）千里共婵娟（7）海内存知已，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海零落成泥碾作尘，只有香如故评分标准：共12分。每空1分，有错别字、漏字、增字不得分。3.道家醉翁亭记泰戈尔评分标准：共3分。每空1分。4.D评分标准：共2分。二、阅读（56分）（一）名著阅读（8分）5.阿廖沙（阿列克谢或列克谢）简·爱桑桑评分标准：共3分。每空1分。6.【示例】这段文字讽刺了大人们总是忽略真正美好的东西，热衷于权势、金钱、虚荣、职务等；赞美了孩子的童心与真诚。如介绍朋友的时候，大人关心的是他的年龄、家庭情况等，而孩子们关心的是他嗓子怎么样，喜欢什么等。如国王是一个权力幻想狂，他最关心的是别人尊重他的权威，而小王子只是想看看落日。如爱慕虚荣的人让小王子为他鼓掌，要享受被崇拜的快乐；而小王子只为好玩、有趣才做这样的事。如商人忙于占有更多的星星，成为富翁，却没有时间遐想做梦；而小王子认为星星不属于任何人，认为给花浇水、疏通火山这样的事才有益。如地理学家认为自己的工作应该寸步不离办公室，并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下勘探人员的口述；而小王子认为大海、江河、城市、山脉、沙漠本身才有趣。评分标准：共5分。写出主题3分（仅从“讽刺大人”“赞美孩子”中的一个方面来回答，得2分），结合书中内容回答2分（只需结合一个情节即可）。意对即可。（二）文学作品阅读（15分）11/14）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（2）杨石头把“玉白菜”送给儿子7.（11分。意对即可。2评分标准：共分。每空）“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”和“撂”写出了赵德茂掩饰自（18.己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。2分。意对即可。评分标准：共）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回（2来当县长的儿子。3分。意对即可。评分标准：共一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一9.情节作铺垫。3分。意对即可。分。答出一方面给评分标准：共32分，答出两方面给10.本题分层赋分。分）：思维比较肤浅，只关注标题的单一作用，没有写到标题的含义。第一层（11【示例】“玉白菜”是贯穿全文的线索（小说的情节围绕“玉白菜”展开）。3分）：既能关注标题在情节上的作用，又能阐述标题的含义，但思维不够深入、全面。第二层（2～】“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”具有“青白相间，纯净天然，状若白菜”的特点，寓【示例2意做人要清清白白。：既能关注标题在情节上的作用，又能结合小说主题阐述标题的含义，思维深入、全分）～第三层（45面。“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德茂认为“玉白菜”】【示例3，两袖清风”而杨石头认为，想用高价买来送人谋利；“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，寓意“招财纳宝”决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。分；2～3】给1分；意思基本同于【示例2，给】按层级给分。评分标准：共5分。意思基本同于【示例1，分。】，给意对即可。4～53意思基本同于【示例13分）（三）非文学作品阅读（文章写了人工智能将大大改变社会生活，教育和学习方式也将发生很大变化，提出人工智能时代的“教11.育四大支柱”。评分标准：共3分，每点1分。意对即可。12.随着时代的发展，人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器替代。评分标准：共3分。意对即可。13.C评分标准：共3分。14.人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型（未来属于具有创新思维的人）。作12/14为人的生存与发展能力变得更加重要，应该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能力，这些能力是人工智能无法替代的。分；答到“学会做人”是人在未来的生存和1评分标准：共4分。答到人工智能时代的背景和特点，得分。意对即可。发展的需要，得3分）（四）古诗阅读（4分）《喜雨》通过写春雨滋润农田，农家儿女喜说丰收的场景，抒发了农人的喜悦心情。（215.《雨夜》通过写诗人在雨夜独坐寒斋，想象友人孤篷听雨的场景，表达了对友人的担忧之情，同时也流分）露出自己的孤寂之感。（2《雨夜》一诗，写出一种情感即可。意对即可。评分标准：共4分。分）（五）文言文阅读（16跟随，跟从）听从，顺从）原因故意（4（1）喂养，给……吃食物（2）已经停止（316.分。分。每空1评分标准：共8也食饥不择所尚/廉士且取之/谓主岂之井17.但上李/无者分。3分。每处1评分标准：共有一只饥饿的猫倒在地上快要死了，老翁看到它心生同情，就去照料这只猫。18.分。意思相近即可。评分标准：共2】老翁的做法是合情合理的。因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物，而且当初他家生活119.【示例艰难，他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日，后来又遍访失主不得，最后才卖了宝珠。【示例2】老翁的做法不妥。因为老翁救助饥猫不是为了得到回报，如果卖了宝珠就玷污了他的品行；猫衔来的宝珠毕竟属于他人，且价值贵重，卖了有可能冤及别人；尽管暂时找不到失主，还可以继续寻找。评分标准：共3分。结合文章内容，答出一点给1分，答出两点给3分。仅有自己的观点，但没有结合文章内容，给1分；观点和内容不一致，不给分。意对即可。三、作文（68分）20.【示例1】我认为你这样说是不对的。虽然你没被选上，但在准备的过程中，你增长了知识，锻炼了能力。何况，替补队员也是团队中的一员，同样能发挥自己的作用，也是很光荣的。再说，当替补队员还是有机会上场比赛的，如果不去就太可惜了。【示例2】我觉得你说的有道理。花了这么多时间去准备，既浪费了时间，还耽误了自己的学习。何况，当替补队员，也就是在台下坐坐冷板凳，看别人在台上风光，没多大意思。再说，替补队员基本没什么上场比赛的机会，还是别去了。评分标准：共8分。观点明确1分，理由充分6分，表达得体1分。21.评分标准：（60分）13/14分分数符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，5一类6言流畅符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达4二类5准确，语言通畅符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；4三类3一定内容；结构基本完整；语言尚通畅不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假3分以四类内容空洞；结构混乱；不成篇。评卷建议：）采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距超过限定分值时，应交阅卷组仲裁教1（师审核。）因对书写单独评分，故作文内容评分不受书写影响。（236分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。分以下的评分应慎重。（3）评卷以45分。病2分。标点使用错三处扣1分，最多扣24（）错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣3分。分，最多扣句两处扣1）感情不健康，宿构、套题等，酌情降级评分。（5/1414