*北师大版数学五年级|
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用心整理精心汇编**北师大版数学五年级|上册用心整理精心汇编*北师大版五年级上册第五单元分数的意义*把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。*****3.圈一圈，填一填，再说一说。*4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。***北师大版五年级上册第五单元分数的意义*？**1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。*2.10cm＝（）dm1101103*2.1元＝（）角10101107*3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。⑴3个是（），里有（）个，（）个是1。⑵在这些分数中，最接近0的是（），最接近1的是（）。710*4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。**北师大版五年级上册第五单元分数的意义*一又四分之一带分数**真分数假分数*1.每只小狗分到几根香肠？⑴用长方形纸片代替香肠，画一画，并与同伴交流你的想法。⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。*2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。*3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。*4.平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。*5.如图，在上面的里填上适当的假分数，在下面的里填上适当的带分数。⑴分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。⑵分别写出两个比2大且比3小的带分数和假分数。**北师大版五年级上册第五单元分数的意义*把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？***1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千克？平均装在5个小罐里呢？⑴想一想，算一算，并与同伴交流。⑵请你再举一个例子，说明分数与除法的关系。*2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分，并与同伴交流你是怎么分的。*3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。****5.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。⑴羊的只数是鸭子的几分之几？⑵羊的只数是兔子的几分之几？兔子的只数是羊的几分之几？*6.把3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？*7.在括号里填上适当的数，并与同伴交流。*8.这板药能吃多少天？*9.分桃子。**北师大版五年级上册第五单元分数的意义***分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。*1.涂一涂，填一填。26*2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。*3.在括号里填上合适的数。3245*3.在括号里填上合适的数。3245*4.*5.说出相等的分数。***北师大版五年级上册第五单元分数的意义*12的因数18的因数1,122,63,41,182,93,612和18的公因数有。12和18的最大公因数有。1，2，3，66*12的因数18的因数1,122,63,4，189,12和18的公因数1,2,63,*1.找出9和15的所有因数及最大公因数，并与同伴交流你是怎么找的。9的因数有；1，3，915的因数有；1，3，5，159和15的最大公因数有。3*2.填一填，与同伴交流。1，2，3，66的因数8的因数6和8的公因数1，2，4，81，2*3.找出下面各组数的最大公因数。2和49和89和186和99和128和185和1014和720和15219332575*4.写出下列分数分子和分母的最大公因数。4（）（）（）（）336*⑴分别写出1，2，…，20各数和4的最大公因数。根据上表完成下图。121412141214*⑵找一找1，2，…，20各数和10的最大公因数，你有什么发现？与同伴交流。**北师大版五年级上册第五单元分数的意义*4和6的公倍数有。4和6的最小公倍数是。12，24，36，4812 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50**1.在下表中用“○”标出3的倍数，用“△”标出5的倍数。哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些数有什么特点？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50*2.50以内6和8的公倍数有，最小公倍数是。24，4824 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 8 16 6 6 12 24 32 40 48 56 64 72 80 18 24 30 36 42 48 54 60*3.想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？18，366,12,24,30,42,489,27,45*4.求下面各组数的最小公倍数。3和68和102和76和10*18242912343**北师大版五年级上册第五单元分数的意义**＝＝＞所以＞所以＞＞**＝＝＜所以＜＝＝＜所以＜＜6和10的公倍数做分母6和10的最小公倍数做分母*1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事
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。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？*2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜*3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？＜＜*4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？＜*5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？＞＞**北师大版数学五年级|上册用心整理精心汇编*北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com*绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com*？？？？？？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com*1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加火炬的红旗，如右图。（单位：cm）⑴估一估，这面中队旗的面积大约有多大？与同伴交流你的想法。⑵计算中队旗的面积，说一说你是怎么想的。*2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴交流你的想法。*3.如图一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪后的硬纸板面积是多少吗？*4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）⑴需要刷漆的面积一共是多少？⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费多少元？***北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积****1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）****北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积*天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷。**1000000100*×100×100×10000×100*1.到学校的操场上实际走一走，与同伴交流1公顷有多大。*2.右图是某博物馆的一块介绍牌。读一读，你觉得牌子介绍的内容对吗？与同伴说一说你的理由。老虎生活在亚洲，号称“兽中之王”，东北虎是虎中体型最大的。世界上的几种老虎都已经成为濒危珍稀物种。1983年初在东北地区进行的航行调查表明，在7000平方米的山林中仅发现两只老虎，因此东北虎被列为一级保护动物。*3.在横线上填上合适的面积单位（m2、公顷、km2）。圆明园占地面积约350。奥林匹克森林公园占地面积约6.8。故宫占地面积约720000。公顷km2m2*4.填一填。30000m2＝（）公顷36km2＝（）公顷0.64km2＝（）m24800000m2＝（）km26006400004.8*5.一个足球场，长110m、宽90m，它的面积是多少平方米？1km2大约相当于多少个这样的足球场？110×90＝9900（m2）9900m2≈10000m21km2＝1000000m21000000m2÷10000m2＝100*6.实践活动。⑴调查我国的陆地面积约是多少平方千米。你能从地图上知道我国哪个省、市或自治区的面积最大吗？⑵想办法测量学校操场的面积，大约是多少平方米？合多少公顷？***北师大版数学五年级|上册用心整理精心汇编*北师大版五年级上册数学好玩*学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。活动任务请帮助他们
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
一个合理的秋游
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。*1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？设计方案2.你想采取怎样的方式设计
活动方案
关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案
？如果是小组合作，你想怎样进行分工？3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。*1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。动手实验 景点 故宫 北海公园 票价/（元/人） 成人60学生20 成人10学生5 旅游车种类 限乘人数 往返费用 空调大客车 45人 460元 普通客车 21人 220元 中巴车 16人 170元*2.根据收集到的数据，设计秋游方案。动手实验*1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。交流反思2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？*3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？交流反思*4.完善设计方案，进行交流与展览。交流反思*在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为最好）：自我评价**北师大版五年级上册数学好玩*像笑笑这样摆10个三角形需要多少根小棒？*357911131517192133＋23＋2×23＋2×33＋2×43＋2×53＋2×63＋2×73＋2×83＋2×932×3－13×3－24×3－35×3－46×3－57×3－68×3－79×3－810×3－91＋21＋2×21＋2×31＋2×41＋2×51＋2×61＋2×71＋2×81＋2×91＋2×10 三角形个数 小棒根数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我的发现 我的发现 我的发现*笑笑接着摆下去，一共用了37根小棒，你知道她摆了多少个三角形吗？37－3＝3434÷2＝1717＋1＝1837－1＝3636÷2＝18*观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？1×12×23×34×45×51＋31＋3＋51＋3＋5＋711＋2＋11＋2＋3＋2＋11＋2＋3＋4＋3＋2＋11**北师大版五年级上册数学好玩**鸡兔同笼，有9个头，26条腿。鸡、兔各有几只？*《孙子算经》中的原题是：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？” 鸡有几只 兔有几只 腿有多少条*乐乐的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，总值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？ 1角/枚 5角/枚 总值/元***北师大版数学五年级|上册用心整理精心汇编*北师大版五年级上册第七单元可能性***10次抛硬币试验正面朝上结果统计图10505742*10050045495248100次抛硬币试验正面朝上结果统计图*10次抛硬币试验正面朝上结果统计图100次抛硬币试验正面朝上结果统计图550*4040409210000240008064010 蒲丰 德·摩根 费勒 皮尔逊 罗曼诺夫斯基 试验次数 4040 4092 10000 24000 80640 正面次数 2048 2048 4979 12012 39699 反面次数 1992 2044 5021 11988 40941**点数大于3：点数小于3：***1.⑴甲转盘是笑笑设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。⑵乙转盘是淘气设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。⑶请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。甲转盘乙转盘** 结果 盖面朝上 盖面朝下 次数* 结果 盖面朝上 盖面朝下 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 合计*2.淘气和笑笑决定用抛围棋子的方式来决定谁去看球赛。⑴先猜一猜，这个游戏公平吗？⑵同桌合作抛围棋子，每人重复抛10次，并记录结果。汇总全班试验结果，说一说这个游戏公平吗？*3.奇思和妙想做摸球游戏，每次任意摸一个球，然后放回再摇匀，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黄球奇思得1分，摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的？*4.选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，反扣在桌面上。利用这6张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。*5.选出点数为1和2的扑克牌各两张，反扣在桌面上，与你的同桌一起做下面的游戏。游戏规则：⑴每次摸两张，然后放回去，另一个人再摸；⑵两张牌的点数和大于3，一方赢；小于3，另一方赢。**北师大版五年级上册第七单元可能性**小组活动：1.组内商量摸球的规则。2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的摸出次数。4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？*1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球；一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。*2.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里色的球可能多，色的球可能少。蓝红*3.有两个正方体的积木，如图。下面是淘气掷20次积木的情况统计表。根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？*根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是，不可能是。与同伴说一说你是怎么想的。*5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子里有几个红球，几个黄球吗？*****************************************************************************************************************************************************************************
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