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培智学校家政课——《整理床铺》教案

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培智学校家政课——《整理床铺》教案启智学校2015学年(一)​ 家政学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.3.27-3.31 课题 整理床铺 使用教材 自编 课时安排 5个课时 学生层次 本班共有五名智障学生,其中三人自理能力较好,有较强的学习主动性,能独自完成所布置的任务,另两人自理能力较弱,需给予关注和鼓励,并且需要全程辅助。 目标 认识床上用品学会整理床铺,掌握整理床铺的方法通过学习整理床铺,培养学生爱整洁、爱劳动,做力所能及的家务活动的好习惯 教学重点 整理床铺 教学难点 整理床铺 使用教具 被子,枕头,床单...

培智学校家政课——《整理床铺》教案
启智学校2015学年(一)​ 家政学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.3.27-3.31 课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 整理床铺 使用教材 自编 课时安排 5个课时 学生层次 本班共有五名智障学生,其中三人自理能力较好,有较强的学习主动性,能独自完成所布置的任务,另两人自理能力较弱,需给予关注和鼓励,并且需要全程辅助。 目标 认识床上用品学会整理床铺,掌握整理床铺的方法通过学习整理床铺,培养学生爱整洁、爱劳动,做力所能及的家务活动的好习惯 教学重点 整理床铺 教学难点 整理床铺 使用教具 被子,枕头,床单,床,椅子 教         学         过         程 教学意图 教师活动 学生活动 疑问导入激发学生的兴趣。2、通过:看一看,想一想,做一做等几个环节动脑动手,锻炼学生的动手能力,培养学生的生活自理能力 一、提问导入师:“同学们,这些是什么啊?生:被子,枕头,床单,床,椅子。师:这些东西好看吗?生:好看。师:但是这些东西这样放着可以吗?生:不可以,太乱了。师:是的,这些东西随便扔着很乱,我们要怎么样才能让他变整齐?生:把他们折起来。师:是的。那么我们今天就来学习整理床铺。二、认识床铺上的东西1、被子,枕头,床单,床,椅子三、教师演示整理床铺1、将叠好的被子、枕头等床上物品搬放到旁边的椅子上2、把床单拉平整3.把折好的被子放在床尾,把枕头放在床头4、看看床铺是是否平整,如果哪里不平整,再用手抚平5、床上物品放的真整齐四、学生动手整理床上物品学生动手整理床上物品,教师从旁帮助五、验收成果 学生思考学生认识不同种类的被子学生仔细观察如何折叠被子学生动手折叠被子 板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 整理床铺 作业 回家整理床铺 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 一般 一般 一般 课后反思
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分类:小学劳动
上传时间:2019-09-02
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