部编版小学二年级教学下册--语文
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以及进度表格范例部编版小学二年级教学下册--语文教案计划以及进度表格范例螇蚆膃蒂肅肂腿葿葿蒅肃薂莇腿莈羇节膄肃蚂芄薀羀虿袁芇羃蚂薅羁芈肆蒀羆袃螂螆莂螀袈聿螄螃袂羇螂肈芆羂螇蚄羂羄衿莆羈薁薆薄肂膅芀袈蚀膀莅薄膁莇蚁膆膈螀膄蒄芁莄肂蝿袀荿膇莄芁薅艿羇莈膂羆芄莁袆蚀蕿肀螁蚅膄螅肇肁袇蒇莀螈肄袅肄蒁荿艿罿蒆羅羅芅袂蚇蚇袂芅羅羅蒆罿艿荿蒁肄袅肄螈莀蒇袇肁肇螅膄蚅螁肀蕿蚀袆莁芄羆膂莈羇艿薅芁莄膇荿袀蝿肂莄芁蒄膄螀膈膆蚁莇膁薄莅膀蚀袈芀膅肂薄薆薁羈莆衿羄羂蚄螇羂芆肈螂羇袂螃螄聿袈螀莂螆螂袃羆蒀肆芈羁薅蚂羃芇袁虿羀薀芄蚂肃膄节羇莈腿莇薂肃蒅葿葿腿肂肅蒂膃蚆衿螇薇蚁袄莃芃袇芀艿PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE7部编版小学二年级教学下册--语文教案计划以及进度表格范例PAGE二年级下册语文教课计划教师：段成芳新冠状肺炎疫情防控工作：依据教育局文件，果断防备和截止疫情在校园发生延伸，确实做到严防死守，增强防控知识的普及，确实做到防患未然，让每一个学生戴口罩进校门，果断履行学校拟订的
制度
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，把风险降到最低，做到全程管控，全力保障学生的身体健康保护校园和睦平定。一、学情剖析：我班共有学生34人。经过二年级上学期的学习，我班的学困生均有不一样程度的进步。上学期，我经过对自主识字能力的研究，鼓舞学生自主识字，提升了学生的自主识字能力。本学期，要点培育他们的阅读和写话能力，在上好每一节课的基础上，让学生自由阅读，自由汲取课外营养来提升孩子的阅读和写话兴趣。二、教材剖析及重难点本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。本册教材共分八个单元：第1——4课为“春色篇”，课文内容大多数与春季的物候和热爱春季相关；第5——7课为“爱心篇”，意在培育小孩的爱心；识字1----4课为“传统文化篇”，意在弘扬中华民族传统文化；第8----11课为“童话篇”，意在培育学生热爱生活的感情；第12----14课为“道理篇”，意在培育学生碰到问题要开动脑筋思虑解决问题的方法；第15----18课为“自然科技篇”，意在让学生关注科学，进而爱科学，学科学；第19----22课为“故事篇”，意在让学生学习优异质量，感悟此中的道理；第21---24课为“人物篇”意在让学生学习优异质量，感悟做人的道理；第23----25课为“历史篇”，意在让学生认识历史故事，感悟先人创建文明的道理。新编部编版教材新选入14篇课文，此中新选识字4篇。每组课文包含导语，4篇课文和一个“语文园地”，“语文园地”包含五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展现台、我爱阅读。各部分内容相互联系，组成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富裕童趣，语言规范，浅易易懂，插图精巧，便于对学生进行朗诵、背诵、复述、口语社交等训练。本册教材从内容上看主要任务是识字，写字和课文的朗诵和句子的认识。从学生的长久发展来看，词语的累积运用，口语表达能力的培育，指引学生发现，研究解决问题也是教课要点。难点是识字、写字和课文的朗诵。三、教课目的（一）汉语拼音持续复习汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。（二）识字与写字1、喜爱学习汉字，有主动识字的梦想。2、①认识常用汉字450个，会写250个。要求认识的字能读准字音，联合词句认识意思，不作字形剖析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。②掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。初步感觉汉字的形体美。③养成正确的写字姿势和优异的写字习惯，书写规范、正直、整齐。④会使用音序查字法和部首查字法查词典，学习独立识字。3、阅读①喜爱阅读，感觉阅读的乐趣。学惯用一般话正确流畅有感情地朗诵课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。学习默读、做到不作声、不指读。②借助读物中的图画阅读。联合上下文和生活实质认识课文中词句的意思，在阅读中累积词语。③阅读浅易的童话、寓言故事，神往美好的情境，关怀自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感觉和想法，并乐于与人沟通。④朗读儿歌、儿歌和浅易的古诗，睁开想象，获取初步的感情体验，感觉语言的优美。⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，领会句号、问号、叹息号所表达的不一样语气。⑥累积自己喜爱的成语和格言警语。背诵优异诗文30篇（段）。4、写话①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的认识和感想。②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。③依据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、叹息号。5、口语社交①持续学讲一般话，逐渐养成讲一般话的习惯。②能仔细听他人发言，努力认识发言的主要内容。③听故事，看音像作品，能复述粗心和出色情节。④与他人谈话，态度自然大方，有礼貌。⑤有表达的自信心，踊跃参加议论，对感兴趣的话题发布自己的建议。四、教课举措1、让学生借助汉语拼音读准字音，剖析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创建性，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
开朗多样的教课方法。在游戏中，活动中，在语言环境中稳固识字。注意纠正学生的写字姿势，培育优异的写字习惯。2、重视朗诵指导，采纳多种方法，每篇课文都要给学生充足朗诵的时间，充足利用插图，联系生活实质，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上掌握教材内容，设计教课
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，创建性地使用教材。4、教课时要充足发挥“学习伙伴”的作用，借以指引学生仔细思虑，睁开丰富的联想和想象，踊跃参加沟通，议论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进讲堂，也能够率领学生走出校门，走进自然，社会，生活，使学生在生活中学语文，用语文。5、指引学生累积好词佳句，优异片段并复习稳固学过的字词，利用周末作业和学校作业的要求，进行语文基础知识的综合练习。6、鼓舞学生在讲堂上踊跃参加，举手发言，相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题，解决问题的能力。五、教课进度周次教课内容达成状况备注1、古诗二首第一周2、找春季、开满鲜花的小道口语社交：注意说话的语气语文园地一第二周快乐念书吧4、邓小平爷爷植树5、雷锋叔叔，你在哪里6、千人糕第三周7、一匹优异的马语文园地二1、神州谣第四周2、传统节日3、“贝”的故事4、中国美食第五周口语社交：长大此后做什么语文园地三、彩色的梦第六周9、枫树上的喜鹊、沙岸上的童话、我是一只小虫子第七周语文园地四、寓言二则、画杨桃第八周14、小马过河口语社交：图书借阅条约语文园地五第九周复习期中考试评讲试卷查漏补缺第十周15、古诗二首16、雷雨第十一周17、假如你在野外迷了路、太空生活趣事多第十二周语文园地六19、大象的耳朵、蜘蛛开店第十三周21、青蛙卖泥坑22、小毛虫第十四周语文园地七23、先人的摇篮第十五周24、当世界年龄还小的时候25、羿射九日第十六周口语社交：介绍一部动画片语文园地八第十七周复习第十八周复习第十九周复习第二十周期末考试
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