梯形面积的计算教学目标:1、借鉴前面学过的三角形面积推导方法,推导出梯形的面积计算公式,并能初步运用公式解决简单的实际问题;2、通过对梯形面积公式推导,培养学生的想象力、思考力,发展学生的空间观念;3、通过梯形面积公式推导过程的教学,向学生渗透转化思想,通过解决实际问题,培养学生"学数学、用数学"的意识。上底下底高腰腰(1)我们会计算哪些图形的面积?(2)说出梯形各部分名称.同学们已经会计算平行四边形和三角形的面积,那么梯形的面积该怎样计算呢?用两个完全一样的梯形可以拼成一个_______________形. 这个平行四边形的底等于____________________,高等于__________________. 每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的____________________. 梯形的面积=___________________________.梯形面积的计算平行四边形的面积=底×高梯形的面积=(上底+下底)×高÷2用字母
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示:S=(a+b)×h÷2例:(80+100)×60÷2=180×60÷2=10800÷2=5400(平方米)答:1号甲鱼池面积是5400平方米。回顾:1、这节课我们学会了什么?2、梯形的面积怎样计算?3、梯形面积公式是怎样得出的?