风景速写—建筑速写刘本华教学目的:1、掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,从而准确、生动、深刻地
表
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现对象,把写生所得应用于艺术创作,转化为素质.2、通过速写练习,观察生活,使学生热爱生活,关注身边的事物,培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力,能够用美术语言表达自己的内心感受。3、通过风景写生激发学生的审美情感,用审美的眼光看待生活中的事物。培养爱家乡,爱祖国,爱自然之情。教学重点:掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,能够准确、生动、深刻地表现对象。教学难点:如何启发学生的艺术感受,引导学生探索不同的表现
方法
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、开发自身的语言模式,使自己的作品有自己的语言风格特点。课时安排:2课时(教师讲解半节课,学生练习一节半课)教学用具:范画学习用具:画夹、铅笔、橡皮、钢笔、炭笔等教学过程:一、导入:教师展示不同手法表现的速写作品(建筑速写),请学生谈一谈对这两个作品的不同心理感受,从而导出这节课的内容。二、建筑画法:注意透视规律三、临摹练习选取一些风格不同速写作品,供学生临摹练习,在临摹中体会画家对于自然景观的感悟,学习其表现方式。四、小结表扬优秀作品,鼓励同学树立绘画信心五、布置下节课工具材料准备板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:风景速写——建筑范画画法要点:…………………………………………………………………………………………………………