教研组长
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心得领会陈昌明2018.122018我有幸参加由湛江市教育局组织的“湛江市中学体育科组长培训”，这次培训虽然时间不长，但留给我的收获与思考颇丰。这次培训经过专家讲座、典型案例剖析、主题商讨、实地考察、体验学习等方式进行。教育专家们的讲座精心、
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精巧、讲话精彩。他们身上、语言中透露出来的精神光辉，给我们每一位学习者以智慧的启示，开拓了我们的视野，改变了我们的工作观点和态度。经过学习也使我意识到了作为教研组长身肩的使命和责任，同时也使我有了方向，学会了怎样有效地展开好本科组教研工作。使我充分地认识到，团结才能有力量，教研组作为一个整体，必须共同协作，共同进步，必须要采用卓有成效的方法来促使教学，管理教学，促使教研组的进步。为加强教研组的建设，对此有几点感觉：一、提高自己涵养，提升团队能力。有这么一句话——工作需要助跑器。是的，教研组长就是教研组的助跑器。我们要拥有一支拥有凝集力、团结、和睦的团队；我们要有吃苦耐劳的精神、需要有优秀的协调能力；要在教学中有一块自由支配的“自留地”，在快乐中收获总结经验；要把组内的每一位老师当作自己的老师，互相学习。让组内的第一位老师都不断成长，使教研组真实成为一个团结向上的共同体。二、转变教研观点，推动组内发展。新课程改革对教研工作提出了更高的要求，传统的教研工作、教研经验、教研方式已不能适应新课程改革的需要，在这种情况下，教研组长应以新课程目标为导向，用新的教研观点和教育理念围绕新课程的实施，有目的、有
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、有组织的展开研究，在研究过程中要有新的创意，要采用新的教研方式和方法，为教学研究的发展探索新路。三、加强校本教研，促使教师发展。校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质，提升教师的科研能力，提高了校本研究的水平。校本研究以学校为主体，教师是否转变成为一个研究者，直接关系到校本研究可否获得落实。所以我认为校本教研要以科学的态度、科研的方法进行，每位老师只能不断深入地学习，提高自己的专业发展。经过次培训我真实感觉到教育是充满智慧的事业，深故意识到教研组长赋有的责任。我知道培训只是一个引领，一个导航，主假如靠我们自己去感悟，去体验，去总结，去反省。科组长培训给了我成长的挑战，同样也给我一个磨砺的平台。我会在此后的工作中，不断学习，为做一名称职的科组长而努力。
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