组织社会实践活动总结

组织社会实践活动的总结组织社会实践活动的总结第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页组织社会实践活动的总结组织社会实践活动的总结　　社会实践活动的总结篇一　　本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创建”为目标建立知识，使学生经过综合实践活动，获取健全的、创建的人品发展。　　一、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的选择　　1、我指引学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，建立劳动看法，学习劳动技巧;让学生“在观察中学环保”，建立环保意识，参加环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历研究过程。如：研究性主题“美化班级 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ”，他们就环绕这个主题，经过实践活动、部署班级、动脑活动，认识班级部署不易,也就热爱班级了，起到一箭双雕之功能!　　2、要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康欢乐地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。如：睁开的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。让学生认识自己姓名的由来和此中蕴涵的父亲母亲的殷切希望，领会父亲母亲对自己深深的关爱。进而使学生从小养成孝顺父亲母亲的好习惯。　　二、活动睁开 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的试试　　学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应当尊敬学生的差别，采纳多样的研究方式和活着手段，刺激学生调换多种感官，让学生选择合适自己的研究方法。从参加研究的对象来看，能够采纳个人独立研究的方式、小组合作研究的方式、从研究采纳的手段来看，能够采纳活动设计、检查研究、观光接见、实验演示、表演沟通、总结、辩论、反省等学习活动。如：“美化班级部署”就是综合运用了各样方法手段;学生经过对过去教育部署的回首,和家庭的一些有利的做法,提升了学生和生活在自己四周的人的护班意识。学生在喜闻乐道、形式多样的活动中进行有效的活动。　　1、亲自参加实践，侧重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情形中获取亲自参加实践的踊跃体验和丰富的经验。　　2、获取对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形结婚近自然、关爱自然、关怀社会以及自我发展的责任感。　　3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的着手能力，养成研究学习的态度和习惯。　　4、培育学生经过多种门路获守信息，整理与概括信息，并合适地利用信息的能力　　5、鼓舞学生充足发挥自己的想象力，独立思虑，别开生面，勇敢提出自己的新看法、新思路、新方法，并踊跃主动地去研究，激发他们研究和创新的欲念，培育创新能力。　　社会实践活动的总结篇二　　在这一学期中，我校仔细贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚韧不拔地依照新课程理念，睁开综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提升教师的课程实行能力，侧重培育既有底气又有灵气且拥有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实行素质教育。　　一、依据学校实质，科学确立活动内容　　1、自主化　　为了使综合实践课程有效的实行，学校成立了一套健全的课程实行组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实行的全盘领导，教育处负责活动研究、指导培训、判定、资料管理等活动，教育处、大队部辅助活动，各年级研究组负责确立、协调活动计划，班主任及其余指导教师是详细实行者。在计划拟订方面，我们侧重全员参加，自主拟订。即校领导、教师、学生都参加到学校计划拟订的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教育处将确立的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习意会，让每一位综合实践活动指导教师充足认识本课程的性质、任务、本校的活动特点等;由下而上是指内容的拟订全员参加，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教育处。　　2、多角度　　在确立本学年的活动内容时，第一在学生中睁开宽泛的议论，让他们环绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师依据汇总的状况进行梳理、挑选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教育处做全盘搭配，依据各年级确立的研究主题进行一致的规划安排，拟订计划。　　3、系列化　　同一个内容，不一样的做法，由此表现课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。　　二、增强惯例管理，促使课题深入实行　　1、课时安排、落实制度　　我校综合实践活课时安排是弹性课时制，马上每个月4课时的综合实践活动时间依据需要灵巧安排，做到集中使用与分别使用相联合。将4节综合实践活动分红“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每个月2节，由教师进行活动培训，教授活动内容与方法，环绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或许以小组为单位，进行自由活动。能够依据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其余学科如自然、班队、社会、科学等打通，一致安排使用这样的安排灵巧性大，为综合实践活动供给了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不准时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提升了每节活动课的讲堂质量。　　2、教师选聘、培训制度　　理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春季，综合实践活动的睁开相同要讨教师有坚固的理论、先进的理念作基础。所以，我们把教师竞聘工作当作一件大事来抓，力争经过竞聘，择优录取优异教师，在培训方面，本学期我们要点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要讨教师联合学习所得与教课实质，每人写出指导手记，集体沟通议论，相互学习，扬长避短。　　3、听评课制度：　　本学期我们主要重视了综合实践活动的讲堂教课，力争经过听评课活动，使综合实践的讲堂教课改变过去的对付、古板、满堂哄的现象，做到科学、求实、创新，既促使教师讲堂教课理念的转变，又使学生能在讲堂上学有所得，真实地走向生活，走向实践，走向创新。　　社会实践活动的总结篇三　　20xx年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化旧址参加社会实践活动，经过半天的活动时间学生得益匪浅，不单宽阔了学生的视线，学到了好多的课外知识，还丰富了好多的安全知识。参加此次活动的人数共320人，此中学生xxx人，教师和家委会成员37人，活动过程中未出现任何安全事故。现针关于安全工作方面做以下总结：　　一、准备充足：　　1、依照当地实质状况，联合我校学生实质制定了详确靠谱的社会实践活动安全应急方案。　　2、成立了以校长孙xx，家委会主任黄xx、马xx三人为组长，吴xx、李x、宋xx三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格依照要求做到一致指挥和组织活动，特意组织召开了主任以上的安全活动工作会议，重申解兼顾安全细节，做到了活动十拿九稳。　　3、政教处、安全办针对安全细节方面，组织班主任、德育教师和家委会的代表召开了专题安全会议。会议主假如强换班主任要注意安全细节，回到班级后联合安全方案给学生做好各项安全教育。XX学校20xx年学生社会实践活动安全 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 　　4、组织领导小组事先派代表去石头部落实地观察。从行车路线、学生实践门路、实地中不安全的要素等方面实地观察，安全工作考虑的很周到仔细。　　二、组织有序：　　1、活动前集中重申有关安全要求，使学生有次序的进行观光实践。　　2、政教处对参加学生的名单逐个审查，留下家长的号码，见告学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见《车辆安排表》　　3、对车辆进行1至6号编号，班级学生对号上车。　　4、制定了详确的搭车安排表，10个学生为一组，每组各选一名小组长负责盘点人数，发现有不安全行为立刻遏止并向班主任 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。　　5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟从，每辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和盘点学生人数。　　6、学生对号入坐后再一次对学生进行安全教育，特别是搭车　　中需要注意的安全事项加以重申。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的坚固程度，保证行车中的人身安全。　　7、教育学生车辆中假如碰到险情的逃生方法。指导学生找逃生出口和逃生窗户，如何使用玻璃锤头敲碎玻璃进行逃生？教给学生如何翻开逃生窗户进行逃生？　　8、抵达目的地后班主任集中重申观光中安全要求，使得学生在公共场合更加有序，懂得了团队协作方面注意的安全知识。　　9、各班主任和德育教师做好前中后跟从，保证学生前进安全。